我們班他們班部編版《道德與法治》四年級上冊連云港市東海縣石榴街道中心小學劉東云第二課時我們班他們班部編版《道德與法治》四年級上冊連云港市東海縣1“競爭”是什么1“競爭”是什么1

同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？

請同學們說說自己的想法。同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？

競爭也分為良性競爭和不正當競爭。競爭也分為良性競爭和不正當競爭。為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？部編版《道德與法治》四年級上冊在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？在一次運動會賽場上，小明班級的長跑健將小林跑在第一個，正在沖刺時，小明聽見隔壁班級的同學對著小林大聲起哄。為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？不正當競爭既不道德，也不符合國家法律的要求。聽了同學們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”，為參加這次的“校園話劇”比賽的每個班級加油喝彩！部編版《道德與法治》四年級上冊同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？競爭也分為良性競爭和不正當競爭。同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？部編版《道德與法治》四年級上冊同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？部編版《道德與法治》四年級上冊同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？部編版《道德與法治》四年級上冊法治小常識不正當競爭既不道德，也不符合國家法律的要求。為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？法治小常識班級間的競爭2班級間的競爭2

今天就讓我們一起走進校園，看看在我們的學校里，什么時候也存在著競爭，而我們在競爭的時候又需要注意什么呢？今天就讓我們一起走進校園，看看在我們的學校里，辨一辨辨一辨道德與法治《我們班他們班》課件道德與法治《我們班他們班》課件道德與法治《我們班他們班》課件道德與法治《我們班他們班》課件

同學們，你們覺得競爭一定在什么前提下進行？公正公平公開同學們，你們覺得競爭一定在什么前提下進行？公正

四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班級同學的比賽心情，有同學提議制作一條貶低其他班級的橫幅。四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班

同學們，你們對此有什么想法？同學們，你們對此有什么想法？

聽了同學們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”，為參加這次的“校園話劇”比賽的每個班級加油喝彩！聽了同學們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭

在一次運動會賽場上，小明班級的長跑健將小林跑在第一個，正在沖刺時，小明聽見隔壁班級的同學對著小林大聲起哄。在一次運動會賽場上，小明班級的長跑健將小林跑

同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎

敬人者，人恒敬之。在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。

加油！

加油！敬人者，人恒敬之。在的運動會上，每個運動員都為他班喝彩3為他班喝彩3敬人者，人恒敬之。同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。部編版《道德與法治》四年級上冊在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？聽了同學們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”，為參加這次的“校園話劇”比賽的每個班級加油喝彩！競爭也分為良性競爭和不正當競爭。不正當競爭既不道德，也不符合國家法律的要求。部編版《道德與法治》四年級上冊今天就讓我們一起走進校園，看看在我們的學校里，什么時候也存在著競爭，而我們在競爭的時候又需要注意什么呢？為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？請同學們說說自己的想法。敬人者，人恒敬之。為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？聽了同學們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”，為參加這次的“校園話劇”比賽的每個班級加油喝彩！閱讀角在小組內(nèi)展開討論：1.為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？2.法國申辦奧運會時敗給了北京，為什么法國代團還會向北京祝賀呢？3.為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？敬人者，人恒敬之。閱讀角在小組內(nèi)展開討論：讓我為你大聲喝彩4讓我為你大聲喝彩4道德與法治《我們班他們班》課件

真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結果。真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中道德與法治《我們班他們班》課件同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。部編版《道德與法治》四年級上冊為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？請同學們說說自己的想法。部編版《道德與法治》四年級上冊不正當競爭既不道德，也不符合國家法律的要求。同學們，你們覺得競爭一定在什么前提下進行？部編版《道德與法治》四年級上冊四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班級同學的比賽心情，有同學提議制作一條貶低其他班級的橫幅。部編版《道德與法治》四年級上冊今天就讓我們一起走進校園，看看在我們的學校里，什么時候也存在著競爭，而我們在競爭的時候又需要注意什么呢？在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？部編版《道德與法治》四年級上冊同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？部編版《道德與法治》四年級上冊競爭也分為良性競爭和不正當競爭。部編版《道德與法治》四年級上冊下課啦！同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？下課啦26我們班他們班部編版《道德與法治》四年級上冊連云港市東海縣石榴街道中心小學劉東云第二課時我們班他們班部編版《道德與法治》四年級上冊連云港市東海縣27“競爭”是什么1“競爭”是什么1

同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？

請同學們說說自己的想法。同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？

競爭也分為良性競爭和不正當競爭。競爭也分為良性競爭和不正當競爭。為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？部編版《道德與法治》四年級上冊在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？在一次運動會賽場上，小明班級的長跑健將小林跑在第一個，正在沖刺時，小明聽見隔壁班級的同學對著小林大聲起哄。為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？不正當競爭既不道德，也不符合國家法律的要求。聽了同學們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”，為參加這次的“校園話劇”比賽的每個班級加油喝彩！部編版《道德與法治》四年級上冊同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？競爭也分為良性競爭和不正當競爭。同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？部編版《道德與法治》四年級上冊同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？部編版《道德與法治》四年級上冊同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？部編版《道德與法治》四年級上冊法治小常識不正當競爭既不道德，也不符合國家法律的要求。為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？法治小常識班級間的競爭2班級間的競爭2

今天就讓我們一起走進校園，看看在我們的學校里，什么時候也存在著競爭，而我們在競爭的時候又需要注意什么呢？今天就讓我們一起走進校園，看看在我們的學校里，辨一辨辨一辨道德與法治《我們班他們班》課件道德與法治《我們班他們班》課件道德與法治《我們班他們班》課件道德與法治《我們班他們班》課件

同學們，你們覺得競爭一定在什么前提下進行？公正公平公開同學們，你們覺得競爭一定在什么前提下進行？公正

四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班級同學的比賽心情，有同學提議制作一條貶低其他班級的橫幅。四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班

同學們，你們對此有什么想法？同學們，你們對此有什么想法？

聽了同學們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”，為參加這次的“校園話劇”比賽的每個班級加油喝彩！聽了同學們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭

在一次運動會賽場上，小明班級的長跑健將小林跑在第一個，正在沖刺時，小明聽見隔壁班級的同學對著小林大聲起哄。在一次運動會賽場上，小明班級的長跑健將小林跑

同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎

敬人者，人恒敬之。在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。

加油！

加油！敬人者，人恒敬之。在的運動會上，每個運動員都為他班喝彩3為他班喝彩3敬人者，人恒敬之。同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。部編版《道德與法治》四年級上冊在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？聽了同學們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”，為參加這次的“校園話劇”比賽的每個班級加油喝彩！競爭也分為良性競爭和不正當競爭。不正當競爭既不道德，也不符合國家法律的要求。部編版《道德與法治》四年級上冊今天就讓我們一起走進校園，看看在我們的學校里，什么時候也存在著競爭，而我們在競爭的時候又需要注意什么呢？為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？請同學們說說自己的想法。敬人者，人恒敬之。為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？同學們，你知道競爭是什么嗎?你和別人競爭過嗎？為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？聽了同學們的意見，大家決定在橫幅上寫“班班有看頭，劇劇都精彩”，為參加這次的“校園話劇”比賽的每個班級加油喝彩！閱讀角在小組內(nèi)展開討論：1.為什么學校會給那個班頒發(fā)“道德風尚獎”呢？2.法國申辦奧運會時敗給了北京，為什么法國代團還會向北京祝賀呢？3.為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？敬人者，人恒敬之。閱讀角在小組內(nèi)展開討論：讓我為你大聲喝彩4讓我為你大聲喝彩4道德與法治《我們班他們班》課件

真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結果。真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中道德與法治《我們班他們班》課件同學們，你覺得起哄這種行為錯在哪里？我們應該怎么做呢？在的運動會上，每個運動員都應該得到大家最熱烈的掌聲。部編版《道德與法治》四年級上冊為什么中國觀眾給法國代表團最熱烈的掌聲呢？請同學們說說自己的想法。部編版《道德與法治》四年級上冊不正當競爭既不道德，也不符合國家法律的要求。同學們，你們覺得競爭一定在什么前提下進行？部編版《道德與法治》四年級上冊四年級將要舉行“校園話劇”比賽，為了干擾其他班級同學的比賽心情，有同學提議