同學(xué)們，你們有自己的偶像嗎？這節(jié)課我們來認(rèn)識二十世紀(jì)無數(shù)中國人的偶像——梅蘭芳。感受京劇大師梅蘭芳的愛國情懷，領(lǐng)略他令人感動的一幕幕往事。同學(xué)們，你們有自己的偶像嗎？這節(jié)課我們來認(rèn)識二十世紀(jì)無數(shù)中123梅蘭芳蓄須23梅蘭芳蓄須

梅蘭芳（1894-1961）生于北京，原籍江蘇泰州。梅蘭芳雖出身梨園世家，但演戲天資并不見佳，但他并不消沉，付出了多出別人數(shù)倍的精力，千方百計地?fù)P長避短，終成一代名家。梅蘭芳是京劇界當(dāng)之無愧的代表人物，演戲之外，他則是一個滿腔熱枕的愛國者。梅蘭芳（1894-1961）生于北京，原籍江蘇泰州。被迫蓄須糾纏邀請xùpòjiūchán

yāo我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙租界zū被迫蓄須糾纏邀請xùpòjiūchán

yāo我會認(rèn)朗讀簽訂拒絕打擾rǎojùqiāndìngwàng狂妄寧可nìng要求yào簽訂拒絕打擾rǎojùqiāndìngwàng狂妄寧可寧

他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。小鎮(zhèn)上的人們一直過著安寧的日子。多音字níngnìng寧他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下要

一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。但是，拒絕演出總得要想出個辦法啊。yàoyāo要一次，日本侵略軍要慶祝“大東但是，拒絕演出識字方法加一加：艸+畜=蓄

西+女=要換一換：激邀

距拒

忘妄

識字方法加一加：艸+畜=蓄換一換：激邀識字游戲登臺演戲蓄須

簽訂

糾纏拒絕妄想識字游戲登臺演戲蓄須簽訂糾纏拒絕妄想9詞語解釋糾纏：指相互纏繞或遭人煩擾不休。本文是說梅蘭芳被日本人不斷煩擾。

我很慶幸能擺脫他的糾纏。詞語解釋糾纏：指相互纏繞或遭人煩擾不休。本文是說梅蘭芳被日本騷擾：意指擾亂他人，使之不得安寧。文中是說日本侵略者總是逼迫梅蘭芳演戲。

最近爸爸總是接到騷擾電話，這讓他很煩惱。斬釘截鐵：形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。

他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。騷擾：意指擾亂他人，使之不得安寧。文中是說日本侵略者總是逼迫互動課堂

自由朗讀課文，思考：課文主要寫了誰的什么事？

課文寫了抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳先生一再拒絕日本人邀請，不登臺演戲的事。互動課堂自由朗讀課文，思考：課文主要寫了誰的什么事？12

默讀課文，你可以用一句話概括出每一段所表達(dá)的意思嗎？第一段：梅蘭芳先生有幾年時間是留著胡須的。第二段：抗日戰(zhàn)爭中，梅蘭芳先生懷揣著希望藏身租界，不再登臺演戲。默讀課文，你可以用一句話概括出每一段所表達(dá)的意思嗎？第四段：生活窘迫，先生寧愿賣房也不愿接受日軍的邀請進(jìn)行演出。第五段：日軍慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，逼迫先生演出，先生寧死不屈。第三段：香港淪陷，日軍軍官強迫梅蘭芳先生登臺，先生蓄須表明自己對日軍的抗議。第四段：生活窘迫，先生寧愿賣房也不愿接受日軍的邀請進(jìn)行演出。第六、七段：為了不為日軍表演，先生請朋友幫忙，注射藥物躲避日軍的“邀請”，差點喪命。第八段：抗戰(zhàn)勝利，先生再次演出。第九段：先生的表演藝術(shù)令人喜愛，愛國情懷令人敬佩。第六、七段：為了不為日軍表演，先生請朋友幫忙，注射藥物躲避日自由朗讀第1自然段：看看梅蘭芳先生是誰？他是做什么的？互動課堂自由朗讀第1自然段：互動課堂

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，他總是把胡須剃得干干凈凈的。指戲曲中的女性形象梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺上唱旦四大名旦合影程研秋尚小云梅蘭芳荀慧生四大名旦合影程研秋尚小云梅蘭芳荀慧生在美國獲博士學(xué)位與電影大師卓別林合影在美國獲博士學(xué)位與電影大師卓別林合影在美國受歡迎受到舊金山市市長歡迎在美國受歡迎受到舊金山市市長歡迎與蘇聯(lián)戲劇家交談與蘇聯(lián)戲劇家交談在《白蛇傳》中飾演白素貞在《嫦娥奔月》中飾演嫦娥在《白蛇傳》中飾演白素貞在《嫦娥奔月》中飾演嫦娥在《俊襲人》中飾演襲人在《洛神》中飾演宓妃在《俊襲人》中飾演襲人在《洛神》中飾演宓妃

讀一讀2-7自然段，思考梅蘭芳先生為什么不再登臺表演？找出為了不表演，他都做過哪些事。避港拒演

蓄須拒演賣房拒演自傷拒演讀一讀2-7自然段，思考梅蘭芳先生為什么不再登臺表演避港拒演

1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。避港拒演1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租25默讀第2自然段，找出可以體現(xiàn)梅蘭芳先生熱愛表演、熱愛舞臺的句子。默讀第2自然段，找出可以體現(xiàn)梅蘭芳先生熱愛表演、

對于一個視舞臺為生命、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對于他來說已經(jīng)很知足了。對于一個視舞臺為生命、視藝術(shù)為生27

通過這些話，我們完全可以想象，讓梅蘭芳先生不演出，他得有多痛苦。可既然這么痛苦，他為什么還要故意蓄須，讓自己不能演出呢？

因為他是一位愛國者，他不想給侵略者演出。盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。通過這些話，我們完全可以想象，讓梅蘭芳先生不演出，他蓄須拒演默讀第3自然段，說一說：梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？蓄須拒演默讀第3自然段，說一說：梅蘭芳是在什么情29

香港淪陷，日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。……他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾，拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志。香港淪陷，日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲30賣房拒演

長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。……無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。賣房拒演長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳31

用“無論……都……”“寧可……也不……”寫句子。無論

都

。準(zhǔn)時到校上課刮風(fēng)還是下雨，他

寧可

也不

。吃垃圾食品餓著肚子，他用“無論……都……”“寧可……也不……”寫句子。無論32自傷拒演

梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”……給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒。自傷拒演梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危33

軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此差點兒丟了性命。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，34說一說：梅蘭芳經(jīng)歷了哪些危險和困難？要面對日本侵略者的騷擾和迫害沒有經(jīng)濟(jì)來源，生活無法維持設(shè)法生病，忍受身體痛苦，險些喪命說一說：梅蘭芳經(jīng)歷了哪些危險和困難？要面對日本侵略者的騷擾和35默讀最后兩個自然段，說一說：你從梅蘭芳先生身上體會到了什么？默讀最后兩個自然段，說一說：你從梅蘭芳先生身上36

當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”梅蘭芳高超的表演藝術(shù)高尚的民族氣節(jié)喜愛敬佩當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，37結(jié)構(gòu)梳理避港拒演蓄須拒演梅蘭芳賣房拒演自傷拒演民族氣節(jié)國家利益高于一切結(jié)構(gòu)梳理避港拒演蓄須拒演梅蘭芳賣房拒演自傷拒演民族氣節(jié)課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳先生一再拒絕日本人邀請，不登臺演戲的事，贊揚了梅蘭芳

。他愛戲曲藝術(shù)，更愛中華民族，他視民族存亡、國家利益高于一切。主題概括高尚的民族氣節(jié)課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳先生一再拒絕日本人邀

茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優(yōu)伶（líng）”，有幾人歟（yú）？——著名畫家豐子愷拓展延伸

這句話是畫家豐子愷對梅蘭芳的贊揚。意思是，那么多史書中記載愛國而退出自己謀生、自己喜愛的戲曲的演員，有幾個人呢？茫茫青史，為了愛國而摔破飯碗的“優(yōu)伶（líng）”，40人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——宋·文天祥《過零丁洋》商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。——唐·杜牧《泊秦淮》人生自古誰無死，留取丹心照汗青。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭課堂演練蓄須（

）

寧可（

）

要挾（

）

一、給加點字注音。xù

nìnɡyāo課堂演練蓄須（）寧可（）一、無論

都（

）條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全（

）拒絕了。

二、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用關(guān)聯(lián)詞語再寫一個句子。無論刮風(fēng)還是下雨，我都準(zhǔn)時到校。無論都（）條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全（）

三、大家為什么愿意站著看，僅僅是因為梅先生演得好嗎？用原文的話回答。

作為藝術(shù)家，梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛，他的民族氣節(jié)更令人敬佩。三、大家為什么愿意站著看，僅僅是因為梅先生演得好嗎？

同學(xué)們，你們有自己的偶像嗎？這節(jié)課我們來認(rèn)識二十世紀(jì)無數(shù)中國人的偶像——梅蘭芳。感受京劇大師梅蘭芳的愛國情懷，領(lǐng)略他令人感動的一幕幕往事。同學(xué)們，你們有自己的偶像嗎？這節(jié)課我們來認(rèn)識二十世紀(jì)無數(shù)中4523梅蘭芳蓄須23梅蘭芳蓄須

梅蘭芳（1894-1961）生于北京，原籍江蘇泰州。梅蘭芳雖出身梨園世家，但演戲天資并不見佳，但他并不消沉，付出了多出別人數(shù)倍的精力，千方百計地?fù)P長避短，終成一代名家。梅蘭芳是京劇界當(dāng)之無愧的代表人物，演戲之外，他則是一個滿腔熱枕的愛國者。梅蘭芳（1894-1961）生于北京，原籍江蘇泰州。被迫蓄須糾纏邀請xùpòjiūchán

yāo我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙租界zū被迫蓄須糾纏邀請xùpòjiūchán

yāo我會認(rèn)朗讀簽訂拒絕打擾rǎojùqiāndìngwàng狂妄寧可nìng要求yào簽訂拒絕打擾rǎojùqiāndìngwàng狂妄寧可寧

他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。小鎮(zhèn)上的人們一直過著安寧的日子。多音字níngnìng寧他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下要

一次，日本侵略軍要慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，要求他必須上臺演出。但是，拒絕演出總得要想出個辦法啊。yàoyāo要一次，日本侵略軍要慶祝“大東但是，拒絕演出識字方法加一加：艸+畜=蓄

西+女=要換一換：激邀

距拒

忘妄

識字方法加一加：艸+畜=蓄換一換：激邀識字游戲登臺演戲蓄須

簽訂

糾纏拒絕妄想識字游戲登臺演戲蓄須簽訂糾纏拒絕妄想53詞語解釋糾纏：指相互纏繞或遭人煩擾不休。本文是說梅蘭芳被日本人不斷煩擾。

我很慶幸能擺脫他的糾纏。詞語解釋糾纏：指相互纏繞或遭人煩擾不休。本文是說梅蘭芳被日本騷擾：意指擾亂他人，使之不得安寧。文中是說日本侵略者總是逼迫梅蘭芳演戲。

最近爸爸總是接到騷擾電話，這讓他很煩惱。斬釘截鐵：形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。

他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。騷擾：意指擾亂他人，使之不得安寧。文中是說日本侵略者總是逼迫互動課堂

自由朗讀課文，思考：課文主要寫了誰的什么事？

課文寫了抗日戰(zhàn)爭時期，梅蘭芳先生一再拒絕日本人邀請，不登臺演戲的事。互動課堂自由朗讀課文，思考：課文主要寫了誰的什么事？56

默讀課文，你可以用一句話概括出每一段所表達(dá)的意思嗎？第一段：梅蘭芳先生有幾年時間是留著胡須的。第二段：抗日戰(zhàn)爭中，梅蘭芳先生懷揣著希望藏身租界，不再登臺演戲。默讀課文，你可以用一句話概括出每一段所表達(dá)的意思嗎？第四段：生活窘迫，先生寧愿賣房也不愿接受日軍的邀請進(jìn)行演出。第五段：日軍慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”，逼迫先生演出，先生寧死不屈。第三段：香港淪陷，日軍軍官強迫梅蘭芳先生登臺，先生蓄須表明自己對日軍的抗議。第四段：生活窘迫，先生寧愿賣房也不愿接受日軍的邀請進(jìn)行演出。第六、七段：為了不為日軍表演，先生請朋友幫忙，注射藥物躲避日軍的“邀請”，差點喪命。第八段：抗戰(zhàn)勝利，先生再次演出。第九段：先生的表演藝術(shù)令人喜愛，愛國情懷令人敬佩。第六、七段：為了不為日軍表演，先生請朋友幫忙，注射藥物躲避日自由朗讀第1自然段：看看梅蘭芳先生是誰？他是做什么的？互動課堂自由朗讀第1自然段：互動課堂

梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，他總是把胡須剃得干干凈凈的。指戲曲中的女性形象梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺上唱旦四大名旦合影程研秋尚小云梅蘭芳荀慧生四大名旦合影程研秋尚小云梅蘭芳荀慧生在美國獲博士學(xué)位與電影大師卓別林合影在美國獲博士學(xué)位與電影大師卓別林合影在美國受歡迎受到舊金山市市長歡迎在美國受歡迎受到舊金山市市長歡迎與蘇聯(lián)戲劇家交談與蘇聯(lián)戲劇家交談在《白蛇傳》中飾演白素貞在《嫦娥奔月》中飾演嫦娥在《白蛇傳》中飾演白素貞在《嫦娥奔月》中飾演嫦娥在《俊襲人》中飾演襲人在《洛神》中飾演宓妃在《俊襲人》中飾演襲人在《洛神》中飾演宓妃

讀一讀2-7自然段，思考梅蘭芳先生為什么不再登臺表演？找出為了不表演，他都做過哪些事。避港拒演

蓄須拒演賣房拒演自傷拒演讀一讀2-7自然段，思考梅蘭芳先生為什么不再登臺表演避港拒演

1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。1938年底，有人邀請他去香港演戲。演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。避港拒演1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租69默讀第2自然段，找出可以體現(xiàn)梅蘭芳先生熱愛表演、熱愛舞臺的句子。默讀第2自然段，找出可以體現(xiàn)梅蘭芳先生熱愛表演、

對于一個視舞臺為生命、視藝術(shù)為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對于他來說已經(jīng)很知足了。對于一個視舞臺為生命、視藝術(shù)為生71

通過這些話，我們完全可以想象，讓梅蘭芳先生不演出，他得有多痛苦。可既然這么痛苦，他為什么還要故意蓄須，讓自己不能演出呢？

因為他是一位愛國者，他不想給侵略者演出。盡管他視藝術(shù)為生命，但在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。通過這些話，我們完全可以想象，讓梅蘭芳先生不演出，他蓄須拒演默讀第3自然段，說一說：梅蘭芳是在什么情況下蓄須的？蓄須拒演默讀第3自然段，說一說：梅蘭芳是在什么情73

香港淪陷，日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲。……他難以抵抗來自侵略者隨時隨地的騷擾，拒絕的借口都用盡了，梅蘭芳最后只能蓄須明志。香港淪陷，日本駐港司令官親自出馬，多次逼迫梅蘭芳演戲74賣房拒演

長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳準(zhǔn)備賣掉北京的房子。……無論戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳都拒絕了。他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。賣房拒演長期不演戲，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，又要養(yǎng)家，梅蘭芳75

用“無論……都……”“寧可……也不……”寫句子。無論

都

。準(zhǔn)時到校上課刮風(fēng)還是下雨，他

寧可

也不

。吃垃圾食品餓著肚子，他用“無論……都……”“寧可……也不……”寫句子。無論76自傷拒演

梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設(shè)法讓他生一場“大病”……給他打了傷寒預(yù)防針，人打了這種針就會連日發(fā)高燒。自傷拒演梅蘭芳找到一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說明了自己的危77

軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺演出了。日本侵略者的妄想最終沒有實現(xiàn)，梅蘭芳為此差點兒丟了性命。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，78說一說：梅蘭芳經(jīng)歷了哪些危險和困難？要面對日本侵略者的騷擾和迫害沒有經(jīng)濟(jì)來源，生活無法維持設(shè)法生病，忍受身體痛苦，險些喪命說一說：梅蘭芳經(jīng)歷了哪些危險和困難？要面對日本侵略者的騷擾和79默讀最后兩個自然段，說一說：你從梅蘭芳先生身上體會到了什么？默讀最后兩個自然段，說一說：你從梅蘭芳先生身上80

當(dāng)抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來時，梅蘭芳當(dāng)即剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了！”梅蘭芳高超