目錄第一組第五組1觀潮……………118頤和園………552＊雅魯藏布大峽谷………………319＊秦兵馬俑………………573鳥的天堂…………5第五單元檢測…594＊火燒云…………7第六組第一單元檢測……920古詩兩首……63第二組21搭石……….655古詩兩首………1222跨越海峽的生命橋…………676爬山虎的腳……1423＊卡羅納……697蟋蟀的住宅……1624＊給予是快樂的……………718＊世界地圖引出的發現…………18第六單元檢測…73第二單元檢測……20第七組第三組25為中華之崛起而讀書………769巨人的花園……2326那片綠綠的爬山虎…………7810＊幸福是什么…2527＊烏塔………8011去年的樹……2728＊尺有所短寸有所長………8212＊小木偶的故事…………….30第七單元檢測……84第三單元檢測……32第八組第四組29呼風喚雨的世紀………………8813白鵝……………3630＊電腦住宅……9014＊白公鵝………3831飛向藍天的恐龍………………9215貓………………4032＊飛船的特殊乘客……………9416＊母雞…………42第八單元檢測……96第四單元檢測……44期末檢測…………99期中檢測…………48參考答案…………10317長城…………53第一組自然奇觀●單元總覽本組課文，作者用具體形象的語言，描繪了大自然奇妙的自然景觀：天下奇觀錢塘江大潮，世界上最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷，南國風光“鳥的天堂”，以及絢麗多變的火燒云。使讀者感受到大自然的鬼斧神工，天機獨運，油然而生熱愛之情。學習時，我們要邊讀邊想象，通過反復誦讀，仔細品味，感受語言的魅力。對于精彩的語段，要熟讀成誦，積累優美的詞句。●閱讀推薦讀懂目標★高爾基《早晨》★矛盾《黃昏》用心積累★呂游《黃果樹瀑布》★袁瓊《五色茶花》目標導航1觀潮目標導航通過對文章的誦讀和欣賞，感受自然景觀之美，受到自然美的熏陶,體會作者的思想感情。★認識7個生字，會寫13個生字。★有感情地朗讀課文，背誦課文第3、4自然段。★邊讀邊想象畫面，能聯系上下文或結合生活實際體會詞句的含義。基礎過關基礎過關=1\*CHINESENUM3一、看拼音，寫詞語。bówùkuānkuòlǒngzhàofèiténg=2\*CHINESENUM3二、給帶點的字選擇正確的解釋。⒈觀：A看；B看到的景象；C對事物的認識。自然奇觀（）觀賞美景（）走馬觀花（）⒉鼎：A古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳；B盛大，重大；C正當，正在。1人聲鼎沸（）鼎鼎大名（）鼎盛時期（）1=3\*CHINESENUM3三、比一比，再組詞。潮（）慣（）沸（）昂（）朝（）貫（）佛（）仰（）=4\*CHINESENUM3四、根據課文補充內容。⒈課文是按（）——（）——（）的順序描寫錢塘江大潮的。⒉觀潮日是（），觀潮的最好地方是（）。能力提升⒊從近處看大潮，它的形狀像（），聲音像（）。能力提升=5\*CHINESENUM3五、聯系課文讀句子，回答問題。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。⒈這句話把比作。從等詞語中，我們可以感受到錢塘江大潮的壯觀。⒉仿寫句子：雪花猶如。猶如。聚沙成塔聚沙成塔有關錢塘江潮的名詩句：范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布橫。杜甫：天地暗慘忽異色，波濤萬頃堆玻璃。李廓《憶錢塘》：一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮。王在晉《望江臺》：海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來。李白《橫江詞》：海神東過惡風回，浪打天門石壁開。浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。2蘇軾《觀浙江濤》：八月十八潮，壯觀天下無。2目標導航2*雅魯藏布大峽谷目標導航這是一篇情趣盎然的說明文，在介紹雅魯藏布大峽谷的特點時，作者運用了多種說明方法，細致地展現了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。★學會本課的7個生字。基礎過關★有感情地朗讀課文，邊讀邊想象畫面，體會重點詞句的含義，感受大自然的神奇魅力。基礎過關=1\*CHINESENUM3一、抄寫詞語。壯麗景觀神秘莫測千姿百態壯麗景觀神秘莫測千姿百態不容置疑云遮霧涌神來之筆不容置疑云遮霧涌神來之筆=2\*CHINESENUM3二、在括號里填上適當的詞語。（

）的林海

（

）的峽谷（

）的雪山（

）的北極（

）的畫卷（

）的溫泉三、多音字組詞。zànɡ()qiánɡ()藏強cánɡ()jiànɡ()jiān()jiànɡ()間將jiàn()jiānɡ()=4\*CHINESENUM3四、選詞填空。發現發明發覺⒈張衡（）了地動儀。⒉上個世紀，科學家（）了雅魯藏布大峽谷。3⒊姐姐（）我在看她，立刻把手藏到背后。3出現呈現浮現⒈不同高度的自然帶（）出不同的自然景觀。⒉這件事終于（）了轉機。⒊看到雷鋒的故事，我的腦海中（）出一個高大的形象。能力提升能力提升=5\*CHINESENUM3五、課內閱讀。雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測。大峽谷的水，從固態的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆。⒈這一段從、兩個方面具體寫出了大峽谷的景觀壯麗、奇異。⒉大峽谷水的千姿百態有、、、和。⒊仿照課文，用“從……到……”寫排比句。=6\*CHINESENUM3六、判斷下列句子運用了什么說明方法。⒈我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）⒉鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）聚沙成塔青藏高原聚沙成塔4位于中國西部及西南部，包括青海省、西藏自治區和四川省西部、甘肅省西南部、新疆南部山地。青藏高原總面積約250萬平方公里，約占全國總面積的38.4%，平均海拔在4000米以上，是世界最高的高原，素有“世界屋脊”之稱，一向以其獨特的人文和自然景觀聞名于世。4目標導航3鳥的天堂目標導航本文是著名作家巴金先生的作品，記敘了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞。學生要通過閱讀想象畫面，感受大自然的和諧美好；在讀中感悟作者細膩生動的描寫方法。★認識8個生字，會寫14個生字。正確讀寫生詞，積累文中的佳句。★有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。基礎過關讀懂目標基礎過關用心積累=1\*CHINESENUM3一、看拼音，寫詞語。fènɡxìchuánjiǎnɡɡuīlǜzhàoyàobùkějìshǔ=2\*CHINESENUM3二、寫出下列詞語的近義詞。迷戀—（）寂靜—（）茂密—（）展現—（）應接不暇—（）確實—（）=3\*CHINESENUM3三、選詞填空。陸續連續繼續持續⒈雖然下了雨，我們的比賽仍（）進行。⒉假期結束了，同學們（）回到學校。⒊我們班（）三年被評為“優秀班集體”。⒋（）的干旱造成糧食大幅度減產。忽然果然突然⒈那（）是鳥的天堂啊！⒉一只大鳥（）撲了一下翅膀。⒊事情發生（），大家都沒有心理準備。=4\*CHINESENUM3四、按課文內容填空。⒈“鳥的天堂”在文中指。5⒉作者兩次經過鳥的天堂，時間分別是，，第一次看到的景象是，第二次看到的景象是。5⒊作者按由遠到近的順序寫了榕樹的長勢，分別記敘了榕樹的、能力提升、、的樣子，屬于描寫。能力提升=5\*CHINESENUM3五、閱讀并回答問題。A那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。這句話主要講。從“堆”這個詞語中我們可以感受到。B昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！第一個“鳥的天堂”指；第二個“鳥的天堂”指。這句話的意思是說。C我注意地看著，眼睛應（yīngyìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xīngxìng）奮地叫著，那歌聲真好聽。⒈把（）里錯誤的讀音劃掉。⒉讀句子，在文中找對應詞語。形容鳥太多，眼睛看不過來。（）非常振奮、激動。（）精神集中。（）⒊找出文中的擬人句劃上“”線。聚沙成塔⒋作者寫“鳥的天堂”里的鳥兒，重點寫了一只（），從文中可以看出作者對鳥兒的（）之情。聚沙成塔補充帶“目”字的詞語：目不暇（）目瞪（）目空（）目光（）目光（）目光（）6目無（）目不（）目中（）6目標導航4*火燒云目標導航這是一篇非常優美的寫景之作。著名女作家蕭紅以熱情酣暢的筆墨給我們勾畫了一幅絢麗多姿的火燒云圖景。認識5個生字。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。基礎過關★想象火燒云的奇異景象，體會作者贊美自然景象的心境。基礎過關=1\*CHINESENUM3一、多音字組詞。sìmúhǎo似模好shìmóhào=2\*CHINESENUM3二、照樣子寫詞語。笑盈盈（）（）（）葡萄灰（）（）（）一模一樣（）（）（）=3\*CHINESENUM3三、按要求改寫句子。⒈縮句。=1\*GB2⑴喂雞的老奶奶笑盈盈地看著她的小黃雞。=2\*GB2⑵天空中還有說也說不出來，見也沒有見過的顏色。⒉擴句。=1\*GB2⑴廟前蹲著一對石獅子。7=2\*GB2⑵草原上有一匹馬。7能力提升能力提升=4\*CHINESENUM3四、閱讀短文并回答問題。天上的云，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像雄師、像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像天氣的“招牌”，天上有什么云，就將出現什么樣的天氣。⒈聯系上下文，解釋詞語。點綴：一霎間：大雨傾盆：⒉用“”畫出描寫云“千姿百態”的句子，用“”畫出描寫云“變化無常”的句子。⒊這段話的第一句與后面幾句是關系。⒋你觀察過天上的云的變化嗎？請仿照課文，也把美麗的云彩描繪出來吧！聚沙成塔聚沙成塔這篇課文有許多好詞佳句，請把它們摘錄在下面的表格內。好詞8佳句8積累與運用第一單元檢測積累與運用=1\*CHINESENUM3一、讀讀寫寫。ruòyǐnruòxiànángshǒudōngwàngfēngpínglàngjìngqítóubìngjìnmàntiānjuǎndìhéngguànjiāngmiàn=2\*CHINESENUM3二、給帶點字選擇正確的讀音填在括號里。shǔshù不可計數（）數（）目múmó一模（）一樣模（）糊=3\*CHINESENUM3三、把下列對聯補充完整。⒈霧鎖山頭山鎖霧⒉綠水本無憂為雪白頭⒊重重疊疊山曲曲環環路=4\*CHINESENUM3四、句子排序。（）小院不大，卻是“三國鼎立”（）多么美麗而豐富的小院啊！（）房子前面有個小花園。（）房子左邊是小菜園，有黃瓜、土豆、西紅柿等。（）里面盛開著各種各樣的鮮花，有紅的、白的、黃的……美麗極了。=5\*CHINESENUM3五、連一連。浩浩蕩蕩地移動翠綠的畫卷明亮地照耀美麗的云緩緩地奔來紅彤彤的顏色=6\*CHINESENUM3六、照樣子把句子寫具體。9例:江面上籠罩著霧。江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧。9⒈江面上沒有波浪。⒉同學們寫作業。⒊老爺爺看著小白豬。=7\*CHINESENUM3七、給下面的句子加上標點符號。⒈在號稱世界屋脊的青藏高原有世界上最深最長的河流峽谷⒉黃山被人們稱為天下第一奇山奇松怪石云海溫泉為黃山四絕⒊葡萄灰梨黃茄子紫這些顏色天空都有=8\*CHINESENUM3八、寫出下列句子所用的修辭手法。⒈小草偷偷地從土里鉆出來。（）⒉野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛……（）閱讀與理解⒊紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（）閱讀與理解九、閱讀短文，完成文后練習。1011__________

在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干挺拔而修長，只在頂上長著一簇長長的堅硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。

在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發現、發覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發顯得翠綠，充滿了生機。

我問非洲朋友：“這叫什么樹？”

非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”

“為什么叫旅行家樹？”

非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。”

我在抬頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。

它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環境不同而改變性格。

離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己的心中。

⒈給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。

⒉在文中括號里選擇正確的字詞打上“√”。

⒊圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。

______________________________________

⒋在文中找一個比喻句用“”畫下來并填空。

這個比喻句把___________________比作___________________

=5\*GB1⒌旅行家樹的外形特點是：

=6\*GB1⒍它能“造福于人”，具體表現在：

=7\*GB1⒎“我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。”這句話你是怎么理解的？結合短文內容，用幾句話把你的理解寫下來。

1011十、習作。同學們，都說熟悉的地方沒有風景，我想，那是因為缺少發現美的眼睛、感受美的心靈，相信只要留心觀察，放學路上，公園里，自家的庭院中，或許都能找到迷人的景物。請選擇你身邊或旅游見過的一處美景寫一篇習作，讓讀11者和你共同欣賞、享受。11第二組觀察與發現●單元總覽觀察是思維的觸角，是把握事物特征、了解事物與事物之間聯系的主要手段。本組課文，作者圍繞“觀察與發現”這一專題編排，課文形式多樣，內容豐富，都是關于觀察大自然景物和發現大自然奧秘的。同學們只要從小培養觀察的興趣，養成留心周圍事物的好習慣，將會使你們終生受益。●閱讀推薦讀懂目標★袁瓊《五色茶花》★劉厚明《螞蟻的“摩天大樓”》用心積累★瑪拉沁夫《縫紉鳥》★彭獻省《赤道上的“冰島”和“雪山”》目標導航5古詩兩首目標導航學生通過對古詞的誦讀和欣賞，體會人生哲理。★認識3個生字，會寫4個生字。★有感情地朗讀并背誦古詩，默寫《題西林壁》。★理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。=1\*CHINESENUM3一、看拼音，寫詞語。mòfēilàyuèhúnránhuáiyí=2\*CHINESENUM3二、給帶點的字選擇正確的解釋。⒈只緣身在此山中（）A邊緣B因為C緣分⒉山重水復疑無路（）A疑難B以為，懷疑⒊不識廬山真面目（）A識別B知道C知識=3\*CHINESENUM3三、多音字組詞。（）（）重只12（）（）12=4\*CHINESENUM3四、把詩句補充完整。⒈橫看成嶺側成峰，。⒉莫笑農家臘酒渾，。=5\*CHINESENUM3五、用自己的話說說詩句的意思。⒈不識廬山真面目，只緣身在此山中。⒉山重水復疑無路，柳暗花明又一村。=6\*CHINESENUM3六、讀古詩《題西林壁》，回答。⒈《題西林壁》的作者是____代詩人______。前兩句寫了詩人從____、____不同的角度，處在____、____、____、____不同位置觀看______的感覺。聚沙成塔⒉俗話說：“當事者迷，旁觀者清。”詩中_________________________________這句詩恰恰說明了這個道理。聚沙成塔★在下面詩句的空白處填上表示顏色的字,并將詩句補充完整。

A（）,（）河入海流。

B（）,萬條垂下（）絲絳。

C（）,（）云生處有人家。

D日照香爐生（）煙,（）。E春風又（）江南岸，（）？F小時不識月，呼作（）玉盤。13★人要有毅力，否則將一事無成。——居里夫人13目標導航6爬山虎的腳目標導航本文是葉圣陶先生所寫。課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和特點以及它是怎樣用“腳”爬的，啟發人們留心細致地觀察周圍的事物。認識５個生字，會寫11個生字。正確讀寫“引人注意、均勻、重疊、空隙、葉柄、觸角、痕跡、逐漸、休想”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦全文。了解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序。學習作者細心觀察的方法，培養留心周圍事物的意識。基礎過關基礎過關=1\*CHINESENUM3一、看拼音，寫詞語。jūnyúnhénjìzhújiànkòngxìchóngdiéyèbǐng二、形近字組詞。鋪（）操（）漸（）莖（）

捕（）躁（）慚（）經（）三、修改病句。⒈小明特別喜歡踢足球和乒乓球。

⒉開學初,我定了學習計劃和決心。

⒊教室里沒有一個人,只有王軍在那里學習。1414四、按原文填空。爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）成了小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊緊地（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（）。

能力提升能力提升五、閱讀短文，回答問題。睡姿百態動物休息或睡覺的姿勢,千姿百態。江河湖海里的魚兒要睡覺。金魚缸里的金魚,無論在游動或者靜止的時候,總是睜大著眼睛,好像它們從來不睡覺似的。其實,魚因為大多數沒有眼瞼,沒法閉上眼睛睡覺。蛇有透明而連續的眼瞼,是睜著眼睡覺的。烏龜也要睡覺,當它匍匐不動時,也就進入了夢鄉。蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐,身體倒掛,頭朝下面睡覺。這種睡法比躺著睡更好,一遇敵害來侵犯,就能迅速地鼓翼起飛,又快又安全。猩猩的睡態同人相似。野生的猩猩平時在樹枝搭成的窩上睡,動物園的猩猩靠墻睡,頭下垂到靠近膝蓋,狒狒喜歡把樹木當作椅子坐在那里睡,猴子睡不香甜,一有聲響立即醒來。動物睡覺也是一種休息,可以使全身的肌肉松弛下來,呼吸、循環、消化和排泄等器官的工作節奏變慢,使疲勞漸漸消除。⒈睡眠對動物有什么作用？聚沙成塔⒉在文中畫出描寫動物睡姿的句子。聚沙成塔★一個姑娘真可愛，專把樹葉當飯菜。辛勤吐絲獻終身，織成絲綢做穿戴。打一昆蟲——()15★四季綠，不開花，一只手，把針扎。猜一花草——（）15目標導航7蟋蟀的住宅目標導航本文是19世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建筑住宅的才能。★認識7個生字，會寫13個生字。★正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的，激起學生觀察自然界的興趣。基礎過關★積累好詞佳句，體會作者運用生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。基礎過關=1\*CHINESENUM3一、看拼音，寫詞語。zhùzháixuǎnzédòngxuésuíyùérānróuruòqīngxiéyǐnbìháobùkěxī=2\*CHINESENUM3二、在括號里填上恰當的詞語。（）的隧道（）地選擇（）的洞穴（）的住宅（）地擺動（）的平臺=3\*CHINESENUM3三、選詞填空。柔弱柔和柔軟⒈練雜技的大姐姐身體很（）。⒉蟋蟀的挖掘工具很（）。⒊我們在（）的燈光下看書。隱蔽隱藏隱瞞⒈犯了錯誤我們要勇于承認，絕不（）。⒉別的昆蟲大多在臨時的（）所藏身。16⒊青草叢中（）著一條傾斜的隧道。16=4\*CHINESENUM3四、按要求寫出詞語。★寫出下列詞語的反義詞干燥（）柔軟（）簡單（）平坦（）粗糙（）安靜（）★寫出下列詞語的近義詞慎重（）寬敞（）隱蔽（）五、閱讀下面短文，并回答問題。喜鵲喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素干凈。喜鵲的體態輕盈優美，鳴叫聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺。不論是在秋風蕭瑟的樹下，還是在冬天野外的路旁，喜鵲迎面飛來，生機勃勃，歡欣活潑，令人感到振奮。所以，喜鵲受到人們的喜愛。喜鵲能吃的食物種類很多，蟲子、植物種子，它們都愛吃。它們還會捕捉機靈的老鼠，啄食莊稼地里和果園里的害蟲，所以是大家公認的益鳥。⒈讀短文，畫出第一自然段里表示顏色的詞。⒉仔細閱讀短文，想想人們為什么喜歡喜鵲？⒊填空。聚沙成塔喜鵲是大家公認的（），它會吃（）和（）。聚沙成塔★把下面的成語填寫完整。（）（）交加萬（）千（）（）（）襤褸（）燭（）年請你寫上四個與上面意思相反的成語。17（）（）（）（）17目標導航8*世界地圖引出的發現目標導航本文敘述的是德國物理學家阿爾弗德雷?魏格納首創大陸漂移學說的故事。為了證明自己的發現,他進行了大量的考證工作,找到了許多事實,提出大陸漂移的假說。★認識本課的七個生字,能借助字典和聯系上下文,理解不懂的詞語。★正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內容。★體會科學家勇于探索大自然奧秘的執著精神,并能把課后的感受和同學交流。基礎過關基礎過關=1\*CHINESENUM3一、辨字組詞。振（）浩（）資（）招（）源（）震（）告（）姿（）召（）愿（）=2\*CHINESENUM3二、填上恰當的詞語。（）地吻合（）的病房（）地出神（）的發現=3\*CHINESENUM3三、按要求改寫句子。⒈這不會是一種巧合吧？（要求：改成陳述句）⒉我愛看書。（要求：使句子更具體）⒊傍晚的時候，一萬多個禮花陸續射入天空。（要求：縮寫句子）⒋守門員撲住了幾個險球。。（要求：改為把字句）1818能力提升能力提升=4\*CHINESENUM3四、閱讀短文并回答問題。美麗的秋天秋，是四季最涼爽的季節，也是個如詩如畫、多姿多彩的季節。秋天里，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，像一幅美麗的圖畫。田野里，金黃色的稻穗彎了腰，親吻著大地。農民手揮鐮刀，將金色的稻谷割下來，雖然忙得汗流浹背，卻仍滿面笑容。走過田野，踏進曬谷場，一眼望去，堆積如山的谷子就在眼前，這都是農民辛勤勞動的成果，可謂“一分耕耘，一分收獲”。郊外，悅耳的鳥鳴此起彼伏地傳來。天空中，飄著三三兩兩的白云，深吸一口，淡淡的花香沁人心脾。夜晚來臨時，樹林、草叢里，蟲兒的音樂會開始了。青蛙大聲高歌，仿佛它是位歌手。飛舞的螢火蟲，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭。秋天，真是個詩情畫意的季節。⒈聯系上下文理解下列詞語。悅耳：此起彼伏：⒉寫出下列詞語的近義詞。呈現辛勞喜悅⒊用“”和“﹏﹏”分別畫出一個比喻句和一個擬人句。⒋用“||