3316.1電流做功［教學理念］從生活走向物理，從物理走向社會，注重學法指導，突出自主學習，以學生發展為本，力爭使每個學生都學有所獲。［教材分析］本節的地位與作用本節與實際生活聯系比較緊密，是在學習了歐姆定律的基礎上把對電學的研究拓展到電能，是初中物理的重點章節之一。從前后聯系來看，學好本節課，有利于進一步鞏固電學知識和八年級所學的功和能量轉化的知識。正確認識電流做功與哪些因素有關，對后面電功率的學習有著至關重要的作用，是電學知識的進一步深化和綜合，所以本節具有承前啟后的重要作用。教學目標知識與技能（1）知道電流可以做功及做功的實質。（2）認識電功的多少跟哪些因素有關，能用電功的公式進行簡單的計算。（3）知道電能表的用途和讀數方法。過程與方法（1）學會用控制變量法分析問題。（2）能綜合運用學過的知識解決簡單的電功計算問題。情感態度與價值觀讓學生主動獲取知識，體會到學習的樂趣，培養節約能源、注重環保的意識，提高建設節約型社會的認識。教學重難點重點：從能量轉化的角度認識電功的本質。難點：能用電功的公式進行簡單的計算。［教法與學法］教法：教師引導學生了解電功，通過”控制變量法”認識電功與電壓、電流、通電時間的關系，并通過例題講解學會運用電功公式進行簡單的計算。對于電能表，采用實物和圖片相結合的方法，讓學生認識電能表的作用，學會讀數，并會計算電能表在一段時間內消耗的電能。學法：學生通過對用電器的能量轉化的分析，了解電流做功就是消耗電能的過程，加深對電能和電功的認識。充分讓學生思考、討論交流，有效的提高對電能知識和電能表讀數的理解與掌握。［教學準備］電能表、多媒體課件［教學過程］、引入新課電在我們的生活中扮演著重要的角色,現在幾乎我們的生活離不開電。如美麗的夜景中的電燈將電能轉化為內能和光能,電動車工作時將電能轉化為機械能……今天我們來學習有趣的電流做功的問題。二、進行新課（一）認識電流做功多媒體展示電熱水瓶、洗衣機、電燈、電吹風圖片。提出問題：電能可以轉化為什么能量？讓學生分析電流做功的過程中能量的轉化。教師總結：用電器工作的過程就是利用電流做功，將電能轉化為其他形式的能量的過程。也可以說是電流做功的過程，有多少電能發生了轉化就說電流做了多少功，即電功是多少。教師指導學生閱讀教材內容，課件出示自學指導題目。1、電流做功的多少與什么因素有關？2、計算電流做功的公式是什么?對應的物理量分別是什么?3、電功的單位有哪些？它們之間的換算關系是怎樣的?小組間相互交流,互相回答相關問題，并及時糾正：電流所做的功與電流、電壓和通電時間成正比。電流做功的計算公式為W=UIt,其中電壓U的單位為v,電流I的單位為A,時間t的單位為s,電功W的單位為J。生活中還用干瓦時作為電功的單位，也被稱為“度”，1度電相當于1KW的用電器工作1h所消耗的電能，1KW?h=3.6x106j教師補充對電功計算公式W=UIt的理解：（1）在計算中，要注意U、I、t三者的同時性和同體性，即三者必須是同一用電器在同一時刻的物理量。（2）各物理量的單位必須是國際單位，即分別是v、A、s、J,若有一個單位不經過換算代入公式計算就會出現錯誤。例題：一把電烙鐵接在220v的電路中，通過它的電流是350mA，問通電30min消耗了多少電能？分析：只需求出在30min內的電功，就可以知道所消耗的電能。已知：U=220v,I=350mA=0.35A，t=1800s解：由電功的公式得：W=UIt=220vx0.35Ax1800s=1.386x105J答：通電30min，電磁鐵消耗了1.386x10sJ（二）測算電費1.電能表教師：電能表又稱電度表，是測量電功的儀表，多媒體展示電能表的圖片。讓學生觀察電能表上的數字kW?h表示什么？教師講解表示測得的電功以kw?h為單位。并說明方框內的數字為小數位，電能表在一段時間內前后兩次示數的差值，就是這段時間內所消耗的電能的多少。根據講解學生思考討論并完成幻燈片上的實例。然后讓學生觀察電能表幾個重要參數的含義.220v：電能表應在220v的電路中使用。5(10)A:電能表的標定電流為5A，額定最大電流為10A.50Hz:表示該電能表在頻率為50Hz的交流電路中使用。1200r/kW?h是說接在這個電能表上的用電器，每消耗1千瓦時的電能，電能表上的轉盤轉過1200轉。說明:由于電能表在生活中經常見到，所以這里主要教會學生讀數和認識電能表的作用，會計算電費就可以了。培養學生的節約能源的意識。三、鞏固練習1、在國際單位制中，電能的單位簡稱，符號是；生活中常用的電能單位是，也被稱為符號是。2、電能表是用來測量()A電流的大小B電壓的大小C電阻的大小D電能的大小3、下列電器設備中，做功時依靠電能轉變為內能的是：()A、電動機B、電飯鍋C、電風扇D、電視機

四、課堂小結通過今天的學習你學到了什么，有何收獲？電流做功的實質。電功的計算公式和單位。電能表的作用和讀數。五、作業：課本作業1.2.4板書設計第一節電流做功（一）認識電流做功1.電流做功的決定因素:電流做的功與電流、電壓和通電時間成正比2.計算公式：W