中學新冠疫情應急處置預案為有效做好我校疫情防控工作，切實保障我校師生生命安全和身體健康，結合上級有關精神，特制定中學新冠疫情應急處置預案。一、基本原則全校要在學校疫情防控工作領導小組統一領導下，做好我校新冠疫情防控工作。做到快速反應、正確應對、果斷處置。積極配合有關部門，做好聯防聯控，形成有效的協同應對處置機制。加強信息收集和研判，做到早發現、早報告、早控制、早解決，把疫情風險防控在最小范圍。二、全校防控組織指揮體系成立中學新冠疫情防控工作領導小組，統一領導和指導全校疫情防控工作。校長任組長；副校長為總指揮，其他副校長任副組長，相關科室主要負責人及年級主任為成員。三、開學前預防措施（一）提前到崗為開學做好各項準備。學校校級和中層領導于8月23日提前返崗，準備本學期相關工作及新型冠狀病毒防控工作；教職工于8月28日提前到崗全員上班，做好開學前的各項準備工作。（二）提前做好物資儲備。于8月18日之前，檢查學校庫存防疫物資，把到期過期防疫物資清除銷毀，把短缺的防疫物資于8月22日之前購齊，保證開學前一切防疫需要的物資合格夠量，對留觀室和隔離室進一步完備，專人管理。（三）做好校園清潔消毒。開學前，學校安排專人加強對宿舍、教室、食堂、廁所等場所的環境衛生管理，做好全方位至少3次的消毒工作。開學后，持續落實消毒措施，按專業要求及時加強日常通風換氣。（四）做好學生健康監測工作。學校教職工從8月13日起通過釘釘每天上傳健康碼、行程碼及體溫，有專人負責管理、監督和排查。從8月15日開始學生通過釘釘和微信向班主任上報健康碼和體溫，班主任上報年級，再報學校專人負責；各科室年級部開學后做好師生因病缺課、病因追查落實工作。（五）做好疫苗接種工作。按照縣教育主管部門安排，學校與疾控部門對接，積極組織師生接種疫苗，做到應打盡打，凡因禁忌證不能接種疫苗的師生，必須提供核酸檢測證明方能入校。（六）隨時關注上級文件精神，不折不扣執行落實上級各項指示和要求。（七）嚴格校門口管理。學校校園提前實行“封閉式”管理。禁止任何無關人員進入學校。校外人員入校必須經校方主管領導同意后，掃碼、登記、測溫、消毒合格后方能入內。（八）做好開學前的宣傳教育工作和開學后健康教育和輿情應對工作。利用宣傳櫥窗、標語、電子屏、團隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，根據不同季節，開展季節性衛生知識教育，按規定開設衛生健康教育課。（九）開學前組織地毯式摸查全校師生假期動向和健康狀況，做到全員覆蓋。對從疫情風險區回來或與高危人群有密切接觸史的教職工和學生，登記造冊，要做一個不漏。要求教師、學生、學校食堂工作人員、保安、保潔等自行在家進行體溫測量，每天上報，對于體溫超過37.3的自行在家觀察隔離14天，暫緩返校，確保學校師生不出現問題。（十）做好應急演練工作。開學前學校安排全方位的應急演練。從開學師生入校、教學期間突發處置、餐廳就餐及突發處置、宿舍就寢期間突發處置等全面演練。讓教師、員工熟悉疫情防控知識和應急處置流程和技能。四、日常預防和防控措施1、開學前后，嚴把入門關。學校德育處制定《中學疫情門衛管理制度》。開學后，以防控新冠等傳染病為重點，嚴格落實學校傳染病防控措施，開展師生體溫及癥狀自查。提前通知教師和學生，返校前自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37°3度的，要暫緩返校。2、加強健康狀況檢測。組織返校師生每天定時測試體溫，如體溫出現異常，需立刻佩戴口罩并到當地指定醫療機構的發熱門診就診。疫情發生期間，學校要每日統計檢測師生身體狀況，有疑似癥狀，要及時處理，并按規定程序報告。嚴格校內人員管理。嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤和病因追查與登記等工作。3、建立完善聯防聯控工作聯系網。（1）縣級相關部門：教體育主管部門疾控中心派出所社區（2）定點醫院與診治綠色通道人民醫院發熱門診電話：（3）學校應急處置小組4、全方位落實校園環境日常消毒制度。爭取衛生防疫部門支持，制定學校消毒制度和操作規范，對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、衛生間等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛生達標、不留死角。建立健全班級、宿舍衛生檢查制度，督促學生養成良好衛生習慣。5、高度重視疫情防控，做好輿情應對工作。全校師生要充分認識這次疫情的嚴峻性、復雜性、反復性和危害性，高度重視新冠等傳染病防控工作，密切關注疫情發展變化。學校要認真做好疫情期間值班值守，不組織大型師生聚集性活動，嚴禁一切補課行為等密切關注疫情發展動態，提前制定好我校開學后的各項防控措施和方案。寧肯做到十防九空，也不可心存僥幸，以確保萬無一失。重點關注因學校拒絕學生入學、采取隔離措施、防護措施不到位、集中暴發疫情等方面引發的輿情動態。6、強化疫情預警宣教。各年級要面向離校學生，通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求。盡量減少出行特別是前往人員聚集地，外出必須佩戴口罩，不要與近期往來湖北等外地人員接觸。做好防寒保暖措施，加強體育鍛煉，提高身體免疫力。7、推進愛國衛生運動，強化衛生健康教育。開學前，以防控新冠等傳染病為重點，全方位改善學校環境衛生條件，做好教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生工作，做到無死角，時刻保持清潔干凈，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。同時，每天做好校園各場所的消毒工作（另見具體消殺工作方案）。加大教育宣傳力度，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質和免疫力。8、暫停舉行一切聚集性活動，防止因人員聚集帶來傳染風險。學校嚴禁假期到校活動和線下輔導答疑；嚴禁利用假期組織學生到校違規補課；學校嚴禁以各種理由提前開學或輔導；嚴禁學校外來人員隨意進入校園或家屬院。9、做好輿情應對工作。年級部和班主任要重點關注學生集聚性外出和參加線下培訓，一定做好家校之間的防控工作、做好知識的宣傳、思想和心理的引導、培訓等活動。密切關注輿情動態，一經發現立即上報疫情領導小組。10、做好疫情防控物資儲備。根據疫情發展和我校實際，由校產科和供應科提前做好計劃，并儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、紅外體溫測量儀、紫外線燈、溫度計、洗手液、噴霧器、口罩等物資。根據上級的精神，建立積極建立起我校隔離區，制定校園隔離觀察區工作方案，并由我校醫務人員專人負責。11、提前排查傳染風險。學校掌握師生開學前最近15天的動向，重點排查是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理師生教職員工的健康臺賬。對外來教職人員和學生，應在開學前先在家自行隔離滿2周，排除后再按要求返校。對湖北武漢等重點疫情區域返校學生，重點實施健康檢測。12、認真落實“日報告、零報告”制度。疫情領導小組綜合組制定我校“日報告、零報告”制度。根據制度要求，校各級（班主任一年級（科室）一校疫情小組）及時把師生健康信息匯總，掌握和把控我校最新疫情信息。將結果務必于每天12:00前，及時、如實向縣疫情防控工作小組辦公室，匯報我校當天疫情。五、應急處置1、一旦在學校內發現急性傳染病的學生或教職工，應急小組領導應立即組織學校人員，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。并立即通知家長或家屬，同時立即上報縣教育主管部門與縣疫情防控辦公室，馬上送醫院診治。2、學校對傳染病病人所有活動和途徑場所進行消毒；對和傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并迅速切斷感染源防止疫情擴散。3、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望，學校應對病人作跟蹤了解，病人病愈返校時須出示醫院有效證明。六、信息報告發生突發性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先由分管疫情工作的學校副校長孟憲強，第一時間向縣教育體育局疫情防控領導小組報告。報告時應明確疫情發生的范圍以及程度等，以采取切實有效的應急措施，最大限度地減少傳染病帶來的危害和負面影響。24小時值班電話：；手機：中學校園欺凌事故應急預案第一章總則一、編制目的為及時處置校園欺凌和暴力事件，維護校園秩序，根據有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。二、適用范圍學校內發生的學生群毆事件、學生對教師暴力事件、外來人員對學校師生實施暴力事件；發生在校園周邊就近范圍內校園欺凌和暴力事件；在校師生發現本校學生校外群毆性欺凌和暴力事件也參照本預案第一時間報警、報告。三、基本原則（一）統一指揮、快速反應。學校成立校園欺凌和暴力應急處置工作領導小組（以下簡稱領導小組），一旦發生相關事件，現場人員第一時間報告分管領導，保安人員要在第一時間啟動校園內報警系統、與公安聯網的報警系統。確保發現、報告、指揮、處置等緊密銜接，做到啟動預案，快速反應，正確應對，果斷處置。（二）預防為本、及時控制。立足防范，抓早、抓小，做好相關信息的廣泛收集和有效研判，爭取早發現，早報告，早控制，早解決。將欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范圍，避免影響學校總體秩序，影響社會安定。對正在發生的欺凌和暴力事件，現場人員第一時間予以制止，控制事態。（三）各處聯動，協調配合。一旦發生欺凌和暴力事件，學校總指揮統一部署，掌握信息；學校各級部和處室要保持鎮定，協商溝通；發生超出學校處置和控制范圍事件，要立即上報教育、公安等部門，在其指導下開展應急處置工作。學校教職工和學生統一認識，不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，配合整體工作，維護秩序。（四）減少損失、恢復常態。盡最大努力，最大程度地避免和減少人員傷亡，盡快恢復學校秩序，恢復工作和學習常態，消除事件對學校、對師生和家長的影響，減少財產損失和社會影響。第二章組織機構及職責四、組織領導機構學校成立應急處置領導小組。組長：副組長：成員：主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作；對重大突發事件處置工作有關事項作出決策；督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對分設各職能小組的工作進行指導，對其負責；向上級部門請求救援事項。五、分工負責機構（一）組織協調組組長：成員：主要職責：負責具體指揮、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作，督促、指導、協助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作；負責綜合協調工作；負責上級部門、單位來人接待工作。（二）警戒疏散組組長：成員：主要職責：以學生及時躲避暴力、防止暴力傷害為目的，負責疏散學生，或告知和引導學生到某場所集中，或告知學校在教室關閉門窗不外出；負責維護秩序，保護現場；把好校門關口；協助救助等其他工作。（三）緊急救護組組長：成員：主要職責：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，以搶救生命為第一，其次視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；負責將受傷師生盡快運送到指定安域，并迅速聯系急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間；預防次生災害發生。（四）通訊聯絡組組長：成員：主要職責：負責對內對外的通訊聯絡；負責收集信息，起草事件報告；負責向上級報告和續報情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；負責發布信息通稿。（五）后勤保障組組長：成員：負責處置安全事件過程中的車輛保障，負責接待用品，負責用餐、飲水，負責通訊設施，安保設施等的保障工作；急需用品立即采購。（六）家長接待組組長：成員：主要職責：做好對受傷學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作。第三章預防與教育六、預防與教育學校在日常做好以下工作，責任分工到具體處室、人員。加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。各級部運用各種形式，加強對學生法紀教育、安全教育，增強學生的自我保護意識，落實宿舍值班制度；落實教師上課和室外課課堂教學常規，確保教師堅守崗位。在校衛生室常備一定應急醫療物資，確保醫生值班。健全學校各項規章制度。組織集體性活動要有教師帶班，貫徹“誰審批誰負責”和“誰組織誰負責”的原則。值班領導履行工作職責，堅守學校，有事外出必須告請其他領導代履行值日工作職責。印制和及時更新全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有干部、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。學校負責人、級部、處室要掌握公安等部門有關人員辦公電話、負責人電話。第四章應急處置七、預案啟動條件正在發生較為嚴重校園欺凌和暴力事件，可能導致人員傷亡，需要及時處置。八、應急響應程序及措施（一）接警與通知事故發生后，在場人員（包括干部、教職工、校警、學生）必須立即制止，防止事態擴大，并將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、班級、程度；在基本掌握事故情況后立即啟動應急預案。學校負責人必須立即趕赴現場組織搶救。校長還要將事故有關情況上報教育主管部門，報告應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度；已采取和準備采取的應急行動。（二）現場應急搶救、現場保護在場人員（包括干部、教師、保安、學生）應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置（或撥打120救護）。同時，馬上通知相關負責人趕赴現場，同時通知緊急救護組成員迅速到現場。救護小組組長馬上撥打120急救電話將學生送往醫院救治。在急救車到達前，緊急救護組負責受傷學生處置。班主任及時通知家長簡述事故情況和學生被送往的醫院詳細地址，請家長到醫院。組織事發現場人員調查事件發生的過程，并實事求是做好書面記錄。嚴格保護事故現場，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。（三）聯絡、教育啟動預案后，在1小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜;事故報告處室、處室負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育主管部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。班主任、心、理老師分別做好教師和學生的教育工作，穩定師生情緒。各類人員不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過上級部門同意，統一對外發布消息。未經同意，任何個人不得接受采訪，以避免報道失實。（四）接待家長和后勤支援看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理統一規定要求，協助處理亡學生的善后工作。要依法調解安撫，不要信口開河，隨意表達立場和觀點。聯系學校法律顧問協助處理。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，報請上級部門介入調解解決。事故處理結尾階段，起草《協議書》。《協議書》要寫清協議學校、當事人雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點以及學校、施暴者、受害者三方達成的補償協議；三方簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據上級規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。第五章后續處置九、后續處置突發事件應急處置完畢后，學校要繼續做好以下工作。積極配合上級部門調查處理，如實提供情況；準備好相應材料備查。做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，進行科學心理疏導，并及時與受傷害學生家長取得聯系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。協同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協調理賠，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的理賠要依據《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規進行，努力維護學校和社會的穩定。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。并向報告事故處理結果，責任認定。總結經驗教訓，查找制度、管理等存在的問題，制定更加完善有效的防范措施。第六章附則十、附則本預案的解釋權歸學校安全應急工作領導小組本預案制定于2022年9月6日起實施。除統一征求意見外，日常對本預案的意見建議向政教處反饋。本預案除根據情況變動外，每學年開始，應根據人員及工作崗位變動情況進行修訂。中學地震應急預案為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《發生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。—、應急機構的組成領導小組防震減災工作在上級防震減災領導小組的領導下組織實施。組長：XX副組長：XX成員：XX各班班主任主要職責（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。二、臨震應急行動接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對電、機房等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。按預案落實各項物資準備。三、震后應急行動無論是否有預報、警報，在本區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴指揮部集結待命。領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。（1）迅速發出緊急警報（連續的口哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。上課（或課間）時間：A、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按“地震應急疏散線路圖”立即撤出教室到操場。B、所有校內其他人員立即撤到操場。積極協助當地黨委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報主管部門及當地黨委政府。四、其它進入防震緊急狀態后，學校指揮部將通過各種媒介發布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。實驗中學傳染病突發事件應急預案學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為了確保師生身體健康，維護社會穩定，進一步做好學校流感、群體性發熱、水痘、流腦等各種傳染病的預防處理，防止疾病在校園傳播，保護青少年身體健康，特制定學校應急預案。―、預防傳染病工作領導小組成員：組長：副組長：組員：各班主任負責做好家長通訊聯系網絡的調整、核對、確認和轉入學生的通訊聯系網絡的補錄工作，建立各班級學生的通訊聯系網絡。二、落實師生晨檢工作制度負責人：各班班主任1、患病學生在家自測體溫，若體溫超過38笆以上班主任老師負責奉勸該生在家休息觀察2—3天，待體溫恢復正常再還校研究；若病情加重還伴有其他傳染病的癥狀，要求家長必須帶該生到醫院診治，確診傳染病后該生必須在家隔離治療休息，待病情痊愈后，出具醫院醫生的痊愈證明方可返校研究。2、校內一旦發生有學生疑似傳染病者，教師應在第一時間安排該生在學校留觀室隔離，同時通知家長領該學生及時上醫院確診。待醫院確診為傳染病后，老師及時為本班級進行消毒以及向班級學生進行預防傳染病的宣傳教育，要求該班班主任老師近期二周內堅持每天晨檢，發現異常及時與學校聯系，并做好家訪、記錄、追蹤隨訪工作。3、加強晨檢工作：每天早上學生來到教室前請班主任老師關心注意每位學生的身體精神狀況，如發現異常（發熱、頭疼、精神疲倦、面色蒼白等）及時檢查診斷。做到早發現、早報告、早隔離和早治療。4、若一旦有學生早上沒到校，希望班主任老師及時與家長聯系。5、一旦確診有學生患傳染病時，要做好傳染病的管理、登記、報告工作，做到早發現、早報告、早隔離、早治療處理；學校及時到教室進行消毒，并嚴格執行患傳染病學生復課前的檢查制度，嚴格控制傳染源傳播。三、落實報告制度，健康教育宣傳制度。負責人：1