Word———小學(xué)開展師生“快樂讀書”活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《山東省一般中學(xué)校管理基本規(guī)范》，深化縣教體局《關(guān)于開展學(xué)校文化建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施看法》，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，指導(dǎo)同學(xué)從小養(yǎng)成歡樂讀書的愛好和習(xí)慣，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)，打算在全鎮(zhèn)學(xué)校中開展師生“歡樂讀書”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)國(guó)家的教育方針為宗旨，以建設(shè)書香校內(nèi)、和諧校內(nèi)為目標(biāo)，突出“以人為本”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美妙心靈；在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)學(xué)問和技能，讓歡樂讀書成為師生的習(xí)慣，促進(jìn)素養(yǎng)教育全面實(shí)施。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、培育中學(xué)校生的記憶力，提高語文素養(yǎng)。低班級(jí)同學(xué)能背誦《三字經(jīng)》、《論語》等部分內(nèi)容，以及20－30首課外古詩(shī)、5-10篇課外美文等；中、高班級(jí)同學(xué)能背誦課標(biāo)要求的古詩(shī)文、30篇課內(nèi)外美文等。老師背誦肯定數(shù)量的古詩(shī)、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、激發(fā)師生的閱讀熱忱，養(yǎng)成良好的歡樂讀書習(xí)慣。

3、提高中學(xué)校生讀書愛好，激發(fā)同學(xué)對(duì)祖國(guó)語言文字和中華文化的喜愛之情。

三、活動(dòng)要求

1、全員參加，分學(xué)段、按班級(jí)完成鎮(zhèn)、校推舉篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。

2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學(xué)校、老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)讀更多的詩(shī)文。

3、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，培育同學(xué)民族驕傲感和喜愛經(jīng)典詩(shī)文的情感。

四、活動(dòng)內(nèi)容

新課程標(biāo)準(zhǔn)中推舉的優(yōu)秀詩(shī)文篇目：《唐詩(shī)》、《宋詞》、《三字經(jīng)》、《論語》、《千字文》，《少年中國(guó)說》、《春》、《海上日出》、《仰視星空》、《盛世中國(guó)》等現(xiàn)、當(dāng)代美文，《全鎮(zhèn)老師從教必讀文選》等。（學(xué)校要適時(shí)推舉更多的精致篇目）

五、活動(dòng)過程

（一）預(yù)備階段（2月－3月）

結(jié)合全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展，學(xué)校組織一次讀書活動(dòng)閱歷溝通，制定新年度讀書活動(dòng)方案，出一期歡樂讀書主體板報(bào)；整理師生誦讀篇目，達(dá)到人手一冊(cè)。

（二）實(shí)施階段（4月－10月）

1、落實(shí)“三讀”

一是多讀。堅(jiān)持每天在學(xué)校讀書時(shí)間不少于半小時(shí)，每天早上或大課間用非常鐘時(shí)間讀詩(shī)文，解詩(shī)詞；每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩(shī)文、名言；下午放學(xué)站隊(duì)時(shí)班級(jí)吟誦，讓同學(xué)出口成誦；每周升旗儀式結(jié)束后全校師生集體誦讀一篇詩(shī)文。

二是精讀。精研、細(xì)讀好詩(shī)歌、好文章。

三是品讀。組織讀書朗誦活動(dòng)，品嘗讀書的歡樂，溝通讀書的感悟；開展班級(jí)讀書溝通。

2、做好三個(gè)建設(shè)

一是建設(shè)好宣揚(yáng)陣地。在班級(jí)和校宣揚(yáng)欄分別開拓“讀書之星評(píng)比”欄目，定時(shí)刊出讀書手抄報(bào)、心得、圖片，編輯好校報(bào)，改編詩(shī)文舞臺(tái)劇，整理讀書演講稿等。

二是建設(shè)好學(xué)校圖書室。學(xué)校根據(jù)《xx鎮(zhèn)教體辦關(guān)于在全鎮(zhèn)中學(xué)校中開展首屆讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求添置各類圖書，向每位同學(xué)開放圖書室；本部要充實(shí)完善校內(nèi)讀書網(wǎng)站，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)網(wǎng)上導(dǎo)讀、學(xué)習(xí)、互動(dòng)溝通的信息平臺(tái)。

三是建設(shè)好班級(jí)圖書角。整理登記班級(jí)圖書，生均至少達(dá)到3本，有專人負(fù)責(zé)管理，隨時(shí)借閱，仔細(xì)填寫借閱記錄；同學(xué)建立讀書筆記。班主任和語文任課老師每周檢查一次閱讀狀況，學(xué)校每月組織一次評(píng)比。

3、組織各類展現(xiàn)

一是創(chuàng)作展現(xiàn)。指導(dǎo)同學(xué)用彩筆為詩(shī)文配畫，創(chuàng)作詩(shī)文書法作品；各班級(jí)創(chuàng)作詩(shī)文劇、手抄報(bào)、詩(shī)文園地、黑板報(bào)；學(xué)校創(chuàng)辦好宣揚(yáng)欄等。

二是歡樂讀書展現(xiàn)。采納個(gè)人朗誦、集體讀等