4古詩三首夜書所見人口手勤努奮力人教版小學語文三年級4古詩三首人口手勤努奮力人教版小學語文三年級1引入新課秋天，我們可以看見它五彩繽紛的色彩，聽見它美妙的聲音，分享它帶給我們的歡樂，但是黃葉飄飛的深秋又給詩人帶來了怎樣的情緒呢？今天，我們就來學習一首葉紹翁的古詩。引入新課秋天，我們可以看見它五彩繽紛的色彩，聽引入新課葉紹翁，南宋中期詩人，文學家，字嗣宗，號靖逸，處州龍泉人。他的詩以七言絕句最佳，如《游園不值》：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”歷來為人們所傳誦。引入新課葉紹翁，南宋中期詩人，文學家，字嗣宗，號靖逸我會認挑tiǎo我會認挑tiǎo我會寫挑蕭（蕭瑟）

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江上/秋風/動客情。知有/兒童/挑促織，夜深/籬落/一燈明。要求：讀準字音，讀通句子，讀準節奏。【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件課文講解夜書所見要求：讀準字音，讀通句子，讀準節奏。【人教部課文講解（1）“書”在這里是什么意思呢？要求：理解題目的含義。（2）“所見”是什么意思？（3）“夜書所見”是什么意思？寫所看到的在夜里把自己所看到的景物寫下來【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件課文講解（1）“書”在這里是什么意思呢？要求：理解題目的含義課文講解瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡覺。要求：理解詩句大意。【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件課文講解瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹課文講解要求：朗讀詩歌第一、二句。思考：體會到詩人看到了什么，聽到了什么，又想到了什么？看到了梧桐樹葉隨風擺動的景象。聽到了秋風蕭蕭的聲音。想起了自己的家鄉。【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件課文講解要求：朗讀詩歌第一、二句。看到了梧桐樹葉隨風擺動的景課文講解要求：朗讀詩歌第一、二句。思考：詩句這里的“客”是指誰呢？為什么稱作“客”？“客”指詩人自己。因為他身在異鄉。【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件課文講解要求：朗讀詩歌第一、二句。“客”指詩人自己。因為他身課文講解要求：朗讀詩歌第三、四句。思考：詩人是在深夜從遠處看見籬笆底下有燈火，他真的能看見那么小的蟋蟀嗎？“知”字是什么意思？不能。料想、想象。【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件課文講解要求：朗讀詩歌第三、四句。不能。料想、想象。課文講解要求：朗讀詩歌第三、四句。思考：作者看見兒童玩得那么高興，那么投入，想到了什么？抒發了什么思想感情？作者想起他的家鄉和自己的童年。抒發了思鄉之情。【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件課文講解要求：朗讀詩歌第三、四句。作者想起他的家鄉和自己的童課文講解要求：齊讀詩歌。思考：體會詩人的思想感情。抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情。抒發了作者客居他鄉、歸無定所的孤寂落寞之感。抒發了作者對童年生活的懷念留戀的思想感情。【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件課文講解要求：齊讀詩歌。抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情。歸納總結這首詩先寫秋風之聲，次寫聽此聲之感慨，末兩句點題，寫戶外所見。全詩語言流暢，層次分明。詩人善于通過藝術形象，把不易說出的秋夜旅人況味委婉托出而不落入衰颯的境界。【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件歸納總結這首詩先寫秋風之聲，次寫聽此聲之感慨，末兩句拓展延伸在秋天的夜晚，周圍的景色觸動了詩人的心，于是就寫下《夜書所見》這首思念家鄉、親人的詩篇。你們還讀過哪些關于思鄉的古詩呢？【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件拓展延伸在秋天的夜晚，周圍的景色觸動了詩人的心，于是課堂小練詩人一個不經意的轉頭，他看到了什么？籬笆下的一盞燈。在這樣滿是憂愁的夜晚，卻有一盞這樣醒目的燈，在籬笆背后，可能有怎樣的一幅情景呢？有兩個孩子在逗蛐蛐。為什么作者會有這樣的猜想？他小時侯一定也常常提著燈籠在籬笆下逗蛐蛐。【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件課堂小練詩人一個不經意的轉頭，他看到了什么？籬笆下的一盞燈。課堂小練當詩人也回想起這一段童年的往事的時候，你覺得他的心情又發生了怎樣的變化？由寂寞變得快樂。【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件課堂小練當詩人也回想起這一段童年的往事的時候，你覺得他課后作業收集與秋天有關的優美詞語、句子、片斷或詩。【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件課后作業收集與秋天有關的優美詞語、句子、片斷或詩。【人教部編謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學語文三年級【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件【人教部編本】《古詩三首》PPT夜書所見PPT-人教部編版配套課件精品課件謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學語文三年級【人教部編本】《204古詩三首夜書所見人口手勤努奮力人教版小學語文三年級4古詩三首人口手勤努奮力人教版小學語文三年級21引入新課秋天，我們可以看見它五彩繽紛的色彩，聽見它美妙的聲音，分享它帶給我們的歡樂，但是黃葉飄飛的深秋又給詩人帶來了怎樣的情緒呢？今天，我們就來學習一首葉紹翁的古詩。引入新課秋天，我們可以看見它五彩繽紛的色彩，聽引入新課葉紹翁，南宋中期詩人，文學家，字嗣宗，號靖逸，處州龍泉人。他的詩以七言絕句最佳，如《游園不值》：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”歷來為人們所傳誦。引入新課葉紹翁，南宋中期詩人，文學家，字嗣宗，號靖逸我會認挑tiǎo我會認挑tiǎo我會寫挑蕭（蕭瑟）

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