專題 記敘文閱3析【考點解讀中考分值：5分左考查形式：類簡答題考綱要求：對文章的內容和表達有自己的心得，能結合材料對相關問題進行探究；了解敘【知識梳理賞析類題一般要從表現手法、表達方式、修辭、語言、結構作用等角度去考慮表現手法：對比、欲揚先抑、借景抒情、托物言志、聯想、想象、渲染、烘托等①對比：把兩種不同的事物或情形作比較。通過比較，突出事物的特點與⑦渲染：指用水墨或顏色烘染物象，分出陰陽向背，增加質感和感，加強藝術效果表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明②描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。④議論。議論就是作者對某個議論對象見解，使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性修辭手法xxxx②擬人：使物化，生動形象地寫出xx事物的xx特點③夸張：突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而印象④排比：條理清晰，節奏鮮明，增強文章氣勢，增加力、說服力句子在結構上的作用文末：內容上（點明中心、深化或畫龍點睛結構上（【考點突破12016平期末1820（11“韓起祥說書。父親半閉著眼睛，一邊聽，一邊用手悠閑地捋著下巴上的一撮黃胡子。⑤韓起祥說到了熱鬧處，急切的嗓音和繁密的三弦聲、快板聲響成一片，好像一把鏟““后放給他聽。收錄機里傳出了他“我不會說！我不會說”父親吃驚地叫起來“這不是聲音嗎？”⑧父親顯然對這事發生了極大的。他躍躍欲試，又有點不好意思，格外緊張地把⑨我笑了，說比如說你這一生中最高興的一天對了，我記起了一宗事。好，說這宗事……那天，也正像今天一樣，過年哩……我這樣說你看行不行！行！好，再給咱往下說……提起那年頭，真叫人沒法說。冬天晚上夜戰，連軸轉。到了年底，還不放假。大年三十早晨，所有的民工都跑了個，我也就跑回來了。那天早上我跑回家時，母子幾個圍一床爛被子，坐在炕上哭鼻子?？茨芴崃?。旁人家好歹都還幾斤肉，咱們家我沒回來，連一點肉皮皮都沒有。我轉身就當時也說不清。我突然冒出個好主意。，如果我說我是縣委書記的親戚，門市部的人我硬著頭皮敲后門。門開了一條縫，露出一顆胖頭。我對他說，馮書記讓給我割幾斤?“他說一斤八毛錢。我說，那就割五斤吧。我原來只想割上二斤肉，夠母子幾個吃一頓就行了。我備吃，因為我今年在民工的大灶上吃過兩頓肉。余下兩塊多錢，給你媽買一塊羊肚子毛巾----她頭上那塊毛巾已經包了兩年，又臟又爛；再給幾個娃娃買些鞭。吃肉放，這才算過年呀。，一個縣委書記的親戚走一回后門，怎能只割二斤肉呢？我咬咬牙把四塊錢都破費了。那個胖好像還在嘲笑馮書記的這個窮多么肥的刀口肉啊！我走到街上，高興得真不知道如何是好。我把這塊肥肉提回家，你媽，幾個娃娃，看見會有多高興??！咱們要過一個富年啰！?“在街上，一個叫花子攔住路。我一看，這不是叫花子，是高家村的高五，和身開花棉襖，腰里束一根爛麻繩，當街擋住我，問我在什么地方這么一塊好肉。我沒敢給他實說。他知道了竅道，也去冒充縣委書記的親戚。這還了得？叫局查出來，恐怕要坐班房。我撒謊說，肉是從一個外地人手里買的。高五忙問我，那個外地人現在在什么地方？我說，人家早走了。高五一臉哭相對我說，前幾天公家賣肉的時候，他手了一眼我手里提的這塊肉，巴巴地問我能不能給他分一點。說實話，我他，但又舍不得這么肥。我對他說，這肉是高價買的。他忙問一斤。我隨口說一塊六毛拿這錢，我就可以給你媽和幾個娃娃買點過年的東西了。我對他說，那好，咱兩個一劈兩半。的高五一臉愁相馬上換了笑臉。?他占了便宜。好，我來時拿四塊錢，現在還是四塊錢，可手里卻提了二斤半的一條子肥肉。這肉等于是我在白撿的。好運氣！?我馬上到鋪子里給你媽買了一條新毛巾，給幾個娃娃買幾串鞭。還剩了七錢，又給幾個饞嘴買了幾十顆洋糖……我一路小跑往家里趕。一路跑，一路咧開嘴笑。嘿嘿，我自個兒都聽見我笑出了聲。如果不是一天沒吃飯，肚子直叫喚，說不定還會過了。高興什么？高興你媽和幾個娃娃過這個年總算能吃一頓肉了。而且你媽也有了新頭巾，幾個娃娃也能放鞭，吃洋糖了……遠處傳來密集的鑼鼓點和絲弦聲，夾雜著孩子們歡樂的笑鬧聲。村莊正沉浸在節日的氣氛中。遠遠近近的聲此起彼伏，空氣里彌漫著和平的硝煙。此刻這一切給心靈帶來……（選自 ，有刪改22016山畢業佩弦先生是謹慎的人，他沒有一般文人的嗜好，也沒有一般文人的脾氣，他的生么？如果相術可靠，他的眉毛是那樣黑而長；身材短小，精悍；瘦雖然瘦些，卻是瘦是8月9號這一天的正午，從醫院里拔牙出來，就到了我這里，坐定了就告訴我說：“又病了，也住在醫院，剛動過手術。”這是我聽到病了的消息之始。問起林庚見過的情形來，他說還好，總認為動手術的病的都在同時我一向也有一個偏見，就是認為探望固然是好意，但假若抱這種好意的人太好，誰知在10號的報上，也就是我曉得病了的消息的第二天，已經登度而已，又為了刺激讀者，便渲染的過分，這也的常事。慢慢情形不對了，111212連日的陰風凄雨，更增加了耿耿不樂。給我印象那么清晰地，竟作了古人一頁一頁地翻著，想起了十七年來和的往還最初和他的認識是我入了。那時他才三十幾歲。我沒有上過他的課，課外常的一段。這時期雖然不太長，因為每一星期大家都要在鄭先生家里聚談，并且吃晚飯，所以起碼每一星期是有一個很充分的時間會晤的。因為的公正拘謹，現在也不的喊著“鄭振鐸”,臉上發著天真的笑意的光芒，讓感覺他是在友情里年輕了。那時鄭先生住在燕京，從燕京到是有一段路的。每當夜深歸來，往往踏著月光，沖破了犬吠，在談笑聲里，越過了不好走的小路，地分手?，F在記得這情景的，以為常的謙遜，說：“沒有什么意思，不值得聽的?！蹦菚r年少氣盛，也就信以為真，又聽說他常常叫人背誦或默寫，錯了字還扣分。那時又是不拘束慣了的，于是更覺得不聽也罷。后來知道他所寫的那篇《年譜之問題》，恐怕就是那時研究的心得的結晶，到了自己對也發生時，是很后悔沒曾聽他的講授了。謙遜，客氣，而且。他對于一般人的稱呼，都是“先生”。我有一位朋友編，發現了一件有趣的事情，就是的稿件往往有著涂改，這涂改之中有著一個這一點兒也不錯。在待人接物上，很少見到他厲色，或者拒人于千里之外。自然，也很少在他身上發現熱狂，像臧克家所說的“燃燒”似的。的性格和他他寫文字很審慎而推敲。在的時候，在一次談天里，問起他一天寫多少字，還另外寫了兩篇雜感?！边@是那時的話，后來自己也體驗到每天寫不到五百字的時候在戰前一般人的生活，又是好環境，教授們的家都相當安適。每每在當而且吃著好茶，有時來一道甜食點心，像蓮子羹一類等等的。在家里也不曾例然而抗戰把所有人的生活劃了一道界限。我比任何人都早先到了，在云南大學教書。這是二十六年的九月。那時隨著學校到了長沙，許多先生在衡山過了另一種生活。觸發了舊時的，清新的篇什，頗傳誦一時。不到一年，長沙的臨大改為，大家都又奔波到了。因為初到時的生活的凌亂，失掉了從容坐下來談話的心情。，我又因為可笑的文字禍而離開到重慶。因為是抗戰才開始，大家的生活秩序雖然受了影響，身心都沒有大的變化。最叫我驚訝的，卻是我在二十九年二次到的時候，休假，也在。些見了我也說我蒼老了，我還想辯護。看看，我連說蒼老也不敢了。他住的地方是東門外的一座古廟。也曾喝著他的好茶，心情完全不對了。他的工作依然緊張而有秩序。桌上擺著十三經注疏。他那《經典常談》——一部可稱道的書，用著最親切的語言，著的專門成績——就是這時完成的。另外，《精讀指導這一次的會見中隔了兩年，我仍回在沙坪壩大學教書。有一天，卻喜出望外地見到和魏建功先生來了。更喜出望外的，是又恢復了往日的健康，頭發上那一層霜也像揭走了，又是烏黑烏黑的了。他依然精神，仿佛和往日園的佩弦先生的面貌可以接續起來了。大學是一個一向受了學術派的熏陶，白話文不很重視的學校。就借機會請來一次講演。他那流動活潑的國語，以及對于白話文的熱忱，會給聽講的人一個有力而且有益的啟發。當天晚上，由辛樹幟先生請吃鍋貼，這次又很快我感覺的生活態度是有些改變了。因為從前他是不以師道或老輩自居的，現在有些不同了。就他的生活的嚴肅說，這是必然的發展。在另一方面說，也就是漸入所這感覺到了北平又見面時便更證明是正確的了。和我先后到北平，這是三十五年的秋天。我是從來，在師大教書，他是從重慶來，仍回到。在他還沒搬出沒能談什么文藝，他就很關切地問到母親，太太，小孩等。宛然一個老人所關切到他在住定了，我又去看過他幾次。在城里也曾有幾次座談會和宴會上遇到。生活定了，生活卻又好了些。——不過有些人已經在稱他為佩概他是有老的資格了。但他那不茍的作風卻一如往昔。我來北平后，曾一度給《北平》編副園》。寄來了一首譯詩來，還沒等付排，他的信又來了，是改去了一兩個字。他不茍，并非不圓通。他后來告訴我：“不是什么好報啊?！钡]因為不好而拒佩弦先生晚年，事事仔細則如故。如果向他借一本書，他一定先問：“看多少日子？”隨手又拿過本子來，把書名年月日都寫上去。最后的一次晤談，是本年的3月28日。我帶了太太和小孩去看他。他又是病后，十分清癯。一坐定，他就進屋里去了，立刻拿出來的是，還有四塊糖。信是他的一位來的，由于的，他這位讀了我一篇《李清照論》，來信就是討他那四塊糖則是每人一塊，他自己的一份卻沒吃，所以小孩便得了兩塊。任何事，他都是這樣合理化！我一向拿長輩看他，他無論如何不肯上坐，結果上座空著。又因為佩弦先生的穩健，沒讓他走到先生那樣的道路，他的堅定始終大時熱情里前進著，著。他憔悴，他病倒，他逝去了。他的精神沒生過銹，沒腐爛過，一般人常提到他的《背影》，并且因此稱他為散文家，這是故意小看了他。他給我印象最深的，卻是《》，——是一首可紀念的長詩?？上覜]曾接觸過他那奔放的詩人的一段生活。他后期所表現給的，是一個學術工作者，一個有良心的教育然而敢說這是最惡毒的誣蔑，誣蔑青年，誣蔑佩弦先生！真理只有一個，認識真理的人自然會牽著手前行，誰也包圍不了誰，誰也左右不了誰！正是在這誣蔑聲中，越敬（作者：李長之，文章有刪改平實中寄予感情是本文語言的一個鮮明特點。試從文中選取一處你認為能體現這一特點的地方做簡要分析。（3）32016慶畢業即使上學了每天也帶上鐮刀和竹筐，放學的割上滿滿一筐青草，回去喂養水牛。③俗話說，一方水土養一方人。在水鄉，可謂是一方水土養一方牛。人們在洞庭湖淤積的湖州上，圍墾成院落。湖汊、溝渠水塘星羅棋布，到處長滿茂盛的蘆葦、青草和野蒿，這些都是水牛們上好的飼料。水牛生命力強，容易飼養。春、夏、秋三季均以自然生長的草蒿為食；到了萬物枯萎的冬日，每天也只需一捆干草便能果腹。④漫長的農耕時代，水牛一直被視為農家根子。從牛犢學會走路的那天起，它的了我和一班好伙伴的“游泳老師。跟著水牛學游泳，先是用柳條鞭子將水牛趕至河里，雙手死死地拽住牛尾巴，待水牛飛速搶渡時，再使勁腳拍擊水面。不消兩日，便掌握了“牛刨“蛙泳”的游泳本領。⑥與水牛朝夕相處，也摸透了它溫和、馴良的習性。只要你往牛頭前一站，哪怕【乙】騎在牛背上的，頭上扎著柳條帽，腰間別著把彈弓，右手高高揚起柳條鞭子，⑦別看水牛平日溫馴，一旦打起架來卻異常勇猛，尤以處于期的公牛為甚。當攻⑧現今的水鄉，早已不用水牛，而是靠天吃飯。放眼望去，湖州上唯有水草⑨如今，利益的驅動讓這樣的老規矩開始。由牛犢的糾紛，每有耳聞。⑩打那以后，水鄉的水牛們大都由放養改成了圈養。歲月流逝，牧童牛笛仿佛之作簡要賞析（120字左右） （4分）【精華提煉命題規律解題思路①抓語賞析句子方法技巧①品析語言技巧（方法②不同方法的一般作用（規范化③結合語境分析具體的作用，寫出什么內容，聯系上下文，抓理解（具體化④揭示表達效果（聯系中心，作者的思想感情、觀點，人物情感、性格、品質答題模板（出了…內容、心理）+表達效果（感情、性格、等）【訓練【2016城二?！斑M了屋，屋里賽破廟，地上是土，條案上也是土，東西全是東倒西歪；迎面那八仙桌可別在意。您到衛來唱戲，是咱有耳朵人的福氣！哪能叫您受治、委屈！您明兒”，“”“誰想到小楊月樓回到，不出三個月，寄張銀票到“萬成當，補還那筆欠款?！叭f成當”收過鍋伙們的錢，哪敢再收雙份，親自捧著錢給李金鏊送來了。李金鏊嘛人？不單分文不取，看也沒看，叫人把這筆錢分別還給那幫代他付錢的弟兄。至此，錢上邊的事清楚了，誰也不欠誰的了。這事本該了結，情沒結，怎么結？轉年冬天，奇冷，黃浦江冰凍三尺，大河蓋上蓋兒。這就斷了碼頭上腳伕們的生““““（①鍋伙：此處指在簡陋食宿處住著的單身工人、小販。②死千：地方土語，也是混混兒的行話。死千表示擔當出生入死的差事。③爬爬屋： （1404）【2016二模有一排排大房子……這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉長江邊焦山一帶。那時讀云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩:“““，文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉子朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌，這些做學生的，愛國情懷油然而生。此后次登上滿眼風光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不十年過去，至今還能信口背出。此后，我對新文學更有，讀了許多有名的中外小說，“⑦往事依依，金色的回憶喚起青春，催我不斷奮進（5）【2016期末

聲顯得格外清脆。防盜門打開，探出一個小腦袋，是個梳著羊角辮的小，七八歲的樣②“您好，請問是家打要修洗衣機嗎?”他的普通話并不標準，夾雜著濃重的外地口音，臉上帶著職業的微笑，顯得非常文雅有禮貌的樣子。小撲閃著大眼睛，打量眼前的陌生人，小平頭，淺藍色馬甲，胸前印著“專業維修”，右手提著黑色的工具箱，看上去訓練有素。她疑惑地搖了搖頭“我不知道，得問才行”④“天，都上學校值班去了，6點鐘下班，要不你明天再來吧？”小女⑥“呀！叔叔，你手上在”小忽然尖叫一聲，把他嚇了一大跳，剛插進褲兜然手背上有一塊殷紅的血跡。肯定是剛才上樓時太匆忙，不在扶梯上擦破了，自己居然渾然不知“真該死”他在心里地罵了自己一句“叔叔，你一定很疼吧，我家里有創可貼”小說完，不等他有所回應，就轉身跑回了房間。他站在門外，不知道該不該⑦小從房間里出來時，手里拿著一張創可貼，還有一根蘸了紫的棉簽。他接一出口，連他自己都覺得好笑，干嘛跟一個孩子說這些。小驕傲地笑了，嘴角上揚，露出一對甜甜的小酒窩“告訴個人都應該互相幫助，不管認識還是不認識”⑧他蹲下來，摸了摸小的臉蛋“小朋友，你真乖！叔叔明天再來”說完，他拎⑨交代清楚，他心里卸下一塊石頭，步履輕松樓。走到一個筒旁，他忽然收住腳步，看看四處無人，迅速脫下淺藍色馬甲，又從右邊褲兜掏出一把尖刀，塞進筒。⑩他是個心狠的流竄犯，精心選擇頂層住戶作為目標。為了實施今天的計劃，他在院內連續蹲守了兩天，摸清了小父母的作息時間，然后伺機動手。一旦作案成功，對凡是看清他相貌的人，絕不留活口。即使小不開門，那普通的防盜門也擋不住他。11這是個完美的計劃，簡直沒有任何，十分嚴密，沒想到最后還是落空了。兩手驗，住旅館。抬腕看表，忽然看到手背上的創可貼，他樂了，今天運氣其實不．12半個月后，他投案了，主動交代了這個失敗的計劃。羋覺得意外，如此窮兇極惡的人，怎么可能自動放棄？他說“我在外逃了三年，撿過，睡過橋洞，從來沒有人跟我一句關心的話”羋沉默了“知道嗎？那張創可貼其實應該貼在這兒”．【鞏固提高【2016城期末（美）羅伯特·我在夢里回答“沒關系，剛才的夢很糟糕，我有能力幫？”“只有您有這個能力，如果您不幫忙，種族就了”“我是?？_，出生于一個古老的種族。這個種族，從太古時期就一個峽谷里，四面環山。勤勞聰慧、溫和謙讓，發明、創造了不少驚人的技藝……”“等等”我打斷這個聲音“你能直奔嗎？說說需要我幫助的那個問題”“是這樣的，大概100年以前，在種族聚居的一座大城市里降落了一個奇怪的么東西都打不穿它。想把它搬走也是不可能的事。它在那里停留了5個月19小時零分鐘。之后它突然動了起來，平均速度是每小時12.6947了，只在的土地上留下了一條長約29.4869萬千、寬約3220千米的壕溝。科學家們研究了很長時間，都得不出一個的結論。他們只能認為，這是超出科學以外的非自然現象，大概只會發生一次?？梢粋€月之后，那玩意兒又出現了，這次是在首都。它落下的時候，或是滾，或是蹦地移動了約132.0195萬千米，砸死了幾，幾乎把整個首的建筑物都毀了，然后它了。兩個月之后，它又降臨到另一個城市，同樣造成了無法挽回的損失。這才明白過來，有種看不到的力量要摧毀的種族。很快，論就開來，人們陷入了前所未有的和絕望之中。您也許想象不到，每一天醒來，就開始擔心，擔心見不到明天的?？茖W家已經不能帶給大家安寧，非科學理論迅速成長，什么星象①學、占卜學，迅速占領了的世界。之后，又有一個城市被摧毀。我們不得不相信，這些不是自然力量，而是一些超自然因素造成的。于是，不光是②連也一起風靡起來””“ 者，讀了許多科學著作，做過很多有趣的科學實驗。前我在研究一種藥品，種藥品可以讓人進入另一個如夢似幻的世界，叫它喀拉。這種藥可以讓人處于幻游的狀態。我在這種狀態下，一個問題——在生活的世界之外，還有一個更為廣闊的世界，或許生活的世界只是這個廣闊世界的一小部分。它們是平行存在的”“，生活的被了”“就是，就是生活的世界在某個平面上受到了干擾”“什么干擾？你沒有清楚嗎？沒有追蹤嗎？”我問。“我也說不上來，這只是一種”“我很相信”我說“說說你都發現了些什么“我發現，生活的世界，是您身體上的一個部分?；蛘哒f，寄生在您的身上”“明白點說，我發現生活的世界就在您左手第二個和第三個關節之間。按照的時間來算，這個種族有幾百萬年，不過按照您那個世界的時間來算，不過是幾分鐘而已。關于這一點，猜測，還沒有完全證實。當然，我沒有什么責備您的意思……”“是的，先生。您最近頻繁在生活的世界范圍內抓癢”“就是說，那個不規則的圓柱體，是手指？”“是的，別抓那個地方，別的地方我可管不著。我知道這個請求很冒昧，為了我和人民，也只能冒昧一番，希望您能諒解”“您如此寬宏大量，真是令人欽佩。您挽救了整個族群。您知道，只是寄生“好吧，不管第幾個關節，我都不會撓了。左手我不碰了，不會撓”“太感謝您了，先生，的不知道說什么好，您救了的種族。謝謝您”這時我醒了。我立即坐起來在左手上纏上一層紗布，就算再癢都不會撓它。，不會遇到手指。他們的問題是解決了，問題該怎么解決？我最近有種感覺，安德里斯斷裂帶③在悄然活動，處于這個斷裂帶上的國家會遭遇。除此之外，墨西哥中部火山也蠢蠢欲動，有爆發的傾向。最重要的是，這兩個會一起發生。（選自《青年》紅綠版2015年，有改動①指星體的明暗、位置等現象。古代的人往往借觀察星象，推測人事的吉兇。②指星象和相貌。的人認為根據可以占卜人事的吉兇。③作者假想的一個斷裂帶名。（4120）【2016山期末①他拉上了包月。哼，和拉散座兒一樣的不順心！這回是在楊宅。楊先生是人，楊太太是人，楊二太太是蘇州人。一位先生，兩位太太，南腔北調的生了不知有多少少爺們上學，有上初中的，有上小學的，有上幼稚園的；學校不同，年紀不同，長相不同，都一樣的討厭，特別是坐在車上，至老實的也比猴子多著兩手兒。把孩子們都送走，楊先生上。送到，趕緊回來，拉二太太上東安市場或去看親友?；貋?，接學生回家吃午飯。吃完，再送走。送學生回來，祥子以為可以吃飯了，大太太扯著腔，去給買東西。大太太與二太太一向是不和的，在家政上，二位的倒一致，其中的一項是仆人閑一會兒，另一項是不肯看仆人吃飯。祥子不曉得這個，只當是頭一天恰巧趕上宅里這么忙，于是又沒說什么，而自己掏腰包買了幾個燒餅。他愛錢如命，為②買東西回來，大太太叫他打掃院子。楊宅的先生，太太，二太太，當出門的時候都打扮得極漂亮，屋里院里整個的像個大堆。祥子院子直犯，所以只顧了也收拾利落了，二太太把個剛到一周歲的小泥給了他。他沒了辦法。賣力氣的事兒他都在行，他沒抱過孩子。他雙手托著這位小少爺，不使勁吧，怕滑溜下去，用力吧，老嗡嗡的響；楊家的老少確是已經都睡了，他耳朵里還似乎有先生與太太們的，間小屋，他心中一涼，又不困了。一間門房，開了兩個門，中間隔著一層木板。張媽住一邊，他住一邊。屋中沒有燈，靠街的墻上有個二尺來寬的小窗戶，恰好在一支街燈，放平，腿搭拉著點先將就。喝不好，活兒太累，也許時常，請客，有飯局；咱們出來為的是什么，祥子？還不是為錢？只要多進錢，什么也得受著！這樣，他心中舒服了許多，聞了聞屋中，也不像⑥過了兩天，祥子的心已經涼到底。在第四天上，來了女客，張媽忙著擺牌桌。娘們厲害，也許并不，知道乘這種時候給仆人們多弄三毛的。他對猴子們特別的拿出耐心法兒，看在頭兒錢的面上，他得把這群猴崽子當作少爺看待。太太有點哆嗦。注釋：①頭兒錢：的提成如何體現的。（4）【2016一模14～17（13 ①A一過，綠油油的麥苗就像睡醒吃飽喝足了的孩子，噌噌地往上竄。只幾番風搖雨洗，便揚花了，又幾日暴曬，先前綠氈一般的田地，就顯出些杏黃色了。以前，有一位叫白居易的詩人，有一天便是站在關中大地這金黃的麥田邊，農人揮鐮刈麥》的詩被叫做憫農詩。農人忙碌辛苦的勞作，想著他們艱難的日月，詩人難免不生出些感慨。這詩句于是便和一同在田地里生根，一代一長著，收割著，被吟唱⑤從泛出杏黃色開始，農家的節日也就開始了。和著端午節的，走親戚每每這時候，趕在忙前這段空閑，要走走娘家。走親戚不能空手，胳膊上挎著籃子，拎著⑥女去看娘。守在家忙麥收前的雜事。搭鐮前最后一集是“忙農會，縣里劇團也篩子簸箕，應有盡有。樹陰下，們三個一堆，五個一團，聚在一起聊天。無非是說，今年長得厚，費鐮費胳膊，吃苦的日子到了。臉上卻是掩不住心里的喜悅。B先前，從上來的麥客，早早就往關中趕。一，螞蟻般從西往東趕，跟著麥熟先后，次第向西割過來，叫趕麥場。那種人頭攢動，此呼彼應，熙熙攘攘，煞是熱鬧，構成關中麥天一景。如今，麥客們少了，一都是鮮紅的收割機，突突突，吼個不停，進了麥田，就如機船下了海，所過之處，留下的只是一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發著濕潤的草香。收麥的時間由此大大縮短，種田人此刻只需跟了機器，張開口袋，把嘩嘩裝滿麥粒的糧袋運回家就是。些天，妻子得把飯食做可口，得上“硬料。先是鍋盔、然面，只兩頓，說：吃不進去，里蓮花轉”一碗香噴噴的臊子面端給，他三口五口一碗，吸得滋滋溜溜響，女人心里別提多舒坦。改日，又變了花樣，割一把鮮鮮的水芹菜，在瓷盆里泡成酸菜酸湯。吃吧！吃完一老碗又一老碗，嘴里吱咂有聲，身上卻硬是不出汗，你說怪不！以為全黃了熟了再割，結果，一場暴雨，全拍在田里了，顆粒無收。氣死了的農人，變成了鳥，一到麥天，就白天徹夜地叫，提醒農人一邊黃，就得一邊割。雖說，這道理農人都懂，不用提醒，鳥兒們仍要堅持著叫到忙罷，直到嗓子滴。到那時，你聽吧，又改成“布谷“布谷”了。收完，該是種苞谷的時候了。忙了一季子的，長剌剌躺在炕上，望著麥囤，嘴里哼著秦腔。想啥？啥都不想，忙活⑩孩子們坐在門廓里，雨水從房檐一條線地流下來，口里唱著“忙罷了，雨下了，?17.有人說此文“最能打動人的除了很容易感受到的作者對生活的熱愛，還有鄉下人（4）【（一）閱讀《又到麥浪翻滾時完成第12-14（14分又到麥浪翻陣植物的氣息飄蕩過來，那是【甲】的味道。暮色里，一片金黃的暖色驀然吸引了我。②老家在魯西北平原，每到這個時節，一望無垠的金色麥浪隨風起伏，煞是壯觀，鄉親們的臉上也蕩漾起富足的笑意。然而，我小時候，搶收卻是很辛苦的活兒，早了不管人多累，都要馬不停蹄地勞作，就擔心會遇到雷雨天氣。③小時候，成熟前，總愛搓麥粒吃。我會先找幾顆大麥粒，揉碎在手心，兩手相對，搓來搓去，于是一種和喜悅的味道就從手里慢慢彌散開來。搓好了，就張開于是，滿心就都是【乙】的味道。等麥收結束了，小孩子就挎上了小籃子，到麥地里拾麥穗。拾得多了，父親會夸我，母親會把麥穗曬起來，搓成粒，然后用換掛面。④印象最深的是在一個月光皎潔的晚上，全家收割，雖然天色暗了些，也有家人不停地說笑著，覺得是一種樂事。割時，要是誰被落下了太遠，前面的人就會接腌制好，偶爾也會拿出春天里的香椿芽。當疲憊地回到家，大家就齊動手，燒火，搟才過癮。這個時節的菜，只有黃瓜、西紅柿和菜豆，反正地里長什么就吃什么，吃飽了，好好睡個午覺，再切開一個大西瓜，美美地吃一頓，舒坦極了。稍稍收威，就又起身⑥麥收時節，大人們總是讓自家的娃們去幫老師割。于是，我和伙伴們就組織起來，在麥田里穿梭。師生你追我趕，割得快的學生會善意地取笑一下比他們大不了幾歲的老師。不到半天時間，幾畝地就割完了。今年春節，和兒時的伙伴通，說起當年每到開鐮時麥地里彌散著的【丙】的味道，覺得是那樣美好。是呀，那時真好，那時的麥子好，那時的空氣也好，那時的師生關系也和諧自然。偶爾的田間勞作，給了美好的回憶。老家的，想從鄉音里捕捉【丁】的味道。（有刪改14.這片文章的一個突出特點是在樸實的語言中蘊含著深厚的情感。請你以第④段或第⑤段（140字（7分）參考答【考點突破12016平期末（4，2，2）解析：題干要