Word———抗疫活動總結感悟10篇“病毒當然可怕，但比病毒更可怕的是謠言和恐慌?！辈恍胖{、不傳謠，堅持做到科學抗疫。下面我給大家帶來關于抗疫活動總結感悟，盼望會對大家的工作與學習有所關心。

抗疫活動總結感悟篇1

為響應省委號召，做好新冠肺炎疫情防控工作，__月__日，我報名參與省直機關工委組織的__員下沉社區志愿服務活動。雖然條件艱苦，緊急勞碌，但是使命光榮，感受頗深。

作為社區志愿服務9名__員的小組長，__月__日接到任務當天，第一時間與社區對接，明確了我們小組負責小區的卡點值守任務。同時成立了某某社區下沉__員微信聯絡群，了解小組成員基本狀況，合理定崗排班，確定工作職責并提出工作紀律與相關要求。后續，在人員不足及個別__員因工返崗的.狀況下，準時與社區溝通對小組成員進行了增補。同時，在微信工作群中，對工作中消失的狀況和問題，隨時進行溝通和協調，保證了卡點值守工作的順當開展。

某某小區狀況簡單，有近千百戶居民，超市的后門也開在小區內，進出行人和車輛頻繁。在卡點值守時，我仔細、急躁、細致地做好進出人員的證件查驗、信息登記、體溫測量、快遞消殺等工作。同時樂觀向出入小區的居民宣揚國家疫情防控工作政策，關心年齡較大人員進行掃碼登記，替不愿拿筆寫字人員登記信息，攔阻不帶身份證居民外出，處理居民無理由不聽勸阻強行闖卡等突發狀況。值守期間，遇到兩場大雪，在保證值守任務不出紕漏的同時，還清理了卡點四周的積雪。

國家有難，__員義不容辭地要沖到防控疫情一線?？c值守，接觸人員多，風險比在辦公室要高，為了大家的平安，擔這個風險值得。我值守的卡點條件艱苦，執勤兩個小時都要在室外站著，沒有取暖的地方。每天執勤結束回家，都凍得腿腳癢。但是我知道，作為__員領導，疫情當前，我肩上的使命有多重要，作為社區人民平安的守護者，我有義不容辭的責任和義務，每當矗立風雪中，我有為人民服務的信念和決心，更因自己是一名____而感到傲慢和驕傲。

抗疫活動總結感悟篇2

隨著抗擊疫情的戰斗號角吹響，年輕、富有朝氣的“唯實先鋒隊”樂觀響應__委號召，快速行動以自己的初心點燃了這個冬日最暖的青春，以“舍我其誰”的斗志激發了共同抗“疫”的決心。

主動跨前，投入“疫線”。疫情當前，“唯實先鋒隊”隊員們毅然從“幕后”走向“臺前”，主動亮明身份，紛紛化身疫情防控“宣揚員”，深化各組各戶開展疫情防控學問宣揚，專心張貼宣揚標語、點對點發放告知書，以“接地氣”的方言勸導村民做好自我防護。對于口罩已經預約勝利的村民，挨家挨戶主動為村民上門發放口罩，身穿紅馬甲的“唯實先鋒隊”隊員在寒風中走街串巷，他們勞碌的身影無形中給村民帶來了戰勝疫情的信念。

初心如磐，使命在肩。走近辦公桌，“唯實先鋒隊”隊員又像平常一樣勞碌在電腦顯示屏前，他們用心致志地做好疫情防控后勤保障工作，整理、統計離滬人員、抵青人員信息等各類數據和表格，制作村居防疫工作小視頻、撰寫工作信息、先進典型上報等，為疫情防控供應了詳實、精確的一線狀況。在當下戰“疫”的特別時刻，她們用實際行動傳播了最暖心的正能量。

青春有為，彰顯力氣。在全鎮上下共同抗疫的關鍵時期，總有一些人挺身而出、負重前行。他們義無反顧堅守崗位，這一群“守夜人”用自己的初心與堅守驅散了冬日的寒冷，用責任和擔當譜寫了青春最美的樂章，共同筑起了疫情防控的頑強防線。

小小的身軀，爆發大大的能量，這一支“有魂、有力、有激情”的唯實先鋒隊”，在抗“疫”戰場上散發著星火般的光與熱,用平凡奉獻書寫著不平凡的戰“疫”故事!

抗疫活動總結感悟篇3

全國的疫情狀況牽動著大家的心。寒假返鄉，我到社區報備自己的行程之后，進行了為期14天的自行居家隔離。在隔離期間，作為一名____________的我，毫不遲疑的報名參與了家鄉的防疫志愿者工作。隔離一結束，我就開頭了自己的工作。

一開頭我負責的工作是更新社區人員信息，便利對外來的人員進行統計，對聯系方式進行了實際的審核，便利以后全市做核酸檢測時能夠通知到每個家庭，每個人。

同時每天到社區管轄的“九小場所”進行督查，檢查這些場所人員出入時的登記狀況，消毒設備，體溫監測設備是否齊全。重點檢查的是社區所管轄的旅館，酒店，對外來返鄉人員進行更加負責的監督。

這個過程無疑是辛苦的，為了準時更新完社區人員信息，連續三天都是凌晨三點入睡，一早起來就在黑龍江零下二十多度的天氣下，到“九小場所”檢查，一天下來很辛苦，但是每次看到社區人員比我們更辛苦，更困難，我就覺得自己所做的實在是微不足道。我僅僅是在放假時間參加到防疫工作中來，而這些工作人員疫情發生以來，從來沒停下克服各種坎坷的腳步。

作為一名高校生就應當在美妙的年華貢獻自己的青春力氣與擔當，在和平常候，國家守護我們，在國家面臨危難時刻，我們也要站出來守護國家，國家幸福，我們每個人才會收獲幸福!

抗疫活動總結感悟篇4

風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，實行各種“硬核”措施防止疫情集中擴散，以責任和擔當筑起了疫情防控堤壩。但隨著時間的推移，少數“未感染群眾”也預備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去曬曬太陽”的心理去“以身試毒”。如何抵抗“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰疫階段“戰果”，還需各地政府和__員領導連續壓實責任，多措并舉，為群眾戴好“護心口罩”，直到這場“疫情阻擊戰”取得最終成功。

拴緊為民“兩端系帶”，抵抗“麻痹心理飛沫”。連日來，在各級政府、__員領導和群眾的共同努力下，交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播擴散的有效手段。但隨著管制和隔離時間的延長，許多群眾也沒有了“封城”之初的慌張，漸漸放松了警惕，“反正我沒事”“有什么可怕的”心理也有所顯現。接下來的一段時間，將是疫情防控最關鍵的“窗口期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級__員領導肯定要提高政治站位，把決策部署要求落實到最末端，把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好，“軟硬結合”抓好宣揚與排查，切實克服麻痹思想，把“反正”心理徹底消退，為打贏疫情防控阻擊戰做好充分思想預備。

緊壓醒民“金屬護條”，抵抗“僥幸心理飛沫”。隨著季節的變換，春天真真實切踱步而來。居家隔離一段時日，再見春日暖陽，恍若隔世，一些人也開頭有了“出去曬曬太陽”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期“沒有證據顯示人傳人”，到目前指出“可能造成持續的人傳人”，甚至可能發生變異。所以，迫切需要各級__員領導時刻保持審慎態度，把疫情看得嚴峻一些、把疫情擴散的風險估量得大一些，堅持“點面并重”，緊壓防控“金屬護條”，讓“耍大膽”“不設防”的“僥幸心理飛沫”無法“入體”。深化動員群眾徹底拋棄幻想，把防控措施落實好，真正做到早發覺、早報告、早隔離、早診斷、早治療，嚴嚴實實織好全民“防控網”。

拉開困民“中間褶皺”，抵抗“焦慮心理飛沫”。近些天，許多人每天睜開眼的第一件事，就是打開手機，然后掃瞄鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方發布的確診病人行動路線、醫療物資是否充分，每遇“重點”抓緊看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶，怕“被隔離”。加之不能走親訪友，不能逛街旅游，甚至怕口罩不夠用，出門漫步都是能免則免，“忐忑擔心”“看報道就流淚”的焦慮心理也有所見。所以，需要各級政府動員和組織力氣，堅持線上與線下詢問相結合、身體健康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導相結合，做好戰疫期大眾心理干預工作，把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開，聚力增加“鎮靜感”，確保平穩“過關”。

總之，這場疫情防控阻擊戰是全民之戰，__員領導要堅決站在疫情防控第一線，引領群眾在疫情應對上不“麻痹”、不“僥幸”、不“焦慮”，出“實招”“硬招”防止消失掀開“護心口罩”隨處“__跑”的現象，真正值好群眾的“貼心人”和“主心骨”，在這場“疫考”中交出一份讓人民群眾滿足的答卷。

抗疫活動總結感悟篇5

為全面做好全校教育系統的疫情防控工作,切實保障廣闊師生生命平安和身體健康,依據《傳染病防治法》、《突發公共衛生大事應急條例》、《國家突發公共衛生大事應急預案》及各級部門應急預案要求，經學校討論，現將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結如下：

一、延期開學期間師生支配

延期開學期間，學校領導按正常時間值班，每日確保一名領導和中層領導在校值班，負責人要親自值班帶班,領導成員要保持工作網絡、電話24小時暢通，隨時保持聯系。教職工上班時間依據區教體和學校疫情防控工作領導小組通知而確定。

學校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向同學和家長宣揚普及疫情防治和健康生活學問。學校充分利用釘釘、、微信等信息化教育資源為同學居家學習供應支持。全體教職工強化政策學習，尤其是國家、省、市關于老師師德、職業教育相關文件學習，根據學校要求，做好疫情防控工作。

二、延期開學期間部門職責

延期開學期間，任何同學不得以任何理由返校，嚴禁利假期組織同學到校違規補課,一律停止各類體育競賽、文藝演出等人群集聚性活動。制定并落實《學校延期開學期間遠程學習教育服務工作實施指導方案》。利用互聯網開展遠程教學。延期開學期間，各學科確保停課不停學，授課以網絡授課形式為主進行。

教學部門組織優秀師資力氣提前備課、錄制延期開學期間學習課程并推舉免費學習的平臺及平臺操作指南,依托教育資源公共服務平臺等搭建起“空中課堂”，充分利用網上平臺供應的教學資源做好同學線上學習指導,開展網上授課、在線答疑、網上提交批改作業等教育教學活動,實現與開學后學校教育教學的有效連接。同時,要求學校依據網絡學習的特點,合理支配好同學的學習時間和休息時間,做到勞逸結合,保障同學身心健康。

延期開學期間本著提高同學修養、夯實同學基礎、提升同學技能的目標開展各項工作，以同學成人為最終目標，在學問、技能傳授的同時關注德育教育、價值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個教研組依據各自特點，鼓舞開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務、疫情防控相關有意義的活動。在學問傳授中注意基礎學問傳授，加大作業反饋量，打好同學基礎，提升同學學習信念。

有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網絡平臺、同學自備技能訓練耗材等方式提升同學技能，對于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節為單位進行組內微調，加強專業理論課的學習。待疫情解除后，學校將準時恢復正常秩序，并統籌周末、寒暑假時間支配，保證同學在校學時不削減。

三、正式開學的各項防控工作

學校正式開學通知發出后，由工會和同學處逐一排查，凡是有發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區人員未超過14天的師生，不得返校;待身體完全康復或超過隔離時間后，經相關處室、專業部、班主任確認，報學校工作領導小組討論后方可返校。

因延遲開學耽擱的教學內容，主要通過調減周末時間、壓縮暑期假期等方式來補償，保證總教學時長不削減;學期開頭后，原則上實行“零起點”教學，線上教學不得替代假期后課程教學。要通過網上教研、視頻會議等方式，組織老師備好課。

開學集中開展防疫教育。制定并落實開學預案，建立健全晨檢報告、值班值守、信息報送、應急處置等各項制度，有針對性地進行老師培訓，做好必要疫情防控物資的儲備，組織開展校內集中消毒，細心做好開學前各項預備工作。開學第一周，學校要對同學進行一次集中疫情防控學問教育，組織開展一次集體心理輔導。

抗疫活動總結感悟篇6

20__年以來，新冠肺炎疫情肆虐中華大地，來勢洶洶，疫情就是命令，防控就是責任。面對疫情擴散，做為交通運輸行業，防控責任，基地領導高度重視疫情防控工作，樂觀組織、周密部署、快速行動，動員組織全體領導職工開展疫情防控，仔細做好各項疫情防控工作，確保各項工作有效落實，疫情防控工作取得良好效果。通過全方位把控將疫情風險降至最低，現將工作狀況總結報告如下：

（一）準時響應行動，加強統籌部署

在基地______的領導下，基地快速響應，第一時間成立以____一把手為組長的基地疫情防控領導小組和以辦公室主任為組長的工作小組，負責疫情防控工作的收集上報、物資調配、防控學問宣揚等。公司總經理室領導、辦公室主任及相關成員正月初二便返回南昌，部署落實防控工作。在基地______、工作組的統籌部署下，基地全面綻開防控工作，快速落實防控措施。做到預備充分、行動有序、執行有力。

年前，疫情初露端倪，準時察覺疫情風險，搶先購置一批防空物資，為疫情防控供應頑強基礎。年后復工后，基地疫情防控小組通過員工每日健康申報、人員返昌信息統計實行居家隔離7天的措施，親密關注疫情期間員工的身體健康狀況和市外員工返程平安，加強復工人員管控。

（二）落實防控措施，織密防疫安

防疫物資預備?；赝ㄟ^多個渠道足量選購口罩6000多個、酒精60多瓶、免洗洗手液151瓶、一次性外科手套7822雙，額溫槍15支等物資進行配發，困難的度過了基地物資配發困難期，保障全體員工個人的疫情防護。

防控學問宣講。除了日常防控之外，基地疫情防控小組還關注防疫期間員工對疫情防控學問的缺乏，通過微信、基地公眾號等渠道為基地員工編輯疫情期間的防控指南若干篇，樂觀宣揚疫情防控工作，引導全體員工克服恐驚心理，科學防控，為打贏這場戰役貢獻自己的力氣。同時基地也關懷員工的心理健康問題，尤其是處于居家隔離的同事的身心健康，通過電話談天，給與他們鼓舞和關心。

（三）外防輸入、內防反彈常態化疫情防控

針對國內地區疫情態勢進展趨于穩定，疫情風險等級降至最低的狀況下，基地疫情防控小組照舊將疫情防控做為第一任務來抓。面對國內部分地區疫情反彈，基地馬上響應地方政府、公司號召，具體排查員工、家屬及可能存在接觸史7次，全力阻斷疫情傳播，確保了基地平安平穩有序開展。申請防疫物資各類口罩17670個，防護服15套，護目鏡75個，洗手液240瓶，有效的保障了機場一線員工的健康。

依據上級單位的防控要求，結合疫情防控新形勢對整體防疫工作進行再支配、再部署，下發《__基地疫情防控指南》、《關于進一步加強疫情防控工作的通知》、《江西基地關于加強常態疫情防控工作要求》等通知?；匾咔榉揽匦〗M進一步落實常態化疫情防控舉措，根據“外防輸入、內防反彈”的原則，嚴格實行疫情“零報告”，保證信息摸排、匯總、分析研判工作科學到位。

當前，疫情隨著形勢越來越趨向平和，國內已取得了階段性的成功，但是越是這個時候越不能放松警惕。立足疫情防控的新態勢、新階段，基地疫情防控小組將連續落實各項防控措施，嚴抓疫情防控工作不松懈，冬季是流感等傳染性疾病高發季節，面對新冠肺炎與流感“雙流行”風險，常態化防控工作一刻也不能放松。基地防控小組將連續保持戰斗狀態，堅持做好疫情防控工作，徹底打贏這場疫情防控阻擊戰。

抗疫活動總結感悟篇7

依據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，親密關注，準時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：

一、高度重視疫情防控。

據國家衛生健康委發布的信息顯示，當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠狀病毒傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑尚未完全把握，病毒變異仍需嚴密監控。我校充分熟悉疫情嚴峻性和簡單性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學校成立以校長主要領導為組長、分管副校長為副組長、辦公室、基教科、職成科、師教科、學前科、平安科負責人為成員的防控工作領導小組。制定了學校防控工作方案和應急預案，加強領導，未雨綢繆，親密關注疫情進展變化，討論部署落實防控措施，準時指導學校(幼兒園)防控相關工作，引導師生科學理性熟悉，依法依規有序管控。健全應急工作機制和處置措施，對突發事故和特別狀況要組織力氣準時妥當處理，并按規定準時、照實上報市教育局。

二、落實疫情防控措施。

寒假期間通過微博、家長群、同學群等網絡渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向同學和家長宣揚普及疫情防治學問和防控要求，引導同學和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發覺、早報告、早治療。

三、加強部門協調聯動。

我校親密關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢進展變化，準時把握信息，獵取專業指導，加強聯防聯控，協作衛生健康部門嚴格落實疫情防集中措施，做好校內疫情防控，準時發覺、報告并協作衛生健康部門有效處置疫情。

四、推動校內環境整治。

學校全方位改善學校環境衛生條件，推動教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣闊師生制造衛生、干凈、健康、文明的校內環境。

抗疫活動總結感悟篇8

自新型冠狀病毒肺炎疫情以來，__街道__社區馬上召集工作人員開展疫情防控工作。__社區轄區面積約__平方公里，常駐人口__人，針對轄區狀況社區書記馬上召開全體工作人員緊急會議支配部署疫情防控工作，準時成立了防控工作領導小組，各司其職，樂觀開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作。

一、網格化管理，營造宣揚氛圍。

__社區充分調動社區力氣，充分發揮志愿者力氣，啟用宣揚機動車車輛__輛，召集志愿者__余人，宣__________張，宣揚條幅__條。以網格為單位，在網格長的帶領下進行入戶宣揚，樂觀開展宣揚教育活動，做到網格內不漏戶、戶不漏人，普及疫情防控學問，準時向公眾解疑釋惑，做好疫情防控風險溝通工作。張貼《致居民的一封信》，消退居民恐驚心理，養成良好的健康習慣，做到不傳謠不信謠，充分發揮社區聯防聯控作用，建立群眾信念;向居民分發口罩，對轄區內超市、藥房等經營場所進行重點宣揚，要求大家做好防護工作。限制人員聚集、停止集市、集會等人群聚集的活動，關閉公共浴池、網吧等公共場所。

二、全面排查，加強監測管理。

為切實掌握新型冠狀病毒的集中，組織人員對轄區內人員地毯式摸排，如有__返鄉人員、返鄉車輛進行重點摸排，發覺疫情，準時上報。范文大全樂觀幫助市疾控中心重點查找疑似人員。對確診病例的親密接觸者實行居家或集中隔離醫學觀看，每日至少進行2次體溫測定，并詢問是否消失急性呼吸道癥狀或其他相關癥狀及病情進展。

三、聯防聯控，規范小區管理。

__社區在轄區內設置_個疫情監控點，分布在各社區網格內的小區，在小區出入處設置了防控點，根據“六個一”要求：一個固定喇叭，一條宣揚條幅，一個外來人員告知牌，一個外來人員登記表，兩名網格員(在監控點設有體溫計，酒精、84消毒液口罩，對經過人員進行體溫測量，人員登記)。

四、定期消毒，保障居民健康。

該社區組織人員對對轄區內垃圾池、下水道、小區內等存在衛生隱患的公共區域進行每天兩次以上的全面清潔和消毒。力爭做到把疫情掌握在萌芽狀態，全力做好轄區內的消毒和清潔工作，保障公共區域的潔凈衛生，堅決打贏疫情防控戰。

抗疫活動總結感悟篇9

我縣____領導主動投入到宣揚普及、消毒防疫、就醫轉診等疫情防控一線，用基層領導劇烈的擔當精神，樹起了守護百姓健康平安的頑強屏障。

一是當好疫情防控宣揚員。縣鎮村三級領導和__員志愿者，頂風冒雨進村入戶張貼和發放《縣委縣政府一封信》《縣委縣政府倡議書》35000余份，21個縣鄉兩級微信公眾號準時發聲，宣揚防控疫情學問，澄清疫情謠言4個，引導群眾正確佩戴口罩。24臺流淌宣揚車巡回播報，勸阻群眾不要外出，不搞紅白喜事聚會聚餐，不走親訪友拜年，鼓舞利用新技術聯絡感情，信息拜年、視頻祝愿，以“靜”致敬。

二是當好疫情防控沖鋒員?；鶎觃_組織發揮__支部、__小組和__員中心戶作用，組織動員村(社區)“兩委”領導網格員、物業工作人員、民警、樓棟長、小組長等紛紛組建__員服務隊，全面摸排登記中心城區返鄉人員，實行逐村(社區)、逐(樓棟)、逐戶逐人拉網式排查的方式，全掩蓋對轄區村民(居民)進行體溫測量。對發熱病人進行全面摸排，登記造冊和把握實時動態狀況。

三是當好疫情防控消殺員?；鶎觃_組織在開展愛國衛生大掃除的基礎之上，組織村(社區)“兩委”領導、網格員、村醫、環衛人員等組成__員服務隊，對__群服務中心、衛生室、公共廁所、垃圾池等進行全掩蓋殺毒，新設廢棄口罩投放點300個，確保疫情防控不留死角。

四是當好群眾貼心服務員。各級__組織加大對獨居老人、發熱病人和生活困難家庭的.關懷關愛，定期實行電話詢問、上門慰問等方式，準時了解生活需求和健康狀況，力所能及解決各種困難。嚴格落實“民呼我應”機制，科學調配轄