教師通用說課PPT|信息話教學|公開課|示范課|說課微課|

教師通用說課PPT|信息話教學|公開課|示范1目錄頁教學背景教學分析教學過程教學效果目錄頁教學背景教學分析教學過程教學效果2教學背景教程地位教學目標學情分析教學重難點教學背景教程地位教學目標學情分析教學重難點3地位和作用輸入您的需要的內容，或在此文本框粘貼您需要的內容，輸入您的需要的內容，輸入您的需要的內容，或在此文本框粘貼您需要的內容，輸入您的需要的內容，輸入您的需要的內容，或在此文本框粘貼您需要的內容，輸入您的需要的內容，在教程中的地位地位和作用輸入您的需要的內容，或在此文本框粘貼您需要的內容4一、學習狀況二、學生情況三、解決對策1、輸入您的需要的內容2、輸入您的需要的內容1、輸入您的需要的內容。2、輸入您的需要的內容，3、輸入您的需要的內容1、輸入您的需要的內容2、輸入您的需要的內容3、輸入您的需要的內容學情分析一、學習狀況二、學生情況三、解決對策1、輸入您的需要的內容能力目標情感目標輸入您的需要的內容輸入您的需要的內容輸入您的需要的內容輸入您的需要的內容輸入您的需要的內容知識目標教學目標能力目標情感目標輸入您的需要的內容輸入您的需要的內容輸入您的6圓柱截交線的分析方法及畫法。截平面傾斜于圓柱軸線時截交線的畫法。重點難點教學重難點圓柱截交線的分析方法及畫法。截平面傾斜于圓柱軸線時截交線的教學分析教法分析學法指導教學分析教法分析學法指導8形勢新穎因材施教循序漸進分層兼顧+++三段式教學法=嘗試法+演示法+任務驅動法教法分析形勢因材循序分層+++三段式教學法=嘗試法+演示法+任務驅動讀中學：探索發現。問中學：思考質疑。動中學：鍛煉能力。練中學：鞏固提高。樂學會學善學志學讀中學問中學動中學練中學目的學法指導讀中學：探索發現。問中學：思考質疑。動中學：鍛煉能力。教學過程教學過程出示目標導入新課自主學習合作探究教學過程教學過程出示目標導入新課自主學習合作探究11導入新課(２分鐘)出示目標（２分鐘）自主學習（10分鐘）合作探究（１５分鐘）達標測評（１2分鐘）課堂總結（2分鐘）布置作業（２分鐘）教學過程導入新課出示目標自主學習合作探究達標測評課堂總結布置作業教學12為了激發學生探究的好奇心和學習的興趣，引起注意，讓學生在輕松的氣氛中進入到本課的學習創設情境導入新課為了激發學生探究的好奇心和學習的興趣，引起注意，讓學生在輕松13您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留標題標題標題標題標題標題標題標題出示目標您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，14自主學習使傳授知識和培養能力融為一體擴展練習學生能力本著專業基礎課為專業課服務的原則，貫穿“夠用、必需”的思想效果測試：學生搶答和個別提問相結合自主學習自主學習使傳授知識和培養能力融為一體本著專業基礎課為專業課服15合作探究合作的基本方式合作探究方式一合作探究方式二合作探究方式三合作探究方式四合作探究方式五合作探究合作探究合作的基本方式合作探究方式一合作探究方式二合作探究方16教學效果教學效果教學效果教學效果17必須用符合學生認知特點的教學方法，才能提高教學效果。您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里教學效果您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里必須用符合學生認知特點的教學方法，才能提高教學效果。您的內18感謝您的聆聽|信息話教學|公開課|示范課|說課微課|

匯報人：XXX時間：2016.12.16感謝您的聆聽|信息話教學|公開課|示范課19教師說課公開課信息化教學模板課件20公開課標題說課人：XXXX

XXXX學校公開課標題說課人：XXXXXXXX學校教學分析教學設計教學過程教學反思01020304目錄教學教學教學教學01020304目錄教學分析延時符01教學分析延時符01教材分析關鍵字文本關鍵字文本點擊輸入您的文字內容，或復制粘貼具體文本，語言精練概括的說明你所要闡明的觀點。點擊輸入您的文字內容，用簡潔的文字對每個分項進行闡述，詳細內容應留在演說的過程中用語言來表達。關鍵字文本關鍵字文本2314教材分析關鍵字文本關鍵字文本點擊輸入您的文字內容，或復制粘貼教學設計延時符02教學設計延時符02教學方法單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅，盡量簡化所要書寫的文案；單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅……標題文本單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅，盡量簡化所要書寫的文案；單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅……標題文本單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅，盡量簡化所要書寫的文案；單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅……標題文本教學方法單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅，盡量簡化所教學過程延時符03教學過程延時符03課前準備標題文本標題文本標題文本單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅，盡量簡化所要書寫的文案；單擊輸入您的文字內容單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅，盡量簡化所要書寫的文案；單擊輸入您的文字內容單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅，盡量簡化所要書寫的文案；單擊輸入您的文字內容課前準備標題文本標題文本標題文本單擊輸入您的文字內容，語言精教學反思延時符04教學反思延時符04學生主體化點擊輸入您的文字內容，用簡潔的文字言簡意賅地進行闡述，詳細內容應在演說過程中用語言來表達單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅01單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅03單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅05單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅0204單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅學生主體化點擊輸入您的文字內容，用簡潔的文字言簡意賅地進行闡感謝聆聽THANKS說課人：XXX

XXXXXX學校延時符感謝聆聽THANKS說課人：XXXXXXXXX教師通用說課PPT|信息話教學|公開課|示范課|說課微課|

教師通用說課PPT|信息話教學|公開課|示范32目錄頁教學背景教學分析教學過程教學效果目錄頁教學背景教學分析教學過程教學效果33教學背景教程地位教學目標學情分析教學重難點教學背景教程地位教學目標學情分析教學重難點34地位和作用輸入您的需要的內容，或在此文本框粘貼您需要的內容，輸入您的需要的內容，輸入您的需要的內容，或在此文本框粘貼您需要的內容，輸入您的需要的內容，輸入您的需要的內容，或在此文本框粘貼您需要的內容，輸入您的需要的內容，在教程中的地位地位和作用輸入您的需要的內容，或在此文本框粘貼您需要的內容35一、學習狀況二、學生情況三、解決對策1、輸入您的需要的內容2、輸入您的需要的內容1、輸入您的需要的內容。2、輸入您的需要的內容，3、輸入您的需要的內容1、輸入您的需要的內容2、輸入您的需要的內容3、輸入您的需要的內容學情分析一、學習狀況二、學生情況三、解決對策1、輸入您的需要的內容能力目標情感目標輸入您的需要的內容輸入您的需要的內容輸入您的需要的內容輸入您的需要的內容輸入您的需要的內容知識目標教學目標能力目標情感目標輸入您的需要的內容輸入您的需要的內容輸入您的37圓柱截交線的分析方法及畫法。截平面傾斜于圓柱軸線時截交線的畫法。重點難點教學重難點圓柱截交線的分析方法及畫法。截平面傾斜于圓柱軸線時截交線的教學分析教法分析學法指導教學分析教法分析學法指導39形勢新穎因材施教循序漸進分層兼顧+++三段式教學法=嘗試法+演示法+任務驅動法教法分析形勢因材循序分層+++三段式教學法=嘗試法+演示法+任務驅動讀中學：探索發現。問中學：思考質疑。動中學：鍛煉能力。練中學：鞏固提高。樂學會學善學志學讀中學問中學動中學練中學目的學法指導讀中學：探索發現。問中學：思考質疑。動中學：鍛煉能力。教學過程教學過程出示目標導入新課自主學習合作探究教學過程教學過程出示目標導入新課自主學習合作探究42導入新課(２分鐘)出示目標（２分鐘）自主學習（10分鐘）合作探究（１５分鐘）達標測評（１2分鐘）課堂總結（2分鐘）布置作業（２分鐘）教學過程導入新課出示目標自主學習合作探究達標測評課堂總結布置作業教學43為了激發學生探究的好奇心和學習的興趣，引起注意，讓學生在輕松的氣氛中進入到本課的學習創設情境導入新課為了激發學生探究的好奇心和學習的興趣，引起注意，讓學生在輕松44您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留標題標題標題標題標題標題標題標題出示目標您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，45自主學習使傳授知識和培養能力融為一體擴展練習學生能力本著專業基礎課為專業課服務的原則，貫穿“夠用、必需”的思想效果測試：學生搶答和個別提問相結合自主學習自主學習使傳授知識和培養能力融為一體本著專業基礎課為專業課服46合作探究合作的基本方式合作探究方式一合作探究方式二合作探究方式三合作探究方式四合作探究方式五合作探究合作探究合作的基本方式合作探究方式一合作探究方式二合作探究方47教學效果教學效果教學效果教學效果48必須用符合學生認知特點的教學方法，才能提高教學效果。您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里教學效果您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后在此框中選擇粘貼，并選擇只保留您的內容打在這里必須用符合學生認知特點的教學方法，才能提高教學效果。您的內49感謝您的聆聽|信息話教學|公開課|示范課|說課微課|

匯報人：XXX時間：2016.12.16感謝您的聆聽|信息話教學|公開課|示范課50教師說課公開課信息化教學模板課件51公開課標題說課人：XXXX

XXXX學校公開課標題說課人：XXXXXXXX學校教學分析教學設計教學過程教學反思01020304目錄教學教學教學教學01020304目錄教學分析延時符01教學分析延時符01教材分析關鍵字文本關鍵字文本點擊輸入您的文字內容，或復制粘貼具體文本，語言精練概括的說明你所要闡明的觀點。點擊輸入您的文字內容，用簡潔的文字對每個分項進行闡述，詳細內容應留在演說的過程中用語言來表達。關鍵字文本關鍵字文本2314教材分析關鍵字文本關鍵字文本點擊輸入您的文字內容，或復制粘貼教學設計延時符02教學設計延時符02教學方法單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅，盡量簡化所要書寫的文案；單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅……標題文本單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅，盡量簡化所要書寫的文案；單擊輸入您的文字內容，語言精練、言簡意賅……標題文