大班游戲教案《動物的本領》含反思_第1頁
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文檔簡介

第第4頁大班游戲教案《動物的本領》含反思大班游戲教案《動物的本事》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒通過區域游戲，使幼兒更加深入地了解多種動物愛護自己的方法，能按意愿選擇自己喜愛的活動區域，遇到問題能進行協商，培育交往技能，活動中能遵守游戲規章，開心游戲。

【游戲目標】

1.能按意愿選擇自己喜愛的活動區域，遇到問題能進行協商，培育交往技能。

2.通過區域游戲，使幼兒更加深入地了解多種動物愛護自己的方法。

3.活動中能遵守游戲規章，開心游戲。

4.進展幼兒的觀測比較技能。

5.喜愛參加游戲，體驗。

【游戲預備】

1.知識閱歷預備：幼兒有參加各區域游戲的閱歷，知道各區域游戲的玩法和規章。

2.游戲場所預備：本班各游戲區域

室內：美工區、益智區、表演區室外：閱讀區

3.游戲材料預備：

〔1〕美工區：即時帖；皺紋紙；彩紙；舊報紙；固體膠水；小剪刀；雙面膠；透亮膠等。

〔2〕益智區：骰子5個；棋譜5張；動物棋子5只。

〔3〕閱讀區：各種有關動物方面的圖書、圖片等。

〔4〕表演區：多種動物頭飾；多種掛件等。

【游戲過程】

一、組織幼兒，引起幼兒活動愛好。

二、老師講解各活動區域的活動內容。交待活動要求，幼兒自主選擇區域活動。

1.美工區：動物愛護色

玩法：幼兒嘗試用提供的各種材料，通過剪、撕、貼、畫等方式把自己裝飾成自己喜愛的動物，好伙伴之間也可相互幫忙裝飾。

2.益智區：動物棋

玩法：一組兩幼兒協作玩游戲，一幼兒擲骰子，另一幼兒左手按動物棋譜，右手拿動物棋子，擲骰子的幼兒擲到幾個點子就走幾步，走到有動物的格子，就要說出此動物的自我愛護方法，動物棋子從起點開始一貫走到終點游戲才算結束，快到終點時如擲的骰子點子較大，到終點后再退后走，直到點子的數字正好走到終點。可以一組兩名幼兒玩游戲。也可以兩組幼兒競賽輸贏，兩組可同時開始，看哪組先走到終點者為贏。

3.閱讀區：動物的奧秘

玩法：將各種有關動物方面的圖書、圖片等放置其中，供幼兒反復閱讀、相互講解并描述。

4.表演區:動物小舞臺

玩法：幼兒自由選擇自己喜愛的動物頭飾，能在集風光前大膽表演。可進行故事表演《小鹿歷險記》和玩角色游戲《會愛護自己的小動物》。

三、老師巡回指導，要求幼兒寧靜有序地進行活動。

重點指導美工區的動物愛護色，鼓舞幼兒自己裝飾或好伙伴之間相互幫忙裝飾自己喜愛的動物。重點指導表演區故事表演《小鹿歷險記》和角色游戲《會愛護自己的小動物》。

四、游戲評價。

1.指導幼兒整理好游戲場地。

2.表揚游戲中表現好的幼兒。

活動反思：

每個環節缺乏科學合理的小結，特別是在最末總結動物的本事與人類的關系時，沒能表達人類的本事還有許多，不僅是仿照學習，能舉出實例會更好。雖然環節之間自然過渡，但是語言組織還是缺乏科學嚴謹性和規律性，需要多要斟酌。由于焦灼，語速有些過快，操作環節，給幼兒留的時間有些短，沒機會讓幼兒進行充分爭論，我會在以后的活動設計中，合理安排時間，爭取達到更好的教學效果。

小百科：本事即技能，就是指順當完成某一活動所必需的主觀條件。技能是徑直影響活動效率，并使

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