（十一）儒林外史閱讀訓練（十一）儒林外史一、填空題1.《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說，共56回。作者吳敬梓，字敏軒，安徽省全椒縣人，清代（朝代）小說家。《儒林外史》中有較多作者本人影子的人物是杜少卿，被譽為“自古及今難得的一個奇人”。《儒林外史》中貪官污吏的典型形象有湯奉、王惠等。《儒林外史》在第二、三回中分別著力塑造的兩個年紀老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個腐儒的典型。他們是周進、范進。《少年王冕》一文是根據小說《儒林外史》的有關回目改寫的，原著作者是吳敬梓。讓我們感受到主人公勤奮刻苦的好學一、填空題精神和孝敬母親的美好品德。“做窮翰林的人，只望著幾回差使。現今肥美的差，都被別人鉆謀去了。白白坐在京城，賠錢度日。況且弟年將五十，又無子息，只有一個小女，還不曾許字人家，思量不如告假返舍，料理些家務，再作道理。”這是魯編修（人名）出場時的開場白。“這法子卻定得不好！將來讀書人即有一條榮身之路，把那文行出處，都看得輕了。”文中他是王冕。“吃飽了飯要彈琴，要寫字，諸事都由得我。又不貪圖人的富貴，又不伺候人的臉色，天不收，地不管，倒也快活。”文中他是季遇年。精神和孝敬母親的美好品德。“做窮翰林的人，只望著幾回差使。現2.人物情節歸納。（1）“隱括全文”的“名流”——王冕（2）“暮年登上第”的老童生——周進（3）中舉前后對比鮮明的瘋子——范進（4）“添列衣冠”“膽小有錢”的兄弟倆——嚴貢生、嚴監生（5）“錚錚有名”的稟生——王德、王仁（6）“窮翰林”——魯氏父女（7）庸中佼佼的制義選家——馬靜（8）從拆字少年到內廷教習的——匡迥（9）由“風流才子”而“銓選部郎”的——杜倩2.人物情節歸納。（10）由“豪杰”墮落為敗家子弟的——杜儀（11）謙遜恬適的學者——莊尚志（12）“漸漸銷磨”的“真儒”——虞育德（13）“為人以忠孝為本”的父子——蕭浩父子（14）孝悌君子——余特、余持（15）自稱“迂拙”其實“偽妄”的老秀才——王蘊（16）極富“義氣”的“壯士”——鳳鳴歧（10）由“豪杰”墮落為敗家子弟的——杜儀二、簡答題3.《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的現實主義長篇諷刺小說，作者以高妙的藝術手法塑造了眾多栩栩如生的人物形象，表現了深刻的思想內容。請以范進這個典型人物為例略作分析。以生動的語言，通過對話和細節描寫，運用夸張、諷刺手法，刻畫了一個深受科舉制度毒害的儒生范進的形象，對封建科舉制度進行無情的揭露和有力的批判。二、簡答題4.《儒林外史》中的周進和范進有什么相同點與不同點？相同：他們都是出身貧寒，暮年得第，都深受科舉制度的毒害。不同：周進是考了幾十年，年過花甲，連最低的功名也得不到，因而痛不欲生，連撞號板；范進是幾十年的愿望突然實現，喜出望外，瘋狂失態。4.《儒林外史》中的周進和范進有什么相同點與不同點？5.讀完《儒林外史》，你喜歡杜少卿其人嗎？為什么？喜歡：因為他淡泊功名、傲視權貴；慷慨仗義、樂善好施；尊重婦女，講求地位平等；敢于挑戰封建權威和封建禮俗。不喜歡：他不善識人。正因為他慷慨仗義，但凡有求于他，他都傾囊相助，這樣也給很多卑劣小人以可乘之機。不會持家，把祖宗留下的財產隨意揮霍。最后背井離鄉，靠賣文墨為生。5.讀完《儒林外史》，你喜歡杜少卿其人嗎？為什么？三、閱讀題6.閱讀《儒林外史》選段，回答問題。嚴監生

那一日早上吃過藥，聽著蕭蕭落葉打得窗子響，自覺得心里虛怯，長嘆了一口氣，把臉朝床里面睡下。趙氏從房外同兩位舅爺進來問病，就辭別了到省城里鄉試去。嚴監生叫丫鬟扶起來，勉強坐著。王德、王仁道：“好幾日不曾看妹丈，原來又瘦了些——喜得精神還好。”嚴監生忙請他坐下，說了些恭喜的話，留在房里吃點心，講到除三、閱讀題夕晚里這一番話，便叫趙氏拿出幾封銀子來，指著趙氏說道：“這倒是他的意思，說姊姊留下來的一點東西，送給二位老舅添著做恭喜的盤費。我這病勢沉重，將來二位回府，不知可否會得著了!我死之后，二位老舅照顧你外甥長大，教他讀讀書，掙著進個學，免得像我一生，終日受大房里的氣!”兩位接了銀子，每位懷里帶著兩封；謝了又謝，又說了許多安慰寬心的話，作別去了。自此嚴監生的病，一日重似一日，毫無起色。諸親六眷，都來問候。五個侄子，穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以夕晚里這一番話，便叫趙氏拿出幾封銀子來，指著趙氏說道：“這倒后，醫生都不下藥了。把管莊的家人，都從鄉里叫了來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋子的人，桌上點著一盞燈。嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣。還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發指得緊了。奶婦抱著兒子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此惦念?”他聽了這話，兩眼閉著搖頭。那手只是指著不動。趙氏慌后，醫生都不下藥了。把管莊的家人，都從鄉里叫了來。病重得一連忙揩揩眼淚，走近土前道：“老爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思!你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油，我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。合家大小號哭起來，準備入殮，將靈柩停在第三層中堂內。次早，打發幾個家人、小廝，滿城去報喪。族長嚴振先，領著合族一班人來吊孝；都留著吃酒飯，領了孝布回去。忙揩揩眼淚，走近土前道：“老爺，別人都說的不相干，只有我曉得（1）文中，嚴監生“把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”是什么描寫手法?有什么表達效果?（藝術特色）這既是動作描寫，又是細節描寫，一方面寫出了嚴監生因不能說出他的意思而焦急無比的心態，另一方面也起到了強烈的諷刺效果，把嚴監生的吝嗇刻畫得淋漓盡致。（2）嚴監生臨死之時，作者寫眾人詢問兩個指頭的意思有什么作用?（藝術特色）說明大家都從常理的角度來推測嚴監生的心理，也說明大家都不理解他，從側面表現了嚴監生的吝嗇已經超出了常理。（1）文中，嚴監生“把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”是什么（3）嚴監生為多燃了一根燈草而遲遲不肯咽氣，這極具諷刺效果。請根據你的閱讀積累，再列舉出一例本名著中采用這種寫作手法的相關情節。（情節概述）示例：周進在貢院中哭得口吐鮮血，只因為自己一輩子沒有考中。當聽到人們愿意出銀子資助他捐一個監生的時候，竟然跪下磕頭感謝眾人說是“再生父母”。（3）嚴監生為多燃了一根燈草而遲遲不肯咽氣，這極具諷刺效果。（十一）儒林外史閱讀訓練（十一）儒林外史一、填空題1.《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說，共56回。作者吳敬梓，字敏軒，安徽省全椒縣人，清代（朝代）小說家。《儒林外史》中有較多作者本人影子的人物是杜少卿，被譽為“自古及今難得的一個奇人”。《儒林外史》中貪官污吏的典型形象有湯奉、王惠等。《儒林外史》在第二、三回中分別著力塑造的兩個年紀老大而沒有考中科舉的可憐蟲，這是兩個腐儒的典型。他們是周進、范進。《少年王冕》一文是根據小說《儒林外史》的有關回目改寫的，原著作者是吳敬梓。讓我們感受到主人公勤奮刻苦的好學一、填空題精神和孝敬母親的美好品德。“做窮翰林的人，只望著幾回差使。現今肥美的差，都被別人鉆謀去了。白白坐在京城，賠錢度日。況且弟年將五十，又無子息，只有一個小女，還不曾許字人家，思量不如告假返舍，料理些家務，再作道理。”這是魯編修（人名）出場時的開場白。“這法子卻定得不好！將來讀書人即有一條榮身之路，把那文行出處，都看得輕了。”文中他是王冕。“吃飽了飯要彈琴，要寫字，諸事都由得我。又不貪圖人的富貴，又不伺候人的臉色，天不收，地不管，倒也快活。”文中他是季遇年。精神和孝敬母親的美好品德。“做窮翰林的人，只望著幾回差使。現2.人物情節歸納。（1）“隱括全文”的“名流”——王冕（2）“暮年登上第”的老童生——周進（3）中舉前后對比鮮明的瘋子——范進（4）“添列衣冠”“膽小有錢”的兄弟倆——嚴貢生、嚴監生（5）“錚錚有名”的稟生——王德、王仁（6）“窮翰林”——魯氏父女（7）庸中佼佼的制義選家——馬靜（8）從拆字少年到內廷教習的——匡迥（9）由“風流才子”而“銓選部郎”的——杜倩2.人物情節歸納。（10）由“豪杰”墮落為敗家子弟的——杜儀（11）謙遜恬適的學者——莊尚志（12）“漸漸銷磨”的“真儒”——虞育德（13）“為人以忠孝為本”的父子——蕭浩父子（14）孝悌君子——余特、余持（15）自稱“迂拙”其實“偽妄”的老秀才——王蘊（16）極富“義氣”的“壯士”——鳳鳴歧（10）由“豪杰”墮落為敗家子弟的——杜儀二、簡答題3.《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的現實主義長篇諷刺小說，作者以高妙的藝術手法塑造了眾多栩栩如生的人物形象，表現了深刻的思想內容。請以范進這個典型人物為例略作分析。以生動的語言，通過對話和細節描寫，運用夸張、諷刺手法，刻畫了一個深受科舉制度毒害的儒生范進的形象，對封建科舉制度進行無情的揭露和有力的批判。二、簡答題4.《儒林外史》中的周進和范進有什么相同點與不同點？相同：他們都是出身貧寒，暮年得第，都深受科舉制度的毒害。不同：周進是考了幾十年，年過花甲，連最低的功名也得不到，因而痛不欲生，連撞號板；范進是幾十年的愿望突然實現，喜出望外，瘋狂失態。4.《儒林外史》中的周進和范進有什么相同點與不同點？5.讀完《儒林外史》，你喜歡杜少卿其人嗎？為什么？喜歡：因為他淡泊功名、傲視權貴；慷慨仗義、樂善好施；尊重婦女，講求地位平等；敢于挑戰封建權威和封建禮俗。不喜歡：他不善識人。正因為他慷慨仗義，但凡有求于他，他都傾囊相助，這樣也給很多卑劣小人以可乘之機。不會持家，把祖宗留下的財產隨意揮霍。最后背井離鄉，靠賣文墨為生。5.讀完《儒林外史》，你喜歡杜少卿其人嗎？為什么？三、閱讀題6.閱讀《儒林外史》選段，回答問題。嚴監生

那一日早上吃過藥，聽著蕭蕭落葉打得窗子響，自覺得心里虛怯，長嘆了一口氣，把臉朝床里面睡下。趙氏從房外同兩位舅爺進來問病，就辭別了到省城里鄉試去。嚴監生叫丫鬟扶起來，勉強坐著。王德、王仁道：“好幾日不曾看妹丈，原來又瘦了些——喜得精神還好。”嚴監生忙請他坐下，說了些恭喜的話，留在房里吃點心，講到除三、閱讀題夕晚里這一番話，便叫趙氏拿出幾封銀子來，指著趙氏說道：“這倒是他的意思，說姊姊留下來的一點東西，送給二位老舅添著做恭喜的盤費。我這病勢沉重，將來二位回府，不知可否會得著了!我死之后，二位老舅照顧你外甥長大，教他讀讀書，掙著進個學，免得像我一生，終日受大房里的氣!”兩位接了銀子，每位懷里帶著兩封；謝了又謝，又說了許多安慰寬心的話，作別去了。自此嚴監生的病，一日重似一日，毫無起色。諸親六眷，都來問候。五個侄子，穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以夕晚里這一番話，便叫趙氏拿出幾封銀子來，指著趙氏說道：“這倒后，醫生都不下藥了。把管莊的家人，都從鄉里叫了來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋子的人，桌上點著一盞燈。嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣。還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發指得緊了。奶婦抱著兒子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此惦念?”他聽了這話，兩眼閉著搖頭。那手只是指著不動。趙氏慌后，醫生都不下藥了。把管莊的家人，都從鄉里叫了來。病重得一連忙揩揩眼淚，走近土前道：“老爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思!你是為那盞燈里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油，我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。合家大小號哭起來，準備入殮，將靈柩停在第三層中堂內。次早，打發幾個家人、小廝，滿城去報喪。族長嚴振先，領著合族一班人來吊孝；都留著吃酒飯，領了孝布回去。忙揩揩眼淚，走近土前道：“老爺，別人都說的不相干，只有我曉得（1）文中，嚴監生“把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”是什么描寫手法?有什么表達效果?（藝術特色）這既是動作描寫，又是細節描寫，一方面寫出了嚴監生因不能說出他的意思而焦急無比的心態，另一方面也起到了強烈的諷刺效果，把嚴監生的吝嗇刻畫得淋漓盡致。（2）嚴監生臨死之時，作者寫