第4頁共4頁關(guān)于優(yōu)秀關(guān)愛留守兒童建議書范文關(guān)于優(yōu)秀關(guān)愛留守兒童建議書范文親愛的同學(xué)們：你們好！每當(dāng)我們悠閑地漫步在風(fēng)景如畫的校園，每當(dāng)我們輕松地回到談笑風(fēng)生的寢室，每當(dāng)我們恬靜地欣賞雨后美麗的彩虹時。在同一片藍天下生活著這樣一群特殊的人——由于殘疾，他們無法正常地行走；由于殘疾，他們的世界萬籟俱寂；由于殘疾，他們的視野里只有黑暗……他們和我們一樣是祖國的將來，同樣對將來充滿著希望，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的將來人才，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助。在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。1990年12月28日，我國在第七屆全國人民代表大會上將每年五月第三個星期日定為“全國助殘日”。每年助殘日活動的主題，都是根據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)開展的重點工作確立的。幫助一個品學(xué)兼優(yōu)的貧困殘疾人的子女，你就扶起了一個家庭的希望；幫助一個渴望成才的殘疾少年兒童，你就改變了他一輩子的命運；幫助一個有勞動技能的殘疾人就業(yè)，你就提供了他和他全家的生活保障……在“全國助殘日”即將到來之際，謹(jǐn)向全體同學(xué)發(fā)出建議：“關(guān)愛殘疾孩子，開展特殊教育”，積極行動起來，尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。節(jié)約我們的零花錢，為殘疾同伴獻愛心，使他們也能像我們一樣安康地成長！讓你我的善心、善舉匯成愛的海洋，再次共同奏響愛滿江漢的樂章！建議人：xxx關(guān)于優(yōu)秀關(guān)愛留守兒童建議書范文尊敬的的教師、親愛的同學(xué)們：為了使我校的留守兒童同樣享受到父母的慈祥、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂，讓他們在我校快樂、安康的學(xué)習(xí)、成長，在此特向教師、同學(xué)們發(fā)出如下建議：全體教師要像對待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，不僅要從學(xué)習(xí)上幫助他們，更重要的是建立與他們的親情關(guān)系，通過關(guān)注他們的生活、身體、心理安康等，幫助他們解決成長的煩惱，為留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。同學(xué)們要積極開展“愛心手拉手，真情暖留守”活動，在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、幫助身邊的留守同學(xué)，不歧視、不嘲笑，真誠的幫助他們克制缺點，共同進步。留守兒童要自強自立，可以體會父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努力克制學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立造福社會、報效祖國的遠大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，教師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，倡揚助人為樂的社會美德，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩。讓我們用愛心托起他們的將來，托起和諧燦爛的明天！愿他們的明天更加美妙！關(guān)于優(yōu)秀關(guān)愛留守兒童建議書范文各位青年朋友們：大家好！假設(shè)你有孩子，你定然希望他安康成長；假設(shè)你有孩子，你定然希望他幸福快樂；假設(shè)你有孩子，你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。然而，你可知道，隨著我國現(xiàn)代化進程的加快，大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工，他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟開展和社會穩(wěn)定作出了奉獻，他們的子女卻留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎郏鄙偌彝ァ谝徽n堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們安康快樂的成長，已經(jīng)成為一個亟待解決的社會問題。面對留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個微笑，會增強他們戰(zhàn)勝困難的信心；也許你一句愛撫的話，會點燃他心中希望的火花；也許你的一封書信，會使他改變對世界的看法；也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜；也許你的一點愛心，便能改變他的一生……朋友們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關(guān)愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的將來，托起高臺子美妙的明天！為此，我代表青年朋友發(fā)出建議──社會的各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一