Word——14—鄉村幼兒園大班保健工作計劃鄉村幼兒園大班保健工作方案（精選3篇）

鄉村幼兒園大班保健工作方案篇1一、狀況分析

通過在中班的學習，生活以及各位家長樂觀的協作，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施，進一步培育幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。

二、指導思想

依據本學期園務方案，結合本班的實際狀況，參照本年齡段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握本班幼兒的進展水平，樂觀引導。把握教育的時機，并制定樂觀生動，好玩的教學方案，為孩子創設良好的學習氛圍。

三、本學期主要工作任務以及實施措施

合理支配日常教育教學活動，詳細措施如下：

1.定適合本班幼兒年齡特點以及進展水平的教學方案及班務方案。

2.制造和諧寬松的教學環境，促進幼兒認知力量的進展。

3.依據幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時關心幼兒熟悉一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。

4.老師在活動實施前做好充分的教學預備(教具，活動材料，閱歷學問的預備)熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康進展。

詳細措施如下：

1.在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

2.每天堅持做操，能跟上音樂。

3.留意平常的觀看，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所進展和提高加強班級常規管理，形成良好的常規，詳細措施如下：

1.依據本班狀況，制定合理的，科學的班務工作方案，并在日常工作中逐步落實，關心幼兒養成良好的行為習慣。

2.運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續養成良好的常規。

3.樂觀協作幼兒園開展各項工作。

做好家長工作，取得家長信任，詳細措施如下：

1.開學后，利用接送幼兒機會和家進步行溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協作，共同促進幼兒進展。

2.每周發放親子手冊，是家長更好的了解幼兒在園狀況。

3.每周更換家園之窗內容，內容體現豐富性，教育性，有用性。

以上是我班新學期的保教方案，在工作過程中我們將依據實際狀況調整和完善。

工作支配如下：

九月份1.仔細做好家訪工作2.完成班內環境創設3.常規訓練

十月份1.幼兒韻律操評比2.區域環境，主題墻評比3.開展"愛國主義教育"主題活動

十一月份1.進行自制玩具競賽2.全園開展家長半日開放活動3.全園開展室內"運動會"

十二月份1.老師自制課件評比2.老師讀書筆記，讀書心得展現評比

一月份1.做好本學期幼兒進展狀況的測試和評估2.老師工作考核3.做好學期結束4.老師做好年終總結

鄉村幼兒園大班保健工作方案篇2一、基本狀況分析

經過兩年的幼兒園生活與學習，全班幼兒在各方面都有了肯定的進步，各種力量都有肯定的提高。表現在：能較好地遵守各項活動常規;大部分幼兒能樂觀使用一般話交往;口語力量和動手力量都有較大的進步，生活力量有肯定的提高;大部分幼兒能做到愛惜物品，愛護墻飾，團結同伴、愿意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的樂觀性不高;個別幼兒自我掌握力量較差，有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集風光前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的力量等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環境(轉合作意識和大膽表現自己等方面。

二、詳細目標

(一)健康領域

1、身體健康，常常保持樂觀、開心的心情。

2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理力量，留意保持和參加四周生活環境衛生清潔的工作。

3、具有初步的自我愛護意識和自我愛護力量;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常識。

4、樂觀、自動參與體育活動，能探究和把握多種運動器械的使用，有肯定的制造性。

5、動作協調、敏捷，不怕困難，具有肯定的掌握力量。

(二)社會領域

1、歡樂、主動地參與與幼兒園的各項活動，自信念強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心。

3、學習解決交往中消失的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規章和幼兒行為規范。

。5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決遇到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關懷和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感謝和愛心;知道中國是個多民族的國家，寵愛中國的風景名勝，敬重國旗，為自己是中國人而驕傲。

7、樂于使用學習文明禮貌用語。

(三)語言領域

1、愿意和四周的人交談，會使用一般話和禮貌語言進行交往。

2、寧靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容，并樂觀做出相應的應答。

3、能清晰、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書、觀賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、仿照、表演等形式來必需一些優秀、有(趣的文學作品。

5、對四周生活中常見的簡潔標記和文字符號感愛好，初步對書寫產生愛好。

6、堅持一日生活中使用一般話，且發音和聲調基本精確。

(四)科學領域

1、樂觀主動地發覺四周環境中好玩的事物和現象。

2、能有目的、有挨次、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀看和探險常見事物和現象，并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關注生活中常見的科學現象，細心、用心地進行觀看、操作、試驗活動，會做簡潔的觀看記錄，樂于表達自己發覺、觀看和探究的過程、結果。

4、喜愛數學活動，感受數學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數學概念，學習簡潔的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環保學問，能珍惜自然資源，關懷四周生活環境，主動參與種植和飼養活動。

幼兒園大班月方案：

學習目標、學習內容:

第十三周

引導幼兒熟悉“鳥生”教育幼兒從小要愛惜小動物，做一個好同學。引導幼兒對于10以內的數進行加減分成。并能進行了10以內數的加減。對幼兒進行平安教育，增加自我愛護意識。引導幼兒制作紙環。培育幼兒動手力量，思維力量。語言：小姑娘和鳥我想當學校生數學：10以內數的加減健康：危急的圍墻科學：紙環王藝術：柳樹姑娘

第十四周

引導幼兒熟悉漢字“老師教育幼兒要有一顆感恩的心，對幼兒進行了10以內數的加減計算再一步得以加強。培育幼兒對體育產生深厚愛好，爭做奧運小選手，培育幼兒從小有為集體，為國家多出力的思想教育。引導幼兒熟悉地球引力了解基本的物理現象。在音樂教學中感受歌曲的趣味。激發幼兒童趣。

語言：老師感謝你數學：10以內數的加減健康：奧運小選手科學：地球引力藝術：老鼠畫獵貓

第十五周

引導幼兒做一個人見人夸的好孩子，熟悉燈炮發光的原理，了解初步的物理現象，教育幼兒從小要喜愛勞動，做個勤]快寶寶。對幼兒進愛伴侶，愛老師，愛家人，愛他人的情感教育。

健康：豎起大拇指科學：刺眼的燈泡藝術：好伴侶

上月

狀況分析由于換了新環境，孩子比較新奇，所以上月我班的重點工作主要是培育幼兒的生活常規和學習常規，幼兒適應的很快，生活常規基本養成，在學習方面，幼兒初步接觸漢語拼音和數字，在家長的共同協作下，幼兒的把握狀況較好，但有個別幼兒還需要反復練習。我們發覺學習常規不太好，表現在幼兒坐姿、舉手發言、取放學具等方面，由于教室吸音，上課說話的較多，不利于聽講。所以幼兒的自控力量還需要加強。

本月

重點工作1.編排隊列和操節練習，開展陽光體育活動。

2.引導幼兒觀看秋天的變化，學習記錄氣溫。

3.加強對幼兒學習常規的培育，樹立榜樣。

4.進行平安演練。

教育目標健康領域1.學習依據氣溫變化及自己冷熱主動增減衣服。

2.在操作簡潔的工具、用具中有初步的平安意識。

3.遵守交通規章。

4.會正確多樣化地跑，能敏捷協調地掌握身體。

5.會變換形式、有節奏地走。

語言領域1.主動提出問題，能圍繞一個話題進行爭論，樂觀回答問題，能做到輪番發言，理解并敬重別人的觀點。

2.自然、有禮貌地與人溝通，能大膽地運用各種語言表達方式(各種句式、語氣等)清晰表達自己的想法。

3.學習根據肯定句子的形式仿編詩句。

4.對圖形、符號有初步的觀看和辨別力量，嘗試根據需要設計簡潔的圖形、符號。

社會領域1.了解中國是一個多民族、多文化的國家，懂得應當敬重少數民族。

2.理解和遵守與幼兒關系親密的社會行為規章，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。

3.熟悉常見的交通標志，知道它們的含義和作用。

4.能和同伴友好相處，引導幼兒自己解決問題。

科學領域1.感知、觀看秋季的季節特點，喜愛大自然。

2.學習熟悉溫度計，并嘗試在生活中觀看、記錄室外溫度。

3.熟悉常見的家用小電器，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來的便利，知道使用他們是要留意平安。

4.練習正確書寫10以內的阿拉伯數字，書寫時努力做到仔細、干凈。

5.學習辨別以自身為中心的左右。

鄉村幼兒園大班保健工作方案篇3一、基本狀況分析

經過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規要求，幼兒的學習主動性較好，能樂觀參與老師組織的各項活動;大部分幼兒能樂觀使用一般話進行交往;口語力量和動手力量都有較大的進步;幼兒的生活自理力量和自我愛護力量有肯定的提高;大部分幼兒能做到愛惜物品，愛護墻飾，團結同伴、愿意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的樂觀性不高;有些幼兒口語表達力量差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集風光前表演;家長對幼兒的學習關懷較少等，這些問題需漸漸改進。

二、詳細目標

(一)保育工作

1、自己穿脫衣服，折疊衣服。

2、會正確使用筷子進餐，寧靜進餐，保持桌面干凈，餐后會擦桌和擦嘴。

3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的干凈。能自己折疊被

4、不舒適能準時告知老師。

5、依據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

1、餐前向幼兒提要求，餐后提示幼兒。

2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服競賽。

3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒用心吃飯，不挑食，保持桌面潔凈。

4、進行空氣消毒工作。

(二)健康領域

1、身體健康，常常保持樂觀、開心的心情。

2、知道一些平安常識，不玩危急物品和危急嬉戲。

3、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理力量，留意保持和參加四周生活環境衛生清潔的工作。

4、具有初步的自我愛護意識和自我愛護力量;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常識。

5、樂觀、自動參與體育活動，能探究和把握多種運動器械的使用，有肯定的制造性。

6、動作協調、敏捷，不怕困難，具有肯定的掌握力量。

7、和同伴一起友好的玩，不欺侮小伴侶。

8、有事能主動告知老師。

措施

(一)

1、通過體育嬉戲和體育課。

2、各科滲透情感教育，培育開朗性格。

3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

(二)社會領域

1、歡樂、主動地參與與幼兒園的各項活動，自信念強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有憐憫心。

3、學習解決交往中消失的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規章和幼兒行為規范。

5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決遇到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關懷和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感謝和愛心;知道中國是個多民族的國家，寵愛中國的風景名勝，敬重國旗，為自己是中國人而驕傲。

7、樂于使用學習文明禮貌用語。

措施

1、通過“老師節”“重陽節”等節日進行相關教育，培育幼兒關懷他人品質。

2、在區活動后，簡潔評價自己及他人的行為，平常養成整理、整理玩具的習慣。

3、鼓舞幼兒做自己力所能及的事。

4、聯系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發愛家鄉的情感。

(三)語言領域

1、愿意和四周的人交談，會使用一般話和禮貌語言進行交往。

2、寧靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容，并樂觀做出相應的應答。

3、能清晰、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書、觀賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復述、仿照、表演等形式來必需一些優秀、好玩的文學作品。

5、四周生活中常見的簡潔標記和文字符號感愛好，初步對書寫產生愛好。

6、堅持一日生活中使用一般話，且發音和聲調基本精確。

措施

1、鼓舞幼兒在嬉戲和日常生活中用一般話與人交往，表達自己的所見所聞。

2、創設語言角，培育幼兒對文字的愛好，學習禮貌用語和交往禮儀。

3、通過語言課、故事、兒歌、看圖敘述等學習說完整的句子。

4、通過“小小播報員”，讓幼兒敘述自己的新聞。

(四)科學領域

1、樂觀主動地發覺四周環境中好玩的事物和現象。

2、能有目的、有挨次、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀看和探險常見事物和現象，并有意識地提出問題、尋求答案。

3、關注生活中常見的科學現象，細心、用心地進行觀看、操作、試驗活動，會做簡潔的觀看記錄，樂于表達自