精品文檔政治教學工作總結范例四篇在以后的教學工作中，要不斷總結經歷，力求進步自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，以下是職場和大家分享相關的政治教學工作總結范例四篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。政治教學工作總結范例1本學期，本期擔任了七年級四個班(204、209、210、211)的政治科教學任務，兼204班班主任，還擔任學校團支部書記。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度;勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學程度和思想覺悟也不斷進步，順利地完成了教育教學任務。作為科任老師的我，不敢懈怠，一開場就認真制定教學方案，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己的教學的業務程度。每節課都以最正確的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在施行教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進展施教，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養學生的自覺性、創造性。尊重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質的形成、創新、理論才能和個性的開展。為了進步學生的思想品德，我結合現實生活中的現象，層層善誘，多方面、多角度去培養，創造條件使學生創造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代榮耀任務。本人從學生身心安康出發，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，進步自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：老師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學程度，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的老師，我時刻注意修養自己的人格-------師德。本學期，我在自學、自修反思的根底上，進展了探究式教學的嘗試，獲得了比擬好的效果，學生的自學才能大大進步了;在工作中，積極參與聽課、評課，虛心向優秀老師學習，博采眾長，進步教學程度。為了培養學生多種興趣愛好，看報紙、雜志，聽新聞、播送，到圖書館博覽群書，到網絡世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學注入新穎血液。本學期，由于在理論中努力探究領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和進步。“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作才能和程度還有待更進一步進步，需跟上時代的開展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，不斷總結經歷，努力創新，開拓進取，努力進步自己的教學程度。政治教學工作總結范例2緊張而又充實的一學期完畢了!在這一學期里，我擔當了高一年級三、四、五、六，四個班的政治教學任務。回首一學期來的表現，我可以自始至終以認真、負責的態度來對待教育教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。現將本學期的工作要點詳細總結如下：一、面對新課改，新形勢可以加強自我的教育教學理論學習，轉變教育教學觀念，探究合適老師和學生的教學方法。本屆學生也是第一屆新課改背景下的學生，清楚新課改下的教學形式不能照搬照抄以往的經歷。因此，我網上訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了許多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網學習相關的課改教學經歷，積極參與知識點的討論，理論證明效果較為良好。二、認真參加集體備課，并特別重視第二次備課。不僅備教材，而且還要備學生。更重要的是還要備好學案，為學生預習做好準備。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，在些根底上還積極與同備課組的同事進展討論交流。可以做到備課充分，詳寫學案，而后進展教學。三、加強對教學方法和教學內容的研究和改革。在教學過程中，為了防止課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學形式，本人積極探究減輕學生記憶負擔、進步教學效率的教學方法，以學生能承受的角度和立場設計教法，充分調動發揮學生的主觀能動性，激活學生思維，調動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為進步學生的學習興趣，還經常采用多媒體教學，努力進步課堂教學質量。四、上課富有激情，以飽滿的熱情，投入到教學中真正表達老師的主體地位與學生的主導作用，把教與學有機結合起來。以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。了吸引學生主動積極地學習，本人每節課都力求以最正確的精神狀態站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。課堂教學中，能關注到每一位學生的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學生積極發言，培養他們獨立考慮的才能，倡導他們有自己的見解。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度培養學生的良好品格。在課下主動接近學生，關注他們的思想行為動向，使學生對老師產生親近感，拉近師生間隔。培養好尖子生，進步中等生，幫助差生，與不同層次的學生利用課間經常交談，教育優等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。教育中等生端正學習態度，尋找學習規律與方法，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。總之，本學期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和缺乏。在將來的日子里，我會不斷總結經歷，努力進步教學程度，為學校政治學科的教學和開展做出應有的奉獻!政治教學工作總結范例3本學期，我擔任八年級四個班的思想品德課教學。現對本學期教育教學工作做如下總結：一、主要做好了以下幾方面的工作1、認真備課不松懈：堅持有課必備，精心籌劃，從多本教學參考書中優選組合最正確的教案。2、激情飽滿上好課：每節課都能以最正確的精神狀態，以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態度去面對學生。抓住學生心理，適時引導，積極鼓勵，參與合作，激發思維，指導探究，注重理論。3、精講精練全修改：嚴格要求學生獨立完成作業，對作業堅持全收全改。努力減輕學生學習負擔，以精講精練為原那么布置作業、單元檢測。學科、思想輔導兩手抓：無論是在生活中還是在教學中，在認真上好輔導課的同時，我還時刻關注有關初中生安康成長的事例，做到適時對學生進展教育，課下經常和學生溝通交流，及時答復學生疑問，隨時指導學生行為。真正做到時時處處在教育。努力學習，進步專業理論素養：我平時注重再學習，經常閱讀、閱讀與政治有關理論知識和信息，及時將新穎的時事信息浸透自己的教學中，使教學更有說服力。二、教育教學工作中存在的缺乏1、分層次教學施行的不夠好，本學期增加了兩個平行班的教學，在教學方法上，沒有因班制宜，造成平行班適應老師的教學方法較慢。2、因為要抓好學部全面工作，分散了局部精力，加上學科自身的限制，致使與學生交流不多，對學生關注、關心的還不夠。3、教學方法還有待改良，教學方法教條化、形式化、單一化影響了教學效果。4、培優工作做的不夠到位。三、今后工作努力的方向1、加大業務素養的進步，進步教學效果，提升教學質量。2、加強與學生的溝通和交流，親其師、信其道，讓更多的學生喜歡思品課。3、加大對學生的學法指導，做好培優補差工作。4、引導學生把思品課本中的知識和道理，內化為學生自己的素養和才能。在以后的教學工作中，我要不斷總結經歷，汲取教訓，力求更進一步進步自己的教育教學程度。政治教學工作總結范例4本學期即將完畢，現將本學期工作總結如下：一、認真組織教學，把課備好不但備學生而且備教材備教法。根據高二思想政治教材內容及我校學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據教學的需要，采用多種的教學方法，進步學生的學習積極性。并且在課后及時對該課作出總結。二、認真抓好會考，做好會考的教學工作。本學期面臨著高二根底學業會考，雖說本人只有一個班需要參加會考，但是仍然面臨著很多的會考壓力。在抓會考的過程中，認真分析^p，找準學生的存在的問題并且進展個別會輔導，力圖使全體學生都可以懂。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時間進展輔導，力圖使所有學生都可以全部通過。三、改良教學方法，增強上課技能進步教學質量，注意調動學生學習的積極懷。在課堂上特別注意調動學生的積極性，嘗試采用“情境教學法”和多媒體教學，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;在課堂注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。四、積極參加教研活動，虛心請教其他老師。在教學上，對于各個章節的重難點內容的處理都積極征求同組的其它老師的意見，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老老師的課，做到邊聽邊講邊記，學習其它老師處理教學內容的方法，克制自己的缺乏。同時積極參加校際教研，如參加晉江一中，季延中學等學校開展的校際公開課，向好的學校學習。同時在本校中，認真聽課，并且做好聽課記錄，以便可以進展學習。五、做好培優輔差工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了優生的輔導力度，尤其是對于文科的學生來講。對優生重點在課本的知識難度上進一步加深，為他們以后在本學科的學習和參加高考打下進一步的根底。在本學期的教學工作中，做為一個老師本人深深體會到了教學的樂趣和辛酸，以及課改的對我們教學上的要求。在教學上，本人獲得了很大的進步，但同時本人仍有很多地方需要改良：一、在教學根本功上，本人還需改良。在教學根本功上，如本人上課的語速，在本人的所教的三個教學班中均有不少學生反響本人的語速過快。在板書的書寫和設計上，本人也存在板書過于潦草，學生上課做筆記存在一定的困難，在板書的設計上，本人也存在一定的缺乏等。這些教學根本功的缺乏，使得本人在以后的教學中要進一步改良。二、在教學質量上還需要進一步的加強。在備課上，本人也做得不過充分，主要表如今在對一些理論性比擬強的知識上，本人不可以很好的結合學生的實際進展講解，致使一局部的學生不能很好的理解那局部的知識。在教學方法