幼兒園“新冠密接者”疫情防控應(yīng)急處置實(shí)戰(zhàn)演練方案一、演練主題幼兒園疫情防控應(yīng)急處置演練。二、演練的目的和意義為全面貫徹落實(shí)上級疫情防控相關(guān)要求，進(jìn)一步提高教職工疫情防控應(yīng)急處置能力，扎實(shí)做好疫情防控工作，切實(shí)保障師幼的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的工作和秩序，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望全體教職工積極參與、明確分工、協(xié)力合作，圓滿完成此次演練。三、演練場景設(shè)置上級防疫部門通知學(xué)校存在密接人員。四、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工（一）演練指揮部總指揮：副總指揮：成員：職責(zé)：（1）總指揮負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度、現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策；（2）副總指揮負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作；（3）成員負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮、副總指揮工作，在疫情突發(fā)后引導(dǎo)控制輿論、穩(wěn)定師生及家長情緒，以及對隔離觀察中的幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)。（二）應(yīng)急演練工作小組組織協(xié)調(diào)組組長：成員：職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)演練科目及方案的制定；（2）做好過程中協(xié)調(diào)指揮；（3）上傳下達(dá)，對外與疾控部門或教育行政部門溝通聯(lián)系；（4）負(fù)責(zé)演練的總結(jié)工作。流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)組組長：成員：職責(zé)：（1）在屬地流調(diào)專班領(lǐng)導(dǎo)下，配合進(jìn)行現(xiàn)場流調(diào)（2）協(xié)助甄別校園內(nèi)密接、密接的密接等重點(diǎn)人群（3）協(xié)助做好呈陽病例、密接、密接的密接的轉(zhuǎn)運(yùn)工作（4）全面收集和分析師生健康信息，提出防控建議。宣傳及心理疏導(dǎo)組組長：成員：職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；（2）演練攝影、報道工作。隔離轉(zhuǎn)移組組長：成員：職責(zé)：（1）組織、引導(dǎo)師生科學(xué)有序的離開疑似污染區(qū)域；（2）引導(dǎo)疑似者到事先準(zhǔn)備的隔離室進(jìn)行隔離；（3）引導(dǎo)轉(zhuǎn)運(yùn)車輛及家長將疑似患者轉(zhuǎn)移；（4）對危險區(qū)域進(jìn)行封閉。醫(yī)療消殺組組長：成員：職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)對全校師生的日常測溫；（2）負(fù)責(zé)對疑似感染人員的隔離；（3）負(fù)責(zé)疑似感染人員的新冠抗原自測（準(zhǔn)確率可達(dá)99%）工作；（4）負(fù)責(zé)對可能感染區(qū)域進(jìn)行消殺處理；（5）負(fù)責(zé)對離、返校人員的審批確認(rèn)。后勤保障組組長：成員：職責(zé)：（1）布置演練場地，準(zhǔn)備演練物資；（2）維護(hù)演練秩序，保障演練安全；（3）負(fù)責(zé)通訊、廣播、防疫物資的準(zhǔn)備；（4）演練結(jié)束后恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施。五、演練準(zhǔn)備工作的安排演練工作會議：2022年4月14日12:00在會議室召開全體工作會議。解讀演練方案，強(qiáng)調(diào)演練要求、工作職責(zé)；梳理演練過程，要求全體教職工根據(jù)實(shí)際演練情況，進(jìn)行崗位、職責(zé)的梳理，演練后上報工作組。疫情防控演練：2022年4月14日14:00開始。六、演練及應(yīng)急流程發(fā)現(xiàn)確診案例園長接到防疫部門通知，我園有新冠確診病例者，接到通知后，迅速排查密切接觸者系我園中二班XX。啟動應(yīng)急演練園長組織召開我園疫情防控會議，全面啟動疫情應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)控人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡(luò)人員迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作，同時第一時間上報以及疫情防控相關(guān)單位。封閉學(xué)校大門、封鎖教學(xué)區(qū)域校園救治協(xié)調(diào)者組帶領(lǐng)組員協(xié)助公安落實(shí)校園封閉管理和校門管控，劃定管控區(qū)域、布置警戒線、設(shè)置單向通道，對園內(nèi)出入實(shí)施管控。隔離、流調(diào)隔離轉(zhuǎn)移組迅速將確診幼兒，交至衛(wèi)健專車接走。其余密接幼兒由心理疏導(dǎo)組穩(wěn)定幼兒情緒，通知家長，同時密接幼兒所在班級停止園內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移至備用教室（會議室），教師對幼兒進(jìn)行安撫與心理疏導(dǎo)，配合流調(diào)人員進(jìn)場，按轉(zhuǎn)運(yùn)要求將密接、次密人員轉(zhuǎn)運(yùn)至指定場所。環(huán)境樣本采集疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)工作人員對確診活動區(qū)進(jìn)行環(huán)境采樣。排查相關(guān)人員配合流調(diào)人員排查其在校活動軌跡，并提供次密人員的家長（共同居住人員）姓名和聯(lián)系方式。密接者實(shí)行14天單獨(dú)隔離；次密接人員7天定點(diǎn)隔離和健康檢測，并協(xié)助做好通知工作。消毒與核酸檢測醫(yī)療消殺組在疾控人員的指導(dǎo)下，確定消殺范圍，對有關(guān)環(huán)境進(jìn)行通風(fēng)消毒。后勤保障組做好核酸檢測采樣點(diǎn)的準(zhǔn)備工作。監(jiān)測措施指揮小組成員做好教職員工、家長和學(xué)生健康監(jiān)測工作，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、乏力、嘔吐、腹瀉、味覺嗅覺減退。結(jié)膜炎、皮修等癥狀，做好個人防護(hù)，迅速至指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診，同時與屬地預(yù)防控制組保持聯(lián)系，及時掌握次密人員核酸檢測情況，根據(jù)具體情況調(diào)整防控措施。評估方案副總指揮綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課時間、范圍，并將意見報告總指揮，由總指揮最終決策。善后布置宣傳及心理疏導(dǎo)組做好師生員工的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，避免引發(fā)輿情。總結(jié)提升在“五大員”的全程參與下，園長對本次演練活動做全面總結(jié)：通過此次演練，教職工們更加熟練地掌握了疫情防控的標(biāo)準(zhǔn)和流程，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，筑牢防疫屏障，全力保障每一位師幼的身體健康和生命安全。幼兒園開展新冠疫情應(yīng)急演練預(yù)案為認(rèn)真落實(shí)上級疫情防控文件精神，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠疫情防控工作，有效增強(qiáng)教職工的疫情防控意識，提高其疫情防控能力，確保對于突發(fā)狀況能夠措施精準(zhǔn)有效、處置及時規(guī)范，保障開學(xué)后師幼的身心健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。幼兒園于近日開展了疫情防控演練預(yù)案。一、演練培訓(xùn)，明確要求在演練前，保健員組織全體教職員工召開了疫情防控應(yīng)急培訓(xùn)，詳細(xì)的說明了幼兒園疫情防控各環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)，讓全體教職工了解應(yīng)急預(yù)案的各項(xiàng)處理流程。并詳細(xì)部署疫情防控應(yīng)急演練方案，講解了細(xì)致環(huán)節(jié)、注意事項(xiàng)，嚴(yán)格要求教職工熟練掌握疫情防控各項(xiàng)處置流程，明確職責(zé)分工，強(qiáng)化責(zé)任意識。二、模擬演練，落實(shí)細(xì)節(jié)本次演練主要包括教職工入園、幼兒入園、幼兒入園發(fā)現(xiàn)體溫異常、幼兒活動突發(fā)情況、午睡發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常及密接者應(yīng)急處置六大部分。幼兒園根據(jù)本園實(shí)際情況進(jìn)行了科學(xué)部署，確保防控嚴(yán)密到位、措施精準(zhǔn)有效、處置及時規(guī)范、人員健康安全。教職工入園教職工上班入園有序排隊(duì)，等待的人員保持一米以外的間距，教職工進(jìn)行體溫測量、手部消毒、腳部消毒、做好登記，確保入園時教職工無體溫異常。幼兒入園家長與幼兒佩戴口罩在班級隊(duì)伍間隔一米距離排隊(duì)等候，幼兒入園進(jìn)行測量體溫、手部消毒、腳部消毒、晨檢檢查。發(fā)現(xiàn)入園體溫異常幼兒入園晨檢時發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神欠佳，測量體溫37.5笆，由保健員帶孩子到一旁隔離室進(jìn)行體溫復(fù)檢，并做好晨檢登記，確定孩子確實(shí)發(fā)燒，立即打電話通知園長，逐級上報。讓家長帶孩子到指定發(fā)熱門診就診，提醒家長診斷結(jié)果第一時間告知班主任。消毒防護(hù)組迅速對隔離區(qū)、晨檢區(qū)進(jìn)行消毒。幼兒活動突發(fā)情況教師在教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神欠佳并伴隨流鼻涕、乏力、腹痛等不適癥狀，隨即為其測量體溫37.8笆，班主任聯(lián)系保健員和幼兒家長，送至臨時觀察室。班主任把幼兒帶到臨時觀察室，由保健員為其測量體溫，兩次測溫超過37.3笆，根據(jù)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制做好登記處理，同時立刻上報給園長其情況，園長接到保健員上報情況后，立刻通過電話上報到相關(guān)疫情防控部門，啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案，通知家長立即將幼兒送至指定醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。幼兒午睡時體溫異常午睡時保育員發(fā)現(xiàn)一幼兒身體不適，隨即為其測量體溫37.5笆，體溫超過37.3°，保育員報告值日領(lǐng)導(dǎo)，值日領(lǐng)導(dǎo)立即到班上把該名幼兒帶到臨時觀察室進(jìn)行二次體溫檢測。二次體溫檢測仍然是37.5°，保育員通知班主任，班主任接到通知后電話通知該名的家長，值班領(lǐng)導(dǎo)向家長了解幼兒的居家情況、活動史、人員接觸等信息并指導(dǎo)家長陪同幼兒到醫(yī)院就診同時囑咐家長孩子就診后要將結(jié)果告訴班主任。幼兒園出現(xiàn)密接者情況全園幼兒有序地開展活動時，園長接到上級部門通知，園內(nèi)有1名新冠確診病例密接者，接到報告后，幼兒園立即啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案，各小組人員立即到位，新冠疫情應(yīng)急演練指揮部總指揮范園長迅速組織召開疫情防控緊急工作會議。保健員通過廣播通知全體師幼返回活動室，原地待命。保健員指導(dǎo)密接者幼兒進(jìn)行手衛(wèi)生消毒及佩戴好口罩，引導(dǎo)密接者到健康觀察室，班主任通知家長。最后對幼兒接觸過的物品、行動軌跡及活動室等進(jìn)行全方位的衛(wèi)生消毒與清潔。疫情防控?zé)o小事，事無巨細(xì)要落實(shí)。幼兒園將全力以赴，繼續(xù)扎實(shí)做好疫情防控工作和幼兒園保教工作，為守護(hù)家園貢獻(xiàn)一份力量！幼兒園疫情報告工作制度疫情防控期間為保障全園師幼安全，維護(hù)師幼安全穩(wěn)定,結(jié)合我園實(shí)際從開學(xué)初開始全面啟動幼兒園安全穩(wěn)定信息“零報告”、“一日兩報告”制度，保證保教工作的安全穩(wěn)定。請大家遵照執(zhí)行：一、報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長：**副組長：**組員：**及各班班主任二、建立自下而上的疫情逐級報告制度，并確保檢測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患。疫情期間，幼兒園實(shí)行24小時值班制。三、園長是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的第一責(zé)任人。班主任是本班學(xué)生傳染病報告的第一責(zé)任人。四、各班老師要嚴(yán)格執(zhí)行零報告制度，設(shè)立安全信息員，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)幼兒園師幼發(fā)熱、咽干、不明原因乏力等可疑癥狀、本人或家庭共同居住人有中高風(fēng)險地區(qū)（境外）旅居史、密接或次密接、“同時空”伴隨人員等情況的，實(shí)行24小時隨時保持通訊的暢通。堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報告，加強(qiáng)對第一線信息的核實(shí)和上報,提高情況信息的報送效率和質(zhì)量。五、教師要高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，明確職責(zé)，加強(qiáng)管理，不得出現(xiàn)遲報、漏報、瞞報、不報現(xiàn)象。凡是累計(jì)2次以上不報告的將按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行通報，造成嚴(yán)重后果的，將