60年后這雕塑又變成怎樣呢？新課導入60年后這雕塑又變成怎樣呢？新課導入1鋼鐵制品在潮濕的地方會慢慢生銹。鋼鐵制品在潮濕的地方會慢慢生銹。2銅變成銅綠。銅變成銅綠。3第一課時主備人:彭良毅第一課時41．通過對日常生活現象和化學實驗現象的觀察和分析，理解化學變化、物理變化的初步概念，并能運用概念判斷一些典型的物理變化和化學變化。

2．初步了解基本的化學實驗技能。

3．把化學知識與實際生活相連。教學目標1．通過對日常生活現象和化學實驗現象的觀察和分析，理5一、化學變化和物理變化實驗一：把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺上。在試管底部小心加熱到水沸騰，把一塊潔凈的玻璃片（或盛有冷水的小燒杯）移近試管口觀察玻璃片上發生的現象。水的沸騰一、化學變化和物理變化實驗一：水的沸騰6實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無新物質生成液態的水有水蒸氣放出遇冷變液體液態的水無新物質生成實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無7實驗二：取少量膽礬（或稱藍礬）放在研缽內，用杵把膽礬研碎。觀察膽礬發生的變化。膽礬的研碎實驗二：膽礬的研碎8實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無新物質生成藍色塊狀的膽礬由塊狀變粉末藍色粉末狀的膽礬無新物質生成實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無9膽礬和研碎的膽礬溶于水，并和氫氧化鈉反應實驗三：將少量的膽礬和研碎的膽礬分別放入兩支試管，向其中加入少量水，振蕩直到變成澄清溶液，再向其中分別滴加氫氧化鈉溶液，并觀察試管中發生的現象。膽礬和研碎的膽礬溶于水，并和氫氧化鈉反應實驗三：10實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無新物質生成藍色的硫酸銅溶液有藍色沉淀生成藍色的氫氧化銅沉淀等有新物質生成實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無11石灰石與稀鹽酸的反應實驗四：把少量石灰石（或大理石）放在干燥的試管里，向其中加入少量稀鹽酸，用配有玻璃彎管的皮塞塞住試管口使彎管的另一端伸入盛有澄清石灰水的燒杯里并觀察石灰石（或大理石）的變化和石灰水發生的變化。石灰石與稀鹽酸的反應實驗四：12實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無新物質生成顆粒狀石灰石（或大理石）有氣泡放出和石灰水變渾濁二氧化碳氣體有新物質生成實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無131．實驗一和實驗二有什么共同特征？2．實驗三和實驗四有什么共同特征？

3．實驗一、二與實驗三、四有什么本質的區別？都沒有新物質生成都有新物質生成

是否有新物質生成想一想1．實驗一和實驗二有什么共同特征？2．實驗三和實驗四有什么共141．物理變化(3)形式：破碎、擴散、蒸發、凝固。(2)特征：物質的形態發生了變化。(1)定義：沒有生成其他物質的變化。(4)判斷方法：如果變化過程中沒有其他物質生成，只是物質的形態發生了改變，則該變化為物理變化。1．物理變化(3)形式：破碎、擴散、蒸發、凝固。(2)特征：152.化學變化（化學反應）(1)定義：變化時都生成了其他物質。(2)特征：生成了其他物質。

(3)常伴隨的現象：發光、放熱、變色、變味、放出氣體、生成沉淀。

(4)判斷方法：如果變化過程中都生成了其他物質，則該變化為化學變化。2.化學變化（化學反應）(1)定義：變化時都生成了其他物質。16在化學變化中一定有物理變化；在物理變化中不一定有化學變化。

物理變化和化學變化的關系：在化學變化中一定有物理變化；物理變化和化學變化的關系：17

化學變化中伴隨發生的一些現象化學變化中伴隨發生的一些現象18

判斷物質變化的種類不能單單依據是否有明顯的現象，而應該看是否生成了其他物質，或者判斷原物質的構成微粒有沒有發生變化。如：電燈通電時發光也放熱，但它是物理變化。注意判斷物質變化的種類不能單單依據是否有明顯的現象，19物理變化與化學變化的比較物理變化化學變化概念本質區別伴隨現象沒有生成新物質的變化生成新物質的變化物質的外形，形狀發生改變伴隨能量的變化，發光放熱，顏色改變生成氣體，產生沉淀等變化時是否有新物質生成課堂小結物理變化與化學變化的比較物理變化化學變化概念本質區別伴隨現象20物理變化化學變化相互聯系實例說明化學變化中一定伴隨物理變化礦石粉碎，水蒸發，汽油揮發等木炭燃燒，鐵生銹，食物腐爛等化學變化常伴隨發光發熱等現象發生，但發光發熱等現象產生的變化卻不一定是化學變化物理變化化學變化相互聯系實例化學變化中一定伴隨物理變化礦石粉21當堂練習1、判斷木炭在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是（）

A、產生紅光B、放出大量的熱

C、生成無色氣體二氧化碳D、木炭消失2、下列變化屬于物理變化的是（）

A、火藥爆炸 B、煤的燃燒

C、礦石粉碎D、鋼鐵生銹3、下列現象屬于化學變化的是（）

A、冰融化成水B、鋼鐵生銹

C、鋼錠軋成鋼條D、蠟燭熔化CCB4.下列四種變化中,有一種與其他三者有本質的區別,它是()A.鐵生銹B.水汽化C.煤燃燒D.脂肪酸敗

B當堂練習CCB4.下列四種變化中,有一種與其他三者有本質的區226.下列變化屬于化學變化的是（）

A.牛奶酸敗B.冰雪融化

C.試管破裂D.干冰升華A5.物質世界充滿了化學變化，人類需要的大部分能量也是由化學變化產生的。下列生產、生活實例不是利用化學變化產生能量的是（）

A.電廠以煤為燃料，進行火力發電

B.人維持體溫和生命活動所需要的能量

C.三峽大壩建成發電

D.利用炸藥開山炸石和拆除危舊建筑C7.下列成語中，一定包含有化學變化的是（）

A.木已成舟B.花香四溢

C.蠟燭成灰D.滴水成冰C6.下列變化屬于化學變化的是（）A5.物質世界充滿23作業1、課后習題2、3作業1、課后習題2、324人教版九年級化學上冊物質的變化和性質(第1課時)課件2560年后這雕塑又變成怎樣呢？新課導入60年后這雕塑又變成怎樣呢？新課導入26鋼鐵制品在潮濕的地方會慢慢生銹。鋼鐵制品在潮濕的地方會慢慢生銹。27銅變成銅綠。銅變成銅綠。28第一課時主備人:彭良毅第一課時291．通過對日常生活現象和化學實驗現象的觀察和分析，理解化學變化、物理變化的初步概念，并能運用概念判斷一些典型的物理變化和化學變化。

2．初步了解基本的化學實驗技能。

3．把化學知識與實際生活相連。教學目標1．通過對日常生活現象和化學實驗現象的觀察和分析，理30一、化學變化和物理變化實驗一：把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺上。在試管底部小心加熱到水沸騰，把一塊潔凈的玻璃片（或盛有冷水的小燒杯）移近試管口觀察玻璃片上發生的現象。水的沸騰一、化學變化和物理變化實驗一：水的沸騰31實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無新物質生成液態的水有水蒸氣放出遇冷變液體液態的水無新物質生成實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無32實驗二：取少量膽礬（或稱藍礬）放在研缽內，用杵把膽礬研碎。觀察膽礬發生的變化。膽礬的研碎實驗二：膽礬的研碎33實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無新物質生成藍色塊狀的膽礬由塊狀變粉末藍色粉末狀的膽礬無新物質生成實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無34膽礬和研碎的膽礬溶于水，并和氫氧化鈉反應實驗三：將少量的膽礬和研碎的膽礬分別放入兩支試管，向其中加入少量水，振蕩直到變成澄清溶液，再向其中分別滴加氫氧化鈉溶液，并觀察試管中發生的現象。膽礬和研碎的膽礬溶于水，并和氫氧化鈉反應實驗三：35實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無新物質生成藍色的硫酸銅溶液有藍色沉淀生成藍色的氫氧化銅沉淀等有新物質生成實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無36石灰石與稀鹽酸的反應實驗四：把少量石灰石（或大理石）放在干燥的試管里，向其中加入少量稀鹽酸，用配有玻璃彎管的皮塞塞住試管口使彎管的另一端伸入盛有澄清石灰水的燒杯里并觀察石灰石（或大理石）的變化和石灰水發生的變化。石灰石與稀鹽酸的反應實驗四：37實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無新物質生成顆粒狀石灰石（或大理石）有氣泡放出和石灰水變渾濁二氧化碳氣體有新物質生成實驗現象：變化前的物質變化時發生的現象變化后的物質變化后有無381．實驗一和實驗二有什么共同特征？2．實驗三和實驗四有什么共同特征？

3．實驗一、二與實驗三、四有什么本質的區別？都沒有新物質生成都有新物質生成

是否有新物質生成想一想1．實驗一和實驗二有什么共同特征？2．實驗三和實驗四有什么共391．物理變化(3)形式：破碎、擴散、蒸發、凝固。(2)特征：物質的形態發生了變化。(1)定義：沒有生成其他物質的變化。(4)判斷方法：如果變化過程中沒有其他物質生成，只是物質的形態發生了改變，則該變化為物理變化。1．物理變化(3)形式：破碎、擴散、蒸發、凝固。(2)特征：402.化學變化（化學反應）(1)定義：變化時都生成了其他物質。(2)特征：生成了其他物質。

(3)常伴隨的現象：發光、放熱、變色、變味、放出氣體、生成沉淀。

(4)判斷方法：如果變化過程中都生成了其他物質，則該變化為化學變化。2.化學變化（化學反應）(1)定義：變化時都生成了其他物質。41在化學變化中一定有物理變化；在物理變化中不一定有化學變化。

物理變化和化學變化的關系：在化學變化中一定有物理變化；物理變化和化學變化的關系：42

化學變化中伴隨發生的一些現象化學變化中伴隨發生的一些現象43

判斷物質變化的種類不能單單依據是否有明顯的現象，而應該看是否生成了其他物質，或者判斷原物質的構成微粒有沒有發生變化。如：電燈通電時發光也放熱，但它是物理變化。注意判斷物質變化的種類不能單單依據是否有明顯的現象，44物理變化與化學變化的比較物理變化化學變化概念本質區別伴隨現象沒有生成新物質的變化生成新物質的變化物質的外形，形狀發生改變伴隨能量的變化，發光放熱，顏色改變生成氣體，產生沉淀等變化時是否有新物質生成課堂小結物理變化與化學變化的比較物理變化化學變化概念本質區別伴隨現象45物理變化化學變化相互聯系實例說明化學變化中一定伴隨物理變化礦石粉碎，水蒸發，汽油揮發等木炭燃燒，鐵生銹，食物腐爛等化學變化常伴隨發光發熱等現象發生，但發光發熱等現象產生的變化卻不一定是化學變化物理變化化學變化相互聯系實例化學變化中一定伴隨物理變化礦石粉46當堂練習1、判斷木炭在空氣中燃燒是化學變化的主要依據是（）

A、產生紅光B、放出大量的熱

C、生成無色氣體二氧化碳D、木炭消失2、下列變化屬于物理變化的是（）

A、火藥爆炸 B、煤的燃燒

C、礦石粉碎D、鋼鐵生銹3、下列現象屬于化學變化的是（）

A、冰融化成水B、鋼鐵生銹

C、鋼錠軋成鋼條D、蠟燭熔化CCB4.下列四種變化中,有一種與其他三者有本質的區別,它是()A.鐵生銹