兩種常見的數量關系兩種常見的數量關系你喜歡吃什么水果？發現了什么信息？你喜歡吃什么水果？發現了什么信息？2解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？（2）這兩個問題有什么共同點？小組討論（3分鐘）這兩個問題有什么共同點？小組討論（3分鐘）都是已知每件商品的價錢：籃球每個80元、魚每千克10元。還知道買的件數：買3個、買4千克。每件商品的價錢叫做單價；買了多少叫做數量；一共用的錢數，叫做總價。都是已知每件商品的價錢：籃球每個80元、魚每千克10元。還知你知道單價、數量和總價之間的關系嗎？單價×數量＝總價80×3＝240（元）10×4＝40（元）答：買3個要240元。答：買4千克要40元。你知道單價、數量和總價之間的關系嗎？單價×數量＝總價80×3

試一試，你能發現什么？魚每千克10元，40元錢能買幾千克魚？買3個籃球要240元錢，每個籃球多少元？240÷3＝80（元）40÷10＝4（千克）答：每個籃球80元。答：能買4千克魚。總價÷數量＝單價總價÷單價＝數量試一試，你能發現什么？魚每千克10元，40元錢能買幾千克

做一做1.舉例說明什么是單價、數量和總價。2.不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，買5套要用多少錢？單價就是價格，如：蘋果每千克2元；數量就是買了多少，如：8千克蘋果；總價就是單價乘數量，即：2×8＝16（元）已知單價和數量，求總價。做一做1.舉例說明什么是單價、數量和總價。2.不解答，8（2）學校買了3臺同樣的復讀機，花了420元，每臺復讀機多少錢？

做一做已知總價和數量，求單價。（2）學校買了3臺同樣的復讀機，花了420元，每臺復讀機多少9選擇合適的條件和問題，并列式。5×9＝45（元）45÷9＝5（元）45÷5＝9（支）每支鋼筆5元，一盒9只，一盒鋼筆9只，用45元買了一盒，每支鋼筆5元，每支鋼筆多少錢？用45元可以買幾支？一盒鋼筆多少錢？選擇合適的條件和問題，并列式。5×9＝45（元）10小丁丁到超市想買9支圓珠筆，有兩種包裝，單支的包裝，4元一支，9支一盒包裝的27元，你覺得小丁丁怎樣買合算？27÷9＝3（元）4×9＝36（元）3元＜4元36元＞27元比單價：比總價：答：小丁丁買9支一盒包裝的合算。小丁丁到超市想買9支圓珠筆，有兩種包裝，單支的包裝，4元一支11解答下面的問題。一輛汽車每小時行70千米,4小時可行多少千米?

一人騎自行車每分鐘行225米，10分鐘行多少米？解答下面的問題。一輛汽車每小時行70千米,4小時可行多少千米小組討論

這兩個問題有什么共同點？小組討論這兩個問題有什么共同點？都是知道每小時或每分鐘行的路程：每小時行70千米、每分鐘行225米。還知道行了幾小時或幾分鐘：汽車用4小時、自行車用10分鐘。一共行了多長的路，叫做路程。每小時（或每分鐘等）行的路程，叫做速度。行了幾小時（或幾分鐘等），叫做時間。都是知道每小時或每分鐘行的路程：每小時行70千米、每分鐘行2上面汽車每小時行的路程叫做速度，可以寫成70千米/時，讀作70千米每時。

你知道速度、時間和路程之間的關系嗎？速度×時間＝路程70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）答：4小時可行280千米。答：10分鐘行2250米。上面汽車每小時行的路程叫做速度，可以寫成70千米/時，讀作7一人騎自行車每分鐘行225米，行2250米用多少分鐘？一輛汽車4小時行了280千米，每小時行多少千米？280÷4＝70（千米）2250÷225＝10（分鐘）答：每小時行70千米。答：行2250米用10分鐘。路程÷時間＝速度路程÷速度＝時間試一試，你能發現什么？一人騎自行車每分鐘行225米，行2250米用多少分鐘？16

做一做1.你還知道哪些其他交通工具的速度？按照汽車速度的形式寫一寫。飛機飛行的速度大約為12千米/分。動車的速度大約為240千米/時。做一做1.你還知道哪些其他交通工具的速度？按照汽車速17

做一做2.不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。（1）小林每分鐘走60米，他15分鐘走多少米？（2）聲音每秒傳播340米，聲音傳播1700米要用多長時間？已知速度和時間，求路程。已知速度和路程，求時間。做一做2.不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是1860×3＝180表示

180÷3＝60表示180÷60＝3表示一輛汽車的行駛速度為60千米/時，從甲地開往乙地需要3小時。從甲地開往乙地的路程是180千米。這輛汽車的速度是每小時60千米。汽車從甲地開往乙地用的時間是3小時。

同桌說一說一輛汽車的行駛速度為60千米/時，從甲地開往乙地需要319從小明家到學校的路程是600米，小明步行的速度是60米/分，小明從家出發步行9分鐘能否到達學校？（你有幾種方法呢？）全班比賽：看誰想到的方法最多。從小明家到學校的路程是600米，小明步行的速度是60米/分，2060×9＝540（米）600米＞540米答：小明從家出發步行9分鐘不能到達學校。方法一60×9＝540（米）方法一21600÷9＝66（米）……6（米）60米＜66米答：小明從家出發步行9分鐘不能到達學校。方法二600÷9＝66（米）……6（米）方法二22這節課我們學習了哪些知識？速度＝路程÷時間時間＝路程÷速度路程＝速度×時間單價＝總價÷數量數量＝總價÷單價總價＝單價×數量這節課我們學習了哪些知識？速度＝路程÷時間時間＝路程÷速度路23兩種常見的數量關系兩種常見的數量關系你喜歡吃什么水果？發現了什么信息？你喜歡吃什么水果？發現了什么信息？25解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？（2）魚每千克10元，買4千克要多少錢？解答下面的問題。（1）籃球每個80元，買3個要多少錢？（2）這兩個問題有什么共同點？小組討論（3分鐘）這兩個問題有什么共同點？小組討論（3分鐘）都是已知每件商品的價錢：籃球每個80元、魚每千克10元。還知道買的件數：買3個、買4千克。每件商品的價錢叫做單價；買了多少叫做數量；一共用的錢數，叫做總價。都是已知每件商品的價錢：籃球每個80元、魚每千克10元。還知你知道單價、數量和總價之間的關系嗎？單價×數量＝總價80×3＝240（元）10×4＝40（元）答：買3個要240元。答：買4千克要40元。你知道單價、數量和總價之間的關系嗎？單價×數量＝總價80×3

試一試，你能發現什么？魚每千克10元，40元錢能買幾千克魚？買3個籃球要240元錢，每個籃球多少元？240÷3＝80（元）40÷10＝4（千克）答：每個籃球80元。答：能買4千克魚。總價÷數量＝單價總價÷單價＝數量試一試，你能發現什么？魚每千克10元，40元錢能買幾千克

做一做1.舉例說明什么是單價、數量和總價。2.不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，買5套要用多少錢？單價就是價格，如：蘋果每千克2元；數量就是買了多少，如：8千克蘋果；總價就是單價乘數量，即：2×8＝16（元）已知單價和數量，求總價。做一做1.舉例說明什么是單價、數量和總價。2.不解答，31（2）學校買了3臺同樣的復讀機，花了420元，每臺復讀機多少錢？

做一做已知總價和數量，求單價。（2）學校買了3臺同樣的復讀機，花了420元，每臺復讀機多少32選擇合適的條件和問題，并列式。5×9＝45（元）45÷9＝5（元）45÷5＝9（支）每支鋼筆5元，一盒9只，一盒鋼筆9只，用45元買了一盒，每支鋼筆5元，每支鋼筆多少錢？用45元可以買幾支？一盒鋼筆多少錢？選擇合適的條件和問題，并列式。5×9＝45（元）33小丁丁到超市想買9支圓珠筆，有兩種包裝，單支的包裝，4元一支，9支一盒包裝的27元，你覺得小丁丁怎樣買合算？27÷9＝3（元）4×9＝36（元）3元＜4元36元＞27元比單價：比總價：答：小丁丁買9支一盒包裝的合算。小丁丁到超市想買9支圓珠筆，有兩種包裝，單支的包裝，4元一支34解答下面的問題。一輛汽車每小時行70千米,4小時可行多少千米?

一人騎自行車每分鐘行225米，10分鐘行多少米？解答下面的問題。一輛汽車每小時行70千米,4小時可行多少千米小組討論

這兩個問題有什么共同點？小組討論這兩個問題有什么共同點？都是知道每小時或每分鐘行的路程：每小時行70千米、每分鐘行225米。還知道行了幾小時或幾分鐘：汽車用4小時、自行車用10分鐘。一共行了多長的路，叫做路程。每小時（或每分鐘等）行的路程，叫做速度。行了幾小時（或幾分鐘等），叫做時間。都是知道每小時或每分鐘行的路程：每小時行70千米、每分鐘行2上面汽車每小時行的路程叫做速度，可以寫成70千米/時，讀作70千米每時。

你知道速度、時間和路程之間的關系嗎？速度×時間＝路程70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）答：4小時可行280千米。答：10分鐘行2250米。上面汽車每小時行的路程叫做速度，可以寫成70千米/時，讀作7一人騎自行車每分鐘行225米，行2250米用多少分鐘？一輛汽車4小時行了280千米，每小時行多少千米？280÷4＝70（千米）2250÷225＝10（分鐘）答：每小時行70千米。答：行2250米用10分鐘。路程÷時間＝速度路程÷速度＝時間試一試，你能發現什么？一人騎自行車每分鐘行225米，行2250米用多少分鐘？39

做一做1.你還知道哪些其他交通工具的速度？按照汽車速度的形式寫一寫。飛機飛行的速度大約為12千米/分。動車的速度大約為240千米/時。做一做1.你還知道哪些其他交通工具的速度？按照汽車速40

做一做2.不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。（1）小林每分鐘走60米，他15分鐘走多少米？（2）聲音每秒傳播340米，聲音傳播1700米要用多長時間？已知速度和時間，求路程。已知速度和路程，求時間。做一做2.不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是4160×3＝180表示

180÷3＝60表示180÷60＝3表示一輛汽車的行駛速度為60千米/時，從甲地開往乙地需要3小時。從甲地開往乙地的路程是180千米。這輛汽車的速度是每小時60千米。汽車從甲地開往乙地用的時間是3小時。

同桌說一說一輛汽車的行駛速度為60千米/時，從甲地開往乙地需要342從小明家到學校的路程是600米，小明步行的速度是60米/分，小明從家出發步行9分鐘能否到達學校？（你有幾種方法呢？）全班比賽：看誰想到的方法最多。從小明家到學校的路程是600米，小明步行的速