1

課程學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步厘清素描和設(shè)計(jì)素描的區(qū)別與聯(lián)系。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.設(shè)計(jì)素描的基本特點(diǎn)和要求。

2.厘清素描的發(fā)展脈絡(luò)。

（丟勒素描作品）→

1.1.1

素描的概念素描是相對(duì)于色彩而言的，泛指一切單色的繪畫(huà)。素描主要借助單色的線(xiàn)條或明暗手法來(lái)表現(xiàn)物象，通過(guò)對(duì)客觀事物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、特征作全面的研究來(lái)塑造物體，是培養(yǎng)造型基本功訓(xùn)練的主要手段。繪畫(huà)的基本問(wèn)題，用高更的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：形與色的綜合。素描中的“形”可以理解為：物體的空間特征，即結(jié)構(gòu)外形。素描中的“色”，可以理解為“調(diào)子”素描的根本問(wèn)題是“形”,對(duì)形的認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)，是素描要解決的基本問(wèn)題。（阿圖爾·康勃夫素描作品）→1.1.2

素描的發(fā)展及意義真正意義上的素描形成于歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的意大利。從14世紀(jì)到16世文藝復(fù)興時(shí)期，素描就已經(jīng)達(dá)到了史無(wú)前例的高峰之巔。

17世紀(jì)到19世紀(jì)，通過(guò)無(wú)數(shù)先輩藝術(shù)大師們的實(shí)踐研究發(fā)展并豐富了素描技法，素描獲得了更加卓越的發(fā)展。

20世紀(jì)是藝術(shù)與設(shè)計(jì)領(lǐng)域的大發(fā)展，這一時(shí)期涌現(xiàn)出了各具風(fēng)格的流派，可歸納為古典、浪漫、現(xiàn)實(shí)、印象、現(xiàn)代等形式豐富多彩的五大流派。在反叛傳統(tǒng)的道路上創(chuàng)造出新觀念，素描也在此形式上獲得了獨(dú)立自主的客觀現(xiàn)實(shí)，藝術(shù)表現(xiàn)及成就獲得了空前繁榮。

（阿尼戈尼素描作品）▲1.1.2

設(shè)計(jì)素描的概念

設(shè)計(jì)素描是建立在傳統(tǒng)素描的基礎(chǔ)上演變、發(fā)展而形成的。從其本質(zhì)來(lái)看，設(shè)計(jì)素描還是一種素描，是人們?cè)谄矫嫔习凑找欢ǖ南敕ㄐ蜗蟮剡M(jìn)行處理和表現(xiàn)而呈現(xiàn)出來(lái)的一種新的造型方式。所以，設(shè)計(jì)素描是集觀察、思維和表現(xiàn)為一體的表現(xiàn)形式。（達(dá)芬奇設(shè)計(jì)素描作品）

▼1.1.2

設(shè)計(jì)素描的訓(xùn)練目的與意義

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊曈X(jué)感受與反應(yīng)能力(眼)。培養(yǎng)科學(xué)的理性分析與理解能力(腦)。培養(yǎng)豐富的形象思維與創(chuàng)新能力(心)。培養(yǎng)熟練的視覺(jué)傳達(dá)與表現(xiàn)能力(手)。（梅里尼柯夫的素描作品）↑1.1.3設(shè)計(jì)素描的基本特點(diǎn)和要求

設(shè)計(jì)素描的基本特點(diǎn)就是畫(huà)面具有繪畫(huà)性和設(shè)計(jì)性。

1.繪畫(huà)性具有欣賞功能；具有收集形象資料、表現(xiàn)造型創(chuàng)意、交流設(shè)計(jì)方案的藝術(shù)語(yǔ)言和藝術(shù)表現(xiàn)手段。培養(yǎng)設(shè)計(jì)師形象思維和表現(xiàn)能力的有效方法和創(chuàng)新形態(tài)的主要途徑。

2.設(shè)計(jì)性是表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。畫(huà)面以透視和結(jié)構(gòu)剖析的準(zhǔn)確性從客觀事物的具象形態(tài)中再現(xiàn)形式美感。奧爾加·古斯柯娃素描作品

↑

大衛(wèi)·霍克尼單線(xiàn)素描作品

↑1.14

設(shè)計(jì)素描的發(fā)展

1919年法國(guó)包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)校的創(chuàng)立，使設(shè)計(jì)素描真正從傳統(tǒng)素描學(xué)科里劃分出來(lái)，將藝術(shù)性和科學(xué)性巧妙地融合起來(lái)。

20世紀(jì)80年代，瑞士巴塞爾設(shè)計(jì)學(xué)校擬定的《設(shè)計(jì)素描教學(xué)大綱》以“設(shè)計(jì)素描”的稱(chēng)謂初次介紹到中國(guó)設(shè)計(jì)界。使我們感受到這種新素描的獨(dú)特魅力。它的宗旨和授課方向使表現(xiàn)藝術(shù)和手工藝業(yè)與工業(yè)社會(huì)需求相統(tǒng)一，對(duì)世界美術(shù)現(xiàn)代史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

上圖（CarolineAndrieu時(shí)裝素描）↗下圖是用不同的花卉巧妙組合而成的時(shí)尚鞋的造型設(shè)計(jì)→2

設(shè)計(jì)素描的工具、材料及其使用技法課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

熟悉設(shè)計(jì)素描不同的表現(xiàn)工具、材料等性能及藝術(shù)表現(xiàn)效果。重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)鉛筆、炭筆等工具性能的熟悉與應(yīng)用。

（弗洛伊德早期人像素描）2.1

基本工具、材料及應(yīng)用

一般使用的工具可分兩大類(lèi)：固體材料和液體材料。固體材料有：鉛筆、木炭、炭精條、鋼筆、毛筆、粉筆、蠟筆等；液體材料包括：水墨、色彩單色等。（列賓木炭人物素描）

2.2

1.其他表現(xiàn)工具

(1)色粉筆

(2)彩色鉛筆

(3)馬克筆

(4)蠟筆

2.其他輔助工具

(1)紙張

(2)橡皮

(3)削筆刀（CarolineAndrieu彩鉛服裝畫(huà)）→作品欣賞（龐茂昆炭筆色粉畫(huà)）作品↓（袁赟寫(xiě)實(shí)彩鉛畫(huà)作品）↑作品欣賞

(門(mén)采爾木炭人物素描)↑(王華祥鉛筆靜物素描)↑作品欣賞（倫勃朗鋼筆自畫(huà)像）↑（劉子裕鋼筆人物素描）↑3

結(jié)構(gòu)形態(tài)造型素描課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握透視、構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、形態(tài)造型以及表現(xiàn)方法。

重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)物體透視準(zhǔn)確度的把握，以及各種不同構(gòu)圖的變化形式的理解與應(yīng)用。

（中央美術(shù)學(xué)院課堂結(jié)構(gòu)作業(yè)）3.1.1-2透視規(guī)律的應(yīng)用1.透視的概念

透視是一種視覺(jué)現(xiàn)象，即視點(diǎn)(眼睛的位置)透過(guò)透明平面視(觀察)物體形狀，并將物體描繪在平面上的方法。通過(guò)這種方法可以歸納出視覺(jué)空間變化的規(guī)律。2.透視的特點(diǎn)與基本規(guī)律

1)透視的特點(diǎn)使平面景物圖形產(chǎn)生距離感和立體凹凸感。其中，透視最顯著特點(diǎn)就是在二維空間的平面上產(chǎn)生三維立體空間。

2）透視變化的基本規(guī)律如下。（1）等高的物體近大遠(yuǎn)小。（2）等寬的距離近寬遠(yuǎn)窄。（3）構(gòu)成透視圖中的物體在一定的視距內(nèi)，越遠(yuǎn)越模糊，越近越清晰。（透視變化圖2）↑（透視變化圖1）↑3.1.3

平行透視（一點(diǎn)透視）↑成角透視（二點(diǎn)透視）→

透視種類(lèi)及透視變化規(guī)律的應(yīng)用

1.透視種類(lèi)主要分為兩大類(lèi)，即直線(xiàn)形體透視和曲直線(xiàn)型體透視。1）直線(xiàn)形體透視分為：平行透視、成角透視和三點(diǎn)透視。（1）平行透視。（2）成角透視。（3）三點(diǎn)透視。

2）曲線(xiàn)形體透視凡是非直線(xiàn)形體的透視變化均為曲線(xiàn)形體透視（以圓形為例）。

3.1.3曲線(xiàn)形體透視↑三點(diǎn)透視（斜面透視）↗3.1.3

2.透視的變化規(guī)律的運(yùn)用1）直線(xiàn)形體透視規(guī)律近大遠(yuǎn)小，近長(zhǎng)遠(yuǎn)短；視平線(xiàn)以上的愈遠(yuǎn)愈低，視平線(xiàn)以下的愈遠(yuǎn)愈高。

2）圓形透視的基本規(guī)律:

正圓透視形呈橢圓形狀，在視平線(xiàn)以下時(shí)，上半圓小，下半圓大。←圓體的平行透視→豎立圓透視直線(xiàn)形體透視↑3.1.4

視點(diǎn)構(gòu)圖模式從視覺(jué)角度可分為仰視型、平視型、俯視型三種形式。平視型↑仰視型↑←俯視型

3.2.1-2繪畫(huà)構(gòu)圖的變化形式與應(yīng)用

1.構(gòu)圖構(gòu)圖是對(duì)畫(huà)面內(nèi)容和形式整體安排在畫(huà)面當(dāng)中以獲得最佳布局的方法。構(gòu)圖的基本原理是“變化與統(tǒng)一”。2.畫(huà)面的空間分割與聯(lián)系各種不同的位置及其占有的面積，造成對(duì)畫(huà)面空間的各種不同的分割形式，而不同的分割又形成不同的畫(huà)面結(jié)構(gòu)，從而使人們產(chǎn)生各種不同的視覺(jué)感受。點(diǎn)的重心變化↑

1直線(xiàn)對(duì)等分割↑3十字線(xiàn)均衡分割↑2水平線(xiàn)對(duì)等分割↑（1）一條垂直線(xiàn)對(duì)等分割。（2）一條水平線(xiàn)對(duì)稱(chēng)分割。（3）十字均衡分割。（4）垂直線(xiàn)偏移分割。（5）水平線(xiàn)偏移分割。（6）十字線(xiàn)不均衡分割。（7）兩條以上的水平線(xiàn)分割。（8）兩條以上垂直線(xiàn)分割。（9）斜線(xiàn)和曲線(xiàn)分割。（10）圓形分割。畫(huà)面分割6(十字線(xiàn)不均衡分割)4(垂直線(xiàn)偏移分割)

5(水平線(xiàn)偏移分割)

7(兩條水平線(xiàn)分割)

8(兩條垂直線(xiàn)分割

)

9(斜線(xiàn)分割)

9(斜曲線(xiàn)分割)

10(圓形分割)

3.2.3

繪畫(huà)構(gòu)圖的變化形式構(gòu)圖的變化形式分為：對(duì)稱(chēng)式、均衡式等兩大類(lèi)構(gòu)圖。1.對(duì)稱(chēng)式構(gòu)圖的變化形式：有三角形、倒三角形(包括V形和菱形構(gòu)圖)、復(fù)合三角形、直線(xiàn)形構(gòu)圖等。優(yōu)點(diǎn)有：平衡、相對(duì)穩(wěn)定；其缺點(diǎn)有：呆板、缺少變化。2.均衡式構(gòu)圖形式：有對(duì)角線(xiàn)、圓形、弧線(xiàn)、L線(xiàn)型、十字形、X形、S形、V形等構(gòu)圖。

正三角形梯形倒三角形水平線(xiàn)構(gòu)圖→V形菱形直線(xiàn)形均衡構(gòu)圖十字形構(gòu)圖X形構(gòu)圖S形構(gòu)圖對(duì)角線(xiàn)構(gòu)圖圓形構(gòu)圖弧線(xiàn)形構(gòu)圖

L形構(gòu)圖幅式模式

3.素描的構(gòu)圖模式與幅式1）構(gòu)圖模式：有兩種，橫構(gòu)圖和豎構(gòu)圖2）幅式模式有三種：橫長(zhǎng)方形、豎長(zhǎng)方形和正方形。（列賓人體素描）↑（布洛欣素描作品）↑3.2.4

素描的構(gòu)圖原則與運(yùn)用1.素描寫(xiě)生構(gòu)圖原則素描構(gòu)圖的基本原理是“變化與統(tǒng)一”。

2.構(gòu)圖原則的運(yùn)用（1）對(duì)稱(chēng)與均衡對(duì)稱(chēng)是同形同量的組合，分為相對(duì)的和絕對(duì)的兩種對(duì)稱(chēng)形式。均衡是異形同量的組合，一種充滿(mǎn)動(dòng)感的構(gòu)圖，它可以在靜止的畫(huà)面上營(yíng)造出運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)感。（2）對(duì)比與調(diào)和（3）安定與比例（4）疏密與精簡(jiǎn)（5）呼應(yīng)素描靜物寫(xiě)生（劉子裕指導(dǎo)）3.2.5

素描寫(xiě)生構(gòu)圖形式法則的運(yùn)用1.素描寫(xiě)生構(gòu)圖三個(gè)要點(diǎn)①畫(huà)面主題圖形的位置(主次)；②非主題圖形位置以及主題圖形的關(guān)系(虛實(shí))；③畫(huà)面底形位置以及與圖形的關(guān)系(取舍)。

2.素描寫(xiě)生形式法則的運(yùn)用①主次、④疏密、②虛實(shí)、⑤聚散等③多少、課堂靜物寫(xiě)生（劉子裕指導(dǎo)）3.3結(jié)構(gòu)形態(tài)造型的構(gòu)成要素1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描形態(tài)造型的構(gòu)成要素包括兩種結(jié)構(gòu)形式。（1）自然結(jié)構(gòu)，客觀存在的結(jié)構(gòu)。（2）畫(huà)面結(jié)構(gòu)，是對(duì)形狀、明暗、色彩做純粹主觀的安排。2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描的特點(diǎn)：以線(xiàn)條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗，沒(méi)有光影變化，而強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征，忽視對(duì)象的光影、質(zhì)感、體量和明暗等外在因素。3.素描造型的結(jié)構(gòu)形態(tài)：（1）形體構(gòu)造結(jié)構(gòu)（2）空間結(jié)構(gòu)等要素所構(gòu)成

結(jié)構(gòu)形態(tài)造型素描3.4

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描的表現(xiàn)形式

其表現(xiàn)要素就是線(xiàn)條，即結(jié)構(gòu)線(xiàn)，結(jié)構(gòu)線(xiàn)也是設(shè)計(jì)素描里最具表現(xiàn)力的因素之一。1.線(xiàn)的特點(diǎn):可以肯定地表達(dá)形體的透視關(guān)系、空間關(guān)系、形象的整體與局部的關(guān)系。2.線(xiàn)的分類(lèi):大體分為輔助線(xiàn)和結(jié)構(gòu)線(xiàn)兩大類(lèi)。3.線(xiàn)的表現(xiàn)方法:(1)單線(xiàn)法

(2)線(xiàn)與面結(jié)合法

(3)線(xiàn)的形式語(yǔ)言(4)線(xiàn)面法的表現(xiàn)形式與要求輔助線(xiàn)和結(jié)構(gòu)線(xiàn)

單線(xiàn)法單線(xiàn)法通過(guò)線(xiàn)的變化表現(xiàn)其形態(tài)的輪廓，凸凹起伏及至次，前后、明暗、質(zhì)感、量感等關(guān)系，利用線(xiàn)的粗細(xì)、濃淡、虛實(shí)、剛?cè)岬葘?duì)比表現(xiàn)方式來(lái)表達(dá)所要描繪的不同對(duì)象。

單線(xiàn)法結(jié)構(gòu)素描單線(xiàn)法結(jié)構(gòu)素描單線(xiàn)法線(xiàn)面法(線(xiàn)面結(jié)合結(jié)構(gòu)素描)用線(xiàn)來(lái)表達(dá)形體輪廓，用光影關(guān)系來(lái)襯托突出主體，用線(xiàn)和調(diào)子形成的面來(lái)表現(xiàn)形體的立體關(guān)系，能較確切地表達(dá)出形體的微妙曲面過(guò)渡和轉(zhuǎn)折關(guān)系，生動(dòng)而富于變化。3.5

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描的表現(xiàn)方法

1.抓大感覺(jué)2.找點(diǎn)3.線(xiàn)條的穿插4.線(xiàn)條的表現(xiàn)（1）內(nèi)結(jié)構(gòu)線(xiàn)與外結(jié)構(gòu)線(xiàn)（2）主結(jié)構(gòu)線(xiàn)與次結(jié)構(gòu)線(xiàn)

結(jié)構(gòu)素描（劉子裕指導(dǎo)）3.6

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描的表現(xiàn)步驟1.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)素描石膏寫(xiě)生步驟第一步：設(shè)計(jì)構(gòu)思，確定畫(huà)面位置及物體的比例關(guān)系。第二步：繼續(xù)完善物體大的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

第三步：強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、明暗、空間、體量等關(guān)系。第四步：整體地調(diào)整、豐富和補(bǔ)充畫(huà)面關(guān)系。2.幾何體畫(huà)法步驟

（1）正圓形的畫(huà)法（2）圓弧畫(huà)法（3）圓錐體畫(huà)法（4）圓柱體和六面體畫(huà)法《荷馬詩(shī)人石膏像》（劉子裕畫(huà)）

實(shí)訓(xùn)練習(xí)

實(shí)訓(xùn)練習(xí)題：

1.對(duì)立方體、球體、圓、圓柱體、多面體、錐體、多面柱等，運(yùn)用線(xiàn)性透視法進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析訓(xùn)練。

教學(xué)要求：我們?cè)诜智逍误w透視的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部結(jié)構(gòu)關(guān)系的同時(shí)，還要了解形體與形體之間的連接及組合的方式和形體與形體之間結(jié)合的關(guān)系。

2.以工業(yè)產(chǎn)品(如軸承、齒輪、電話(huà)機(jī)、電風(fēng)扇等)為寫(xiě)生對(duì)象，正確地運(yùn)用透視、構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面。

作圖要求：①用線(xiàn)要快速、準(zhǔn)確、肯定、到位，起筆、收筆都要將線(xiàn)的來(lái)朧去脈交待清楚，做到有始有終；②在把握物體形態(tài)、整體特征的同時(shí)要做到高度概括，去粗取精，舍繁求簡(jiǎn)，不要受到細(xì)節(jié)的干擾；③用線(xiàn)要求自然流暢、疏密得當(dāng)、頓挫有力，充分利用線(xiàn)的情感作用，增強(qiáng)其表現(xiàn)力與藝術(shù)性；④運(yùn)用線(xiàn)所特有的參照性、輔助性、說(shuō)明性的功能及線(xiàn)條自身變化的表現(xiàn)力，來(lái)感受形體的前后關(guān)系、主次關(guān)系、整體和局部關(guān)系。

3.以頭骨、石膏像等教具為對(duì)象進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描練習(xí)。

作圖要求：把握造型特點(diǎn)、大的比例關(guān)系，學(xué)習(xí)使用輔助線(xiàn)把握空間透視規(guī)律和線(xiàn)的轉(zhuǎn)折、穿插、質(zhì)感等。4

明暗形態(tài)造型素描

課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

從立體感、空間感、質(zhì)量感以及空間虛實(shí)等幾個(gè)方面進(jìn)行探討，通過(guò)明暗素描的訓(xùn)練，以提高必要的形體造型能力和空間表現(xiàn)能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)造型、透視準(zhǔn)確度的認(rèn)識(shí)與把握；對(duì)虛實(shí)、空間、明暗質(zhì)量感的表現(xiàn)。

（ScottBurdick素描作品）4.1

光影與立體的關(guān)系

1.立體感，由于光源與物體形成的角度不同，從而產(chǎn)生了投影及黑、白、灰的明暗變化，進(jìn)而產(chǎn)生立體感。2.深度空間與三大面是構(gòu)成立體感的前提條件。3.明暗調(diào)子的描繪是增強(qiáng)立體感的重要因素。深度空間與三大面關(guān)系視點(diǎn)位置改變立方體的深度變化4.2

物體的明暗形成關(guān)系1.體面與光的關(guān)系平面與圓曲面明暗變化是不同的。

2.光與明暗的變化關(guān)系(1)從光照角度看光可分為順光、側(cè)光、逆光、頂光、底光等不同的明暗效果。(2)不同的光源具有不同的明暗效果。(3)受光物與光源之間的遠(yuǎn)近距離也產(chǎn)生不同的明暗效果，距離光源越近，物體越亮；反之越暗。(4)受光直接照射到的物面較亮。(5)物體固有色越亮其明暗區(qū)分越明顯，反之，則不明顯。距離與明暗效果的關(guān)系→圓曲面與立面明暗變化↖光照角度區(qū)分光的變化↑

3.三大面、兩大部與五調(diào)子關(guān)系（1）三大面，即亮面、灰面、暗面又叫黑、白、灰三個(gè)面。（2）兩大部，即物體的受光部與背光部(亮部與暗部)。（3）五調(diào)子，即亮面、灰面、明暗交界線(xiàn)(面)、反光和投影。

←光照角度及投影的變化三大面、五調(diào)子↑4.3

黑、白、灰與色彩的關(guān)系

1.黑、白、灰與色彩明度的相互關(guān)系。2.色彩的明度不同，明暗對(duì)比的效果也不同。3.明暗色調(diào)和物體色彩明度變化(1)光影本身的強(qiáng)弱，光源越強(qiáng)，受光面就越亮，反之則暗。(2)物體與光源距離的遠(yuǎn)近，物體與光源越近則越亮，反之越暗。

(3)物體與光源照射的角度，光線(xiàn)照射在物體上與被照面角度成直角，角度越小，則越暗。

1-9級(jí)明暗變化↑光與角度的明暗變化↖物體人物與光源距離的變化→4.4質(zhì)感與量感的表現(xiàn)

1.質(zhì)感與量感的認(rèn)識(shí)

質(zhì)感是指視覺(jué)或觸覺(jué)對(duì)物體材料特質(zhì)的感知。重量感是指視覺(jué)或觸覺(jué)對(duì)物體形態(tài)的規(guī)模即大小、多少、厚薄、輕重等不同量態(tài)的感受認(rèn)識(shí)。2.質(zhì)、量感的表現(xiàn)方法

(1)利用明暗調(diào)子表現(xiàn)質(zhì)量感。(2)利用筆法肌理表現(xiàn)質(zhì)、量感。(3)利用其他手段表現(xiàn)質(zhì)、量感。以明暗調(diào)子表現(xiàn)質(zhì)量感（劉子裕素描作品）質(zhì)、量感的表現(xiàn)方法2利用其他手段表現(xiàn)質(zhì)、量感（尼古拉·布洛欣作品）↑利用筆法肌理表現(xiàn)質(zhì)、量感（劉子裕指導(dǎo)）↑質(zhì).量表現(xiàn)

4.5

物體的空間感表現(xiàn)

明暗是表現(xiàn)空間形象的方法。幾種常用明暗表現(xiàn)空間感的方法1.

(1)正確描繪物體的透視關(guān)系。(2)認(rèn)識(shí)空氣對(duì)“空間感”的作用。(3)“空間感”的具體表現(xiàn)a.從形看起，然后是明暗、虛實(shí)、空間等。形要從大形看起,再依次往細(xì)節(jié)檢查。b.作畫(huà)從整體畫(huà)起,再依次考慮每個(gè)局部的大關(guān)系。c.深入塑造要分清主次。d.要盡可能拉開(kāi)大的對(duì)比

,并保持亮部和灰部的適當(dāng)亮度。e.注意畫(huà)面亮、暗、灰色調(diào)分布。《人物素描》（李小林作品）空間感的表現(xiàn)

空間形象的遠(yuǎn)近表現(xiàn)方法2(1)把握物體前后的明暗對(duì)比及其層次的強(qiáng)弱變化關(guān)系，即近處的明暗對(duì)比要強(qiáng)，遠(yuǎn)處的則要弱。(2)把握細(xì)節(jié)塑造的前后處理關(guān)系，即近處的細(xì)節(jié)塑造要清楚、明確，遠(yuǎn)處的則要模糊、虛隱。(3)把握筆法肌理的前后運(yùn)用，即近處的筆法肌理要清楚、明確，遠(yuǎn)處的則要模糊、虛隱。（中央美院課堂素描習(xí)作）4.6明暗素描的表現(xiàn)步驟

步驟一，認(rèn)真觀察。對(duì)所要描繪的客觀形象有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。步驟二，設(shè)計(jì)構(gòu)圖。其目的是使畫(huà)面中的物體主次得當(dāng)，畫(huà)面整體又富有節(jié)奏與韻律感。步驟圖三，從暗部入手。從整體到局部，由表及里、由淺入深地進(jìn)行刻畫(huà)。步驟四，深入刻畫(huà)。進(jìn)入深入刻畫(huà)階段便開(kāi)始從局部入手。步驟五，整理完成。調(diào)整使畫(huà)面效果更加完整具有藝術(shù)感染力。

《縫紉機(jī)》步驟圖1～3畫(huà)面調(diào)整《縫紉機(jī)》步驟圖之五（劉子裕作，完成稿）↑

整體的調(diào)整畫(huà)面主要包括：造型諸因素是否正確鮮明；形態(tài)造型特征是否明確；明暗調(diào)子是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一；空間感以及物體質(zhì)量感表達(dá)是否充分等。

←《縫紉機(jī)》實(shí)物圖實(shí)訓(xùn)練習(xí)

實(shí)訓(xùn)題：1.靜物寫(xiě)生(石膏幾何體、陶罐、水果)寫(xiě)生訓(xùn)練。

要求：①運(yùn)用構(gòu)圖的一般要領(lǐng)準(zhǔn)確的把握形體、透視結(jié)構(gòu)。②運(yùn)用黑、白、灰組織畫(huà)面表現(xiàn)空間和體積。③學(xué)習(xí)運(yùn)用三大面五大調(diào)概括物體的能力物構(gòu)成練習(xí)。④線(xiàn)條的表現(xiàn)、穿插、虛實(shí)處理。⑤作業(yè)規(guī)格4開(kāi)。2.靜物寫(xiě)生(瓷、玻璃器皿類(lèi)、金屬、石質(zhì)類(lèi))

要求：體會(huì)對(duì)空間和黑、白、灰的理解與運(yùn)用，不同材質(zhì)的物體表現(xiàn)手法不同，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要細(xì)細(xì)體會(huì)。作業(yè)規(guī)格4開(kāi)。3.對(duì)不同明度的襯布與不同明度器皿的組合或以人物寫(xiě)生。

要求：①選擇自己的觀察角度，對(duì)物體間正負(fù)形的關(guān)系進(jìn)行認(rèn)識(shí)，在表現(xiàn)正形的過(guò)程中要注意對(duì)負(fù)形的把握。②把握和表現(xiàn)物體關(guān)系構(gòu)成的整體因素。③打破自然法則約束，隨主觀意圖進(jìn)行明暗與光影的表現(xiàn)，進(jìn)一步提高對(duì)形體、質(zhì)感、空間的認(rèn)識(shí)。④作業(yè)規(guī)格4開(kāi)。作品欣賞（王華祥石膏像素描作品）《大衛(wèi)素描》（俞紅素描作品）

作品欣賞（阿尼戈尼人像素描）（A·N拉克基奧諾夫素描作品）作品欣賞（A·A米斯尼克素描作品）（A·N拉克基奧諾夫素描紙作品）作品欣賞（文森特·凡高人物素描作品）（路德維希·梅德納素描作品）作品欣賞（拉杜斯寫(xiě)意式水墨素描作品)↑（擦筆畫(huà)素描作品)→作品欣賞（李小林素描作品）（尼古拉·布洛欣作品）5

超寫(xiě)實(shí)素描訓(xùn)練

課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)對(duì)不同材質(zhì)物體的精微刻畫(huà)，強(qiáng)化寫(xiě)實(shí)技巧、提高動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生精細(xì)刻畫(huà)表現(xiàn)物體質(zhì)感的能力。

重點(diǎn)與難點(diǎn)

對(duì)不同物體材質(zhì)、空間、質(zhì)感的表現(xiàn)。對(duì)物體的質(zhì)感的精細(xì)表達(dá)也是難點(diǎn)。（克洛斯超寫(xiě)實(shí)素描作品）5.1.1-2.3

超寫(xiě)實(shí)素描訓(xùn)練1.超寫(xiě)實(shí)素描概述

是對(duì)描繪對(duì)象的形體、質(zhì)感、肌理均能極為細(xì)膩地表達(dá)。2.質(zhì)感寫(xiě)真與明暗寫(xiě)生的觀察方法一般用比較的方法進(jìn)行觀察表現(xiàn)。

3.質(zhì)感的表現(xiàn)形式(1)構(gòu)圖與輪廓的勾勒(2)色調(diào)及肌理的精細(xì)刻劃(3)用線(xiàn)面手法表現(xiàn)質(zhì)感4.不同材質(zhì)肌理的表現(xiàn)5.筆觸的運(yùn)用與表現(xiàn)6.肌理的制作方法

7.表現(xiàn)工具（道格拉斯·麥克杜格爾作品）5.4超寫(xiě)實(shí)素描作畫(huà)的步驟與要求1.起稿要輕，減少線(xiàn)的組合或線(xiàn)的排列，畫(huà)面要極為干凈、整潔，細(xì)致入微。2.局部開(kāi)始。從自己感興趣的地方入手，層層深入，盡量一次到位地刻畫(huà)，但必須保持整體與局部的關(guān)系。3.塑造形體。繼續(xù)用非常細(xì)致入微的局部表現(xiàn)手法一點(diǎn)一個(gè)局部的完善畫(huà)面。4.深入刻畫(huà)與整體調(diào)整。整體調(diào)整是保持畫(huà)面既有豐富的層次變化又不零碎，虛實(shí)強(qiáng)弱有序。

（超寫(xiě)實(shí)鉛筆靜物寫(xiě)生示范步驟1～3）↗5.3超寫(xiě)實(shí)素描作畫(huà)的步驟與要求超寫(xiě)實(shí)素描常見(jiàn)問(wèn)題：1.臟2.膩3.亂4.花《彈簧與鋼絲剪》超寫(xiě)實(shí)鉛筆靜物第4～5步↗（劉子裕課堂寫(xiě)生示范）→

實(shí)訓(xùn)練習(xí)實(shí)訓(xùn)題：

1.靜物寫(xiě)生，選取日常用品(光滑、粗糙、柔軟、堅(jiān)硬等)等不同材質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練。

2.找清晰度很好的照片(人、動(dòng)物、風(fēng)景均可)，有細(xì)節(jié)的最好，作超寫(xiě)實(shí)精細(xì)刻畫(huà)表現(xiàn)。教學(xué)要求：

1.認(rèn)真觀察和表現(xiàn)形體互相穿插的邏輯關(guān)系。

2.學(xué)習(xí)把握畫(huà)面整體的空間結(jié)構(gòu)關(guān)系，學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男误w空間、質(zhì)感表現(xiàn)的推移方法。

3.紙張規(guī)格8-4開(kāi)。（LeahYerpe作品）作品欣賞（道格拉斯·邁克杜格爾作品）

（冷軍超寫(xiě)實(shí)素描作品）

作品欣賞（中央美院基礎(chǔ)部課堂實(shí)訓(xùn)超寫(xiě)實(shí)素描作品兩幅）

作品欣賞（DirkDzimirsky超寫(xiě)實(shí)作品）↑（萊斯利超寫(xiě)實(shí)素描）↑作品欣賞（DmitrySmirnov作品）（BernardoTorrens作品）

6

創(chuàng)意素描課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

對(duì)解構(gòu)、重構(gòu)等由客觀對(duì)象向主觀意象中抽象性、創(chuàng)意性等擴(kuò)展思維中所面臨的視覺(jué)美學(xué)、視覺(jué)心理學(xué)等知識(shí)建構(gòu)。運(yùn)用造型方法和表現(xiàn)技法手段，進(jìn)行創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)素描創(chuàng)造性訓(xùn)練。重點(diǎn)與難點(diǎn)超越、突破傳統(tǒng)的創(chuàng)造意識(shí)和發(fā)散性思維。引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的想象力，如何使用新的材料、新的手法，聯(lián)系設(shè)計(jì)性，實(shí)現(xiàn)新的素描形式的表達(dá)。《借光》（劉子裕指導(dǎo)）6.1

對(duì)創(chuàng)意素描的認(rèn)識(shí)創(chuàng)意就是創(chuàng)新，是一種運(yùn)用視覺(jué)形象而進(jìn)行創(chuàng)造性思維的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握造型語(yǔ)言和表現(xiàn)技法手段，運(yùn)用夸張、變形、反常規(guī)、可塑性(逆向思維)、主觀性和造型藝術(shù)理論進(jìn)行創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)素描創(chuàng)造性訓(xùn)練。通過(guò)這種特殊的表現(xiàn)形式來(lái)提高我們的創(chuàng)造能力。創(chuàng)意素描應(yīng)用的造型語(yǔ)言形式：(1)構(gòu)圖語(yǔ)言(2)形——形態(tài)語(yǔ)言與線(xiàn)的語(yǔ)言(3)光、色——明暗語(yǔ)言

(4)質(zhì)——材質(zhì)語(yǔ)言《互繪的手》（荷蘭，埃舍爾作品）

6.2

具象、意象與抽象的創(chuàng)意表現(xiàn)所有的造型藝術(shù)從表現(xiàn)形式上均可分為具象的造型、意象的造型和抽象的造型三種形式。6.2.1.對(duì)具象創(chuàng)意素描的研究

具象設(shè)計(jì)素描是以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)進(jìn)行的一種研究、分析、表現(xiàn)的素描造型手段。但是，具象不一定完全寫(xiě)實(shí)，也就是說(shuō)具象表達(dá)并不一定是完全地摹寫(xiě)客觀形象。具象的表達(dá)有兩方面意義。一是外形與客觀物象大致保持一致。二是自然物象都是以三維形態(tài)存在的。

（從具象到抽象的變形過(guò)程）（從圖形到具象）（從具象到抽象）

6.2.2

對(duì)抽象創(chuàng)意素描的研究

抽象表達(dá)最大的特點(diǎn)就是有不確定性，無(wú)論是從可視性，還是從精神方面，它都是無(wú)限的，沒(méi)有固定的空間、時(shí)間和形象，需要探索、想象和幻想，從而展示出作者的內(nèi)心世界。

抽象設(shè)計(jì)素描在視覺(jué)上具有很強(qiáng)的沖擊力，對(duì)比產(chǎn)生動(dòng)靜之美，也產(chǎn)生了節(jié)奏的韻律感，同時(shí)也創(chuàng)造出了奇特形象。

1.對(duì)抽象繪畫(huà)作品的研究抽象繪畫(huà)的分類(lèi)：(1)幾何抽象（或稱(chēng)冷抽象）以蒙德里安為代表。(2)抒情抽象（或稱(chēng)熱抽象）以康定斯基為代表。（高更熱抽象作品）（塞尚冷抽象作品）

抽象代表畫(huà)家

康定斯基(1866-1944)，抒情抽象派代表畫(huà)家，有“抽象繪畫(huà)之父”的美稱(chēng)。他的畫(huà)面中放棄了具體的內(nèi)容和情節(jié)，突出運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面、色塊、構(gòu)圖等純粹的繪畫(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)內(nèi)心的感覺(jué)、情緒、節(jié)奏等抽象的內(nèi)容。（康定斯基作品）（蒙德里安作品）

蒙德里安(1872-1944)，幾何抽象派代表畫(huà)家，在平面上把橫線(xiàn)和豎線(xiàn)加以結(jié)合，形成直角或長(zhǎng)方形，并在其中安排紅、黃、藍(lán)三原色，但有時(shí)也用灰色，是荷蘭風(fēng)格派的主將。抽象方法研究

2.對(duì)抽象表達(dá)方法的研究

抽象表達(dá)主要研究的是剝離了自然物體的一切表面的、外在的、瑣碎的造型，而直接用形體或平面形進(jìn)行組合并產(chǎn)生一定的秩序性，從而達(dá)到一種更純粹的美感。1)抽象的語(yǔ)言形式(1)對(duì)造型語(yǔ)言的抽象；(2)對(duì)造型元素的抽象；(3)從大師的作品里提煉表現(xiàn)元素，重構(gòu)畫(huà)面進(jìn)行抽象組合。

(對(duì)大師作品的重構(gòu))（劉子裕作品）從大師蒙德里安的作品里得到啟示，在平面上把橫線(xiàn)和豎線(xiàn)從新加以組合，提煉粗象表現(xiàn)元素重構(gòu)畫(huà)面。

抽象表現(xiàn)方式

2)抽象的表現(xiàn)方式(1)具象的抽象(2)半具象半抽象(3)完全抽象

3）抽象的訓(xùn)練方式(1)寫(xiě)實(shí)觀察，了解要表達(dá)對(duì)象的內(nèi)外構(gòu)造。(2)抽出局部(可以放大到極致)，把結(jié)構(gòu)重新打散或重新組合，從中挖掘內(nèi)在創(chuàng)造力。(3)把心里想要表現(xiàn)的想法用抽象的符號(hào)表現(xiàn)出來(lái)。（完全抽象）

（具象的抽象）

（半具象半抽象）→6.2.3

對(duì)意象創(chuàng)意素描的研究意象即想象，就是客觀物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象。意象是與客觀事物有一定距離的，是主觀之象，側(cè)重表達(dá)藝術(shù)家主觀思想感情，傳遞出的不是“眼”中之象，而是藝術(shù)家的“意”中之象，即“意象”，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是借物抒情。1.意象表達(dá)方法的研究2.意象表達(dá)的思維模式(1)參照物象，加入自己的情感。

(2)從抽象造型開(kāi)始,逐漸融合生活進(jìn)行加工的基礎(chǔ)上再現(xiàn)。作品《家園》，通過(guò)對(duì)形體的直接感悟，把自然形態(tài)重組、變形、演繹，使自然物象改變自然屬性和客觀實(shí)在，轉(zhuǎn)換成新的視覺(jué)關(guān)系和造型實(shí)體。

《家園》（徐寶中作品）

意象方式（1）→（3）↘（2）↓

3.意象表達(dá)的方式(1)從物象到意象：(2)從抽象到意象：(3)從客觀到創(chuàng)意：

6.3

從寫(xiě)實(shí)到變形的表現(xiàn)

1.對(duì)寫(xiě)實(shí)——變形的解讀寫(xiě)實(shí)注重再現(xiàn)客觀性和真實(shí)性。變形就是強(qiáng)化形象特征；變形夸張的目的就是根據(jù)需要增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。

2.變形與夸張的作用和方式

1）夸張變形的作用

2）夸張的方式

藝術(shù)就是用夸張的方式表達(dá)生活

，造型藝術(shù)夸張的方式非常多，

（1）造型的夸張：（4）質(zhì)地的夸張：

（2）空間的夸張

（5）明度的夸張

（3）數(shù)量的夸張：

數(shù)量夸張空間夸張↑明度夸張?jiān)煨团c質(zhì)地夸張↑

6.3.3

變形的表現(xiàn)形式：1.裝飾與夸張

通過(guò)一些裝飾手法點(diǎn)、線(xiàn)、而的運(yùn)用，平面化、歸納法的處理等來(lái)體現(xiàn)。2.解構(gòu)與重構(gòu)解構(gòu)，就是指把原結(jié)構(gòu)解體肢解還原成每個(gè)局部的基本原始單位。重構(gòu)：就是指把原結(jié)構(gòu)解體肢解還原成每個(gè)局部的基本原始單位重新組合，構(gòu)成一個(gè)全新的、不同于以前新物體的結(jié)構(gòu)。解構(gòu)與重構(gòu)的步驟如下（1）解構(gòu)研究物體的內(nèi)外結(jié)構(gòu)部位，找出來(lái)然后進(jìn)行打散。（2）把打散開(kāi)來(lái)的部位重形組合，不受原來(lái)形體的干擾，組成跟原來(lái)完全不同的形象。上圖（攝影照片）↑下圖（對(duì)照片進(jìn)行重構(gòu)組合）→

（裝飾手法夸張）↑解構(gòu)重構(gòu)上原