第第5頁大班安全活動教案：乘車教案

大班安全活動教案：乘車教案1

活動目標

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規章、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我愛護。

3、加強幼兒的安全意識。

4、提高幼兒思維的機敏性。

5、引導幼兒初步掌控日常生活中的乘車安全隱患。

活動預備

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程

一、了解乘車的基本規章，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要留意什么?

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小伙伴做得對嗎?為什么?

2、幼兒回答后老師小結安全常識。

三、爭論如何愛護車廂環境。

我們應當怎樣愛護車廂內的干凈?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規章與常識。

五、結束活動。

活動反思：

“各式各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才戀戀不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對公路上汽車的種類、用途、汽車的發現、構造、進展都有了肯定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜愛的載體，進行的美術、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了歡樂，從中也獲得了有益的閱歷，審美情趣也得到了培育。

大班安全活動教案：乘車教案2

活動目標：

1、通過學習乘車小常識，加強幼兒的交通安全意識。

2、激發幼兒主動關懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規章。

4、遵守社會行為規章，不做“禁止”的事。

5、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

活動預備：

教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙假設干、油畫棒每人一盒

活動過程：

一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。

在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進入課室。

"小伙伴，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

"公交車是什么樣子的`，和其他車子哪里不一樣？

"公交車前排座位是留給誰做的？

"我們在乘車時需要留意什么呢？

二、老師出示教學圖片，與幼兒一起爭論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？

〔1〕出示圖1：有個小伙伴在公交車上與其他小伙伴大聲吵鬧，走來走去的。

老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

〔2〕出示圖2：有個小伙伴把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

〔3〕出示圖3：有個小伙伴在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

三、老師小結：

我們在乘坐公交車時都要做一個留意安全，講文明、講禮貌的小伙伴，不能像圖中的小伙伴那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。

四、幼兒繪畫，老師指導。

引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓舞、啟發幼兒依據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫環節部分，豐富內容。

活動延伸：

1、展示幼兒作品，講解并描述作品內容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩"文明小乘客"的模擬游戲。

活動反思：

在看圖講解并描述的過程中，孩子們都能積極講解并描述圖中所發生的事，并能正確判斷圖中的小伙伴的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危急，從而了解正確的乘車規章?；顒有〗Y時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有留意禮貌，遵守交