第第頁媽媽的味道的教案

媽媽的味道的教案1

【活動目標】

1、觀賞兒歌，感受兒歌所表達的愛媽媽的情感。

2、能對學習兒歌產生愛好。

3、復習重點字詞"媽媽""笑"

4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

5、初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。

【活動預備】

教學掛圖、教學光盤、大字卡(媽媽、笑)本班級幼兒媽媽的照片

【活動過程】

一、愛的萌芽請幼兒拿自己媽媽的照片觀賞，并鼓舞幼兒介紹自己的媽媽。

二、愛的體驗

1、老師帶領幼兒一起觀賞兒歌老師出示圖畫紙和蠟筆，一邊有感情的朗誦兒歌《畫媽媽》，一邊在紙上作畫，幼兒邊看老師作畫邊觀賞兒歌。畫好之后，老師親一下畫紙上的媽媽。

2、理解兒歌內容老師總結："老師畫完媽媽之后親一下媽媽，是由于老師很愛自己的媽媽。小伙伴，你們愛自己的媽媽么?你們也親親自己的媽媽吧!"幼兒親一親自己帶來的照片中的媽媽。

3、學習兒歌。

三、愛的表達游戲：字寶寶愛媽媽游戲預備：大字卡、小字卡游戲過程：

(1)老師激發幼兒參加活動的愛好。

(2)幼兒人手一份小字卡，老師出示大字卡告知幼兒："大字卡是小字卡的媽媽，我出示大字卡，你們看到后就要立刻找出對應的小字卡，然后跑到我這里，親一親大字卡。"游戲反復進行。

教學反思：

從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發揮老師的主導性，不放任自流，還是要尊敬孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導，都應當處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。

媽媽的味道的教案2

活動目標

1、依據畫面內容，嘗試用自己的語言簡約的講解并描述故事。

2、嘗試用完整的語句表達自己對媽媽的愛。

3、學習重點字詞"媽媽""太陽""月亮""笑"。

4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

5、運用已有生活閱歷，依據畫面大膽想象、推想并表達自己對故事情節的理解。

活動預備

故事圖畫書、大字卡(媽媽、太陽、月亮、笑)

活動過程

一、愛的萌芽老師帶領幼兒一起復述故事內容。

(1)老師出示故事圖畫書，讓幼兒依據畫面內容自主復述故事。

(2)老師在引導過程中，留意提示幼兒正確的看書方法。

二、愛的體驗體會媽媽的辛苦，。教案來、自:大;考吧幼、師網，表達對媽媽的愛。

(1)老師和幼兒一起回憶講解并描述媽媽每天要做的事情。

(2)老師引導幼兒表達媽媽的愛

三、愛的表達游戲：我說你做

游戲預備：大字卡、歌曲《我的好媽媽》

游戲過程：

(1)播放歌曲，激發幼兒參加活動的愛好。

(2)老師依次出示大字卡"媽媽""太陽""月亮""笑"，幼兒分別做出不同的動作，如老師出示"媽媽"時，幼兒可以做抱小娃娃睡覺的動作;老師出示"太陽"時，幼兒可以做起床的動作;老師出示"月亮"時，幼兒可以做睡覺的動作。游戲可以反復進行。

教學反思：

從執教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

媽媽的味道的教案3

一、活動目標

〔一〕理解散文詩，學說短句“**的味道真好”。

〔二〕初步感受生活中媽媽對寶寶的關愛。

二、活動預備

掛圖《媽媽的味道》，ppt。

三、活動過程

〔一〕嘗嘗媽媽做的菜

1、播放ppt，逐幅圖觀賞并提問

師：媽媽燒了一碗米飯，請你聞一聞，摸一摸，一起張大嘴巴嘗一嘗。

師：米飯是什么味道的？

師：媽媽說，米飯是白云的味道，寶寶吃了一口米飯說，媽媽，白云的味道真好。

師：媽媽又燒了一碗菜，這是什么呀？

師：你吃過的**是什么味道呀？

師：媽媽說，**是**的.味道，寶寶吃了一口**說，媽媽，**的味道真好。

師：原來每一種食物都有一種特別的味道，我們肯定要自己嘗嘗，才能發覺它的美味。

2、聽老師完整講解并描述散文詩。

師：媽媽為什么每天要給寶寶做好吃的菜呢？

師：媽媽讓讓寶寶快快長大，老師把媽媽燒的菜和寶寶吃出的味道編成了一首好聽的散文詩，我們一起來聽一聽。

〔二〕夸夸媽媽做的菜

師：媽媽給寶寶預備了好吃的飯菜，有一個寶寶吃完對媽媽說了一句靜靜話，媽媽可興奮啦，你猜，寶寶說了什么？

師：你想跟媽媽說靜靜話嗎？你會說些什么？

〔三〕找找媽媽的愛

師：看見自己的寶寶吃菜吃得香，媽媽心情怎么樣？為什么？

師：平常，媽媽還會為你做什么事情，讓你覺得媽媽很愛你？

師：媽媽愛你的時候，最喜愛和你說什么，做什么動作？

媽媽的味道的教案4

【活動目標】

1、觀賞兒歌，感受兒歌所表達的愛媽媽的情感。。

2、能對學習兒歌產生愛好。

3、復習重點字詞"媽媽""笑"。

4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜想與想象。

5、運用已有生活閱歷，依據畫面大膽想象、推想并表達自己對故事情節的理解。

【活動預備】

教學掛圖、教學光盤、大字卡〔媽媽、笑〕本班級幼兒媽媽的照片

【活動過程】

一、愛的萌芽請幼兒拿自己媽媽的照片觀賞，并鼓舞幼兒介紹自己的媽媽。

二、愛的體驗

1、老師帶領幼兒一起觀賞兒歌老師出示圖畫紙和蠟筆，一邊有感情的朗誦兒歌《畫媽媽》，一邊在紙上作畫，幼兒邊看老師作畫邊觀賞兒歌。畫好之后，老師親一下畫紙上的媽媽。

2、理解兒歌內容老師總結："老師畫完媽媽之后親一下媽媽，是由于老師很愛自己的媽媽。小伙伴，你們愛自己的媽媽么？你們也親親自己的媽媽吧！"幼兒親一親自己帶來的照片中的媽媽。

3、學習兒歌。

三、愛的表達游戲：字寶寶愛媽媽

游戲預備：

大字卡、小字卡

游戲過程：

〔1〕老師激發幼兒參加活動的愛好。

〔2〕幼兒人手一份小字卡，老師出示大字卡告知幼兒："大字卡是小字卡的媽媽，我出示大字卡，你們看到后就要立刻找出對應的小字卡，然后跑到我這里，親一親大字卡。"游戲反復進行。

教學反思：

在整個說課的過程中，從一開始預備我覺得自己還是挺仔細的，我沒有根據一般的要求的去設計這節課，我以為這會是好的，