寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學六年級下冊數學-小升初作圖題及答案-人教版評卷人得分3?作圖題：①過A點作直線L的垂直和平行線;1?在方格紙上畫出面積為10cm2的平行四邊形、梯形、三角形各一個.（每個方格代表1cm2）②畫一個70。的角.4.過A點，分別畫出已知直線L的平行線和垂線.2?下面每個小方格邊長是1cm,請你畫一個長是4cm，寬是3cm的長方形；畫一個底是4cm,高是3cm的平行四邊形；畫一個底是8cm,這條邊上的高是3cm的三角形.在如圖方格圖中畫一個面積是16平方厘米的圖形.(每個小方格表示面積是1平方厘米.)

7?圖中每個小正方形的邊長是1厘米，按要求完成下列各題.畫一個底是3厘米，高是4厘米的平行四邊形.(不能畫成長方形)畫一個上底是3厘米，下底是5厘米的直角梯形.請你在下面的方格紙上分別畫一個長方形和一個正方形，它們的周長都是8厘米.1厘米P*A~~fBiIH111*■*■■■1i(h--JL---JQL.aI11111V1i411!■1111

8?手腦并用，操作思考。將圖形B先向右平移7格，再向上平移2格。畫出圖形C按2：1放大后的圖形D。以點O為圓心，畫一個直徑是4厘米的半圓。(一小格為1平方厘米)寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學9.畫一個周長為10厘米的長方形。10.畫一個135°的角。寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學參數答案1?解：根據題干分析可得:3?解：①作圖如下:【解析】1?可以畫一個底為5厘米，高為2厘米的平行四邊形，其面積是5X2=10（平方厘米）；畫一個上底為4厘米、下底為6厘米，高為2厘米的梯形，其面積是：（4+6）X2F2=10（平方厘米）；可以畫一個底為5厘米，高為4厘米的三角形，其面積是5X4^2=10（平方厘米）.此題主要是考查平行四邊形、三角形、梯形的意義及面積的計算．所畫圖形的形狀只有是平行四邊形、三角形、梯形，即面積都是10平方厘米即可.2?解：根據分析作圖如下：【解析】2?①可先畫一條長4厘米的線段，然后再在線段的兩端作垂線，使垂線長3厘米，最后再連接垂線的兩端即可得到答案；②先畫一條長4厘米的線段，然后再這條線段的垂線，使垂線長3厘米，再通過垂線的一端畫原來線段的平行線，最后再連接兩條平行線的兩端即可得到答案.③先畫一條長8厘米的線段，然后再這條線段的垂線，使垂線長3厘米，再把垂線的一端與原來線段的兩端分別相連即可得到答案．此題主要考查了長方形、平行四邊、三角形的畫法．②作圖如下:【解析】3.（1）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線移動三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊，向已知直線畫直線即可．把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線即可．（2）畫出一條射線，用量角器的原點和射線的端點重合，0刻度線與射線重合在量角器上找出所要畫的角的點，點上點；以射線的端點過剛畫出的點，畫出射線即可．本題考查了學生平行線和垂線的作法，培養學生的作圖能力.同時考查了學生利用量角器作角的運用情況.4?解：依據過直線外一點作直線的垂線和平行線的方法，作圖如下：1

【解析】4.（1）將三角板的一條直角邊和已知直線重合，然后平移三角板，讓其另一條直角邊與A點重合，過A點和三角板的直角頂點作直線，就是L的垂線；（2）將三角板的一條直角邊和直尺的上邊緣都與直線L重合，然后平移直尺，當直尺的上邊緣正好與A重合時，過A沿直尺上邊緣畫直線，即為平行于L的直線.此題主要考查：過直線外一點作直線的垂線和平行線的方法.5?解:【解析】5.依據正方形的面積公式可得：邊長為4厘米的正方形的面積是16平方厘米解答此題的關鍵是，先依據正方形的面積，確定出正方形的邊長，從而畫出符合要求的圖形．6?解：作圖如下:1厘米【解析】6?根據題意，長方形的周長二（長+寬）X2,正方形的周長二邊長X4，可知周長為8厘米的長方形的寬可以為1厘米，長為3厘米，正方形的邊長是2厘米，據此即可畫圖．解答此題的關鍵是根據長方形和正方形的周長確定長方形的長與寬以及正方形的邊長各是多少，然后再進行作圖即可.7?解：如圖：【解析】7?根據題意即畫出的平行四邊形底為3格（3厘米）、高為4格（4厘米）的平行四邊形即可，角的大小不必考慮；根據直角梯形的特征一個角是直角，因此，能畫上底是3個格子（3厘米），下底是5個格子（5厘米）的直角梯形即可．8?解：（i）圖形A以直線MN為對稱軸的另一半如圖黑色部分；（ii）將圖形B先向右平移7格，再向上平移2格的圖形如圖B'；（iii）圖形C按2：1放大后的圖形D如圖紅色部分；（iv）以點O為圓心，直徑是4厘米的半圓如圖藍色部分；寧夏固原市原州區大疙瘩小學寧夏固原市原州區大疙瘩小學【解析】8.長與寬的和：10^2=5（厘米），因此長可以畫3厘