第7頁共7頁通用版化學教研組工作方案范文三篇化學教研組工作方案1一、指導思想：以學校工作方案為指導，堅持科學的教育開展觀，以學生開展為本，更新教學觀念，進步教學質量，標準教學過程。使每位教師在教學的同時提煉自身的科研程度，在幫助學生開展各方面素質的同時，使教師的業務程度得到進步，再上一個新的臺階。二、工作重點：1.經常就教學中的疑點、重點、難點開展討論活動，就教育觀念和教學方式創新開展研究，并嘗試應用于課堂教學，進步課堂教學效率，加強課堂教學的高效性。重視學生學習情況的診斷、反響，完成學期各類練習的編輯工作，完善化學題庫。2.堅持集體備課。⑴人員、地點、時間內容落實。⑵備課抓實就必須深化研究教材面向學生在集體備課的根底上更要針對不同學生，特別要關注后三分之一學生的學習。⑶將備課延伸到課堂。創設教學情境激活課堂，把提問作為連接課堂教學活動的紐帶。問題適度，可以激發學生主體參與，引發學生考慮。理解與討論，使學生形成長時間深層次的課堂學習活動。3.本學期繼續探究多媒體教學手段在化學課堂中的應用，力求在進步教學質量方面起到更好的作用。充分利用計算機，加強信息技術與學科整合的研究與理論，進步教學與教研的信息化程度。下載有關教學軟件，也可自制一些教學軟件，不斷進步課堂信息量。4．加強理論學習。本學期，著重加強《有效聽課、觀課和評課的智慧與技巧》、《上好課：問題與對策》的理論的學習，進一步進步學習的針對性、實效性，更新觀念，指導理論，并完成一本書的讀書筆記。5.培養教師的教學反思習慣,讓教學反思成為進步課堂教學質量和教師研究才能的有效手段.根據學校工作重點，全組人員積極參加學校組織的業務學習和各項教研活動，努力進步自身的業務程度。6．開展課題研究。結合學校的課題，確定本組的教研課題為《如何加強復習課教學的高效性》，繼續討論在教學活動中如何構建新的復習形式。三、培訓要求：對繼續教育的培訓要落實到實處，每位教師通過培訓要學有所得，并寫一篇學習反思。化學教研組工作方案2一、工作指導思想認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作會議精神，結合學校實際，表達“銳意進取,求真務實,爭創名校”教育理念，為學生提供優質的教育效勞。在化學教學中，以科學探究作為課程改革的打破口，激發學生的主動性和創新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進展科學探究、聯絡社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建立，以先進教研組為典范，學習經歷，發揮優勢，改進缺乏，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使化學教研組在原有的根底上煥發出新的活力和活力。二、工作要點1、“問渠哪得清如許，為有頭活水來”，教研組各成員將加強學習現代教育教學理論，學習信息技術的應用，理解教研信息，使“善學才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進展再學習，以進一步明確教學目的，確保教學的正常有序進展。發揮教研組對本學科的教學質量、教學過程的管理。3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間互相結合為主。做到“目的、進度、內容、重點、難點、根本例題、根本作業”的統一，進步集體備課的質量。4、教師要加強互相聽課、上課前認真備課，設計教案，互相商討。聽課后人證評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的浸透等進展反思。鼓勵教師積極申報校級、縣級、州級公開課、組織教師外出聽課，以博采眾長。5、加強實驗室的管理和建立。搞好衛生工作,做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學實驗室成為學校的窗口。做足、做好初三化學實驗，表達化學是一門以實驗為根底的學科，培養學生探究問題、動手實驗的才能。6、重視抓好教科研工作。繼續組織施行本組《關于九年級化學與“衣食住行”的互相浸透的研究》的課題，利用課余時間積極撰寫教育、教學論文。7、認真組織好初中化學的競賽活動。8、統一、完善化學作業，批、評及時有針對性。積極配合，努力進步教學質量，力爭在化學教學質量上獲得新的打破，努力使之成為我校的優勢學科。本學期本組重點解決問題：進步課堂教學效果，爭取較好教學質量。三、教研組活動方案1、學期初制定教研組工作方案，期終進展教研組工作總結。2、正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動，并作好臺帳記錄。3、每位成員每學期至少上好一節以上公開課。4、組織好學生進展化競賽。5、認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進展考試質量分析^p，針對各班級可能出現的成績落差，進展分析^p、研究對策。化學教研組工作方案3一、指導思想：以學校和化學科組的教學工作方案為指引，針對年級的實際情況，構建有年級特色的，充滿活力的新課程體系，轉變教學理念，,進步教學效率，培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，實現學校教育教學的跨躍式開展。二、工作目的和任務：1、加深對新課程理念的理解，加強理論學習，更新教育觀念，把培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神當作我們教學工作的首要任務來抓。積極組織本備課組教師學習有關新課程改革的理論，樹立新的教育理念，組織本備課組教師研究新課標、新教材，嘗試新的教學方法。并借助所訂閱的化學教學刊物，理解教改動向，指導教學工作，及時理解新課程改革的`動態和吸收先進的教學經歷。。2、加強教學管理，落實常規教學工作。在日常的教學工作中，全備課組教師統一思想，加強集體備課，進步備課效率，落實教學“五認真”，備課組教師間經常互相聽課、評課，討論難點、重點問題的解決方法，實行教學資共享，及時調整教學方法，將新課程的理念貫穿到教學的全過程中。每周進展一次備課組活動，落實教學進度，討論教學的重難點問題。3、健全教學常規的