Word——3—2022年大學生暑期支教社會實踐報告書以下是我為大家收集的社會實踐報告，僅供參考!

時間過得很快，實踐前認為非常漫長的20天實踐活動就像xx鄉的綠水，不知不覺中在我們的腳下緩緩流過，瞬間即逝，卻給30名隊員們留下無窮甜蜜難忘的回憶。一切的一切仿佛還在連續，由于這里面有太多的情意與愛，20天留給隊員們的不僅僅是實踐中所取得的收獲，還有人情、友情、師生之情總之太多太多的眷戀，不是簡潔的文字就能表達的。我們的實踐基地是xx市xx鎮xx學校，在這里，我們開展了為時20天的實踐活動，分為三個階段有方案地開展進行著，以一般話為主，著重使僑界兒童們的在中華傳統文化水平上有較大的提高，并增加他們的愛國意識。

這是我們來到xx學校的第一個星期。還記得xx年7月10日，這是我們來到實踐基地xx市xx鎮xx學校的第一天，為期20天的服務地方活動在這時對于我們來說漫長又艱辛，但是我們又對它無比地向往與期盼。那天下午經過兩小時的車程后，實踐隊最終到達了xx市xx鎮xx學校。在學校老師的關心下，隊員們搬進了學校領導支配的宿舍，并受到學校熱忱的款待。真正的活動從其次天早晨開頭，隊員們懷著對小伴侶們的期盼，都早早地起了床，盼望能給小伴侶們留下美妙的第一印象。這是我們走上講臺的第一天，我們作為老師的閱歷尚淺，帶著一絲緊急初上講臺。課堂上一些突發狀況，使得課堂的氛圍還達不到我們預期的效果。像低班級的一般話課，孩子們的語言基礎比較薄弱，加上小孩子天性活潑好動，給我們的教學帶來了肯定的挑戰。相對于低班級同學的活潑，高班級的同學們顯得有些低調，因此我們老師在師生互動環節下了不少功夫。最終，我們實踐隊還對每位同學的一般話水平做調研測試，然后依據結果進行分班分層教育，以便使我們的學習更有效果。接下來的四天中，隊員們對xx學校和這里的孩子們做了充分地接觸與了解，根據方案規律地對同學們進行一般話課、武術課、表演課、誦讀課、國學課、團體輔導課等課程的教學，并在課余時間和同學們互動，使同學們在歡樂學習的同時歡樂生活。期間，我們實踐隊的指導老師們也不時地來到實踐基地對隊員們表示鼓舞與關懷，盼望隊員們在"授人漁'的同時，悉心體驗，感受"為人師'的歡樂，并且收獲更多的成果。而接下來的兩天是我們在xx鄉度過的第一個周末，我們自然欣喜萬分，雖然最終不像預想中的那么美妙，但是這個周末給xx鄉的孩子和鄉親們帶去了新的活力與驚喜。在16號那天，我們實踐隊對一些同學進行了家訪，幾個可愛淳樸的同學帶領我們，沿著山間小路，圍著彎，踏著石頭隨便鋪成的臺階，走進同學家中。家長的熱忱，同學的大方都印在我們的腦海中久久不能忘卻，那是一份質樸，那是一份純真，那是一種讓我們感動的真心。雖然我們無法在那里至此停留，但是那份真情卻會永久留在我們心頭。在17號一大早，學校門口便擠滿了同學，那天的游園活動格外吸引同學，各種各樣的嬉戲和獎品使同學們與家長們玩得盡興，也為他們供應了一個互動的平