第5頁共5頁最新《家庭教育》熱門精選四篇《家庭教育》篇1讀完這三期《家庭教育》對我的感受頗深。尤其讀完這篇《溺愛》滋生了《啃老族》這篇文章，使我聯想到自己和自己的孩子，聯想到當今社會普遍存在的一種教育觀念。每個父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常優秀，掌握更多的知識，去更高的學府深造來適應這個日趨開展的社會。所以一些家長在這一方面做的比擬偏激，以為自己的孩子只要學習好，其他方面可以忽略。在家幫助孩子打點一切，養成孩子衣來伸手、飯來張口的不良習慣。不懂得諒解大人的艱辛以自己為中心。認為這樣做理所當然，日久天長滋養了孩子的惰性和對家長的過分依賴，缺乏獨立考慮問題、判斷問題的才能。當今社會還存在一種現象。有些孩子在學習上只要有成績，家長就覺得自己的孩子是優秀的其他方面也順理成章同樣優秀，而忽略了對孩子適應社會的根底和認知才能。到社會后很難適應難以獨立生活。《家庭教育》篇2今天讀了《家庭教育》上的一篇文章《家長要學會與孩子一起學習》，里面有許多好的做法，值得借鑒和學習。其中有一條說到：家長要學會寬容，敢于放棄“完美”。在“望子成龍”、“望女成鳳”的功利思想驅動下，父母對孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美”。這種完美在于其他孩子攀比的過程中，難免對不同層次的孩子的要求過于苛刻，孩子得到的只是父母的嘮叨、不滿、抱怨、指責，長期這樣，孩子的自尊心和自信心不斷的遭到打擊，從而產生了厭煩感。聰明的家長都是從孩子的實際出發，親密與孩子接觸，從深切智慧的愛出發，用“賞識”的目光代替“挑剔”的目光；用熱情贊美代替挖苦、挖苦，寬容孩子的缺點和過失，認為孩子的優點和缺點都是與生俱來、與生相伴的。于是，家長就會發現和挖掘孩子的優點，用有點去點燃孩子的自信，用自信去點燃孩子對生活和學習的熱情。《家庭教育》篇3讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子？”是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從安康到生病，從待人到接物，從游戲到學習等，種種問題都深化淺出的進展了講解，使我受益匪淺。在家庭中如何培養教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個教師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的開展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。如今的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于承受新穎事物等。但是他們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而如今大多數孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處。“小孩子實在難養得很”，“小孩子不但是難養的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養育孩子的方法，這些方法還是比擬容易掌握的，而如何教育孩子那么是一門更深的學問。書中提到“做父母的要以身作那么”。孩子的觀察力和學習才能有時真是超乎想象，在不經意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會用疑心的目光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣？，我不可以呢？”她的是非觀會混淆，對你以后的話也會將信將疑、不會那么采納聽從的。所以以身作那么、言傳身教很重要，但以身作那么說來簡單，施行起來卻著實不易，我們自己應在從生活習慣、待人接物方面改掉不良習慣，更稱職地為人父母。自私似乎是如今小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動不動就發脾氣的壞習慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對于食物不要爭多嫌少，對于玩具不要強奪霸占，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導他們設身處地的思想，養成大氣無私的習慣，認識到分享比獨占更快樂。書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理開展的規律，倡導“游戲式教育法”。作者認為：“小孩子是生來好動、以游戲為生命的”，因此，做父母的應遵循這一規律，“游戲就是學習，學習就是游戲”。例如作者提出應該給孩子塑泥的時機，小孩子玩污泥，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養他們的創造性和想象力。對照今天很多孩子從上小學開場，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和時機，怎不令人感慨！《家庭教育》篇4《家庭教育》里的《為孩子選一所好學校》一文，闡述了一些獨到的見解和觀點，分析^p了其中的利與弊。這將為許多即將步入小學的孩子的家長們，提個醒，作個建議，供家長一個參考。不一定要上名校，上寄宿班。以為上了這些學校，孩子的前途就鎖進了保險箱。將來一定會出人頭地。殊不知，不合適孩子的學校制度，反而會使孩子拔苗助長，適得其反。譬如，要就近擇校，這樣就不會把珍貴的時間浪費在路上，路上平安也是一個問題。有心理恐懼的小孩也不適宜上寄宿班，因為小孩更沒有平安感，反而造成更多的心理負擔。都說興趣是學習的第一大要素，只要讓孩子從小培養起對學習的興趣，那一切問題都迎刃而解。先天的固然很好，但后天培養更重要，與其在東奔西走，千方百計想盡一切方法要進名校，擇名師，還不如加強教育好自己的孩子，多培養一些他自身對學習的興趣。《家庭教育》中的《智慧父母》不能不提，這些在教子過程中遇到的難題，按照書中的方法根本能得到奏效。還有《家長學校》，《