




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
象棋比賽策劃書1棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋智慧的體操,至今仍為現代人所喜愛,被人們譽之為國粹。.通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略國粹精深的風采。.為了豐富大學生的校園文化生活,帶動青春氣息;.培養同學們的個人愛好,提高我院學生的象棋水平;.增進同學間的友誼,同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎;1:前期準備:①寫好策劃書一式兩份,一份交于團總支處審查,通過好后再交于老師審批,一份存底。②活動通過后,在團總支例會宣布,并要求各班團支書到各自班上進行宣傳。③再由我院宣傳部進行海報宣傳,學通社負責廣播宣傳。2:大賽賽程:①初賽:xx年x月29日上午9:00——12:00(圖書館409)初賽采用抽簽對決淘汰制,三局兩勝,每局雙方共用30分鐘后,米用步時計時,每步最多為30秒,米用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,最后選出12人進入復賽。②復賽:xx年x月1日晚上7:00——10:00(第四食堂)復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組,采用循環積分賽,即每位選手與同組的其他5人各下一局,每局雙方各用時40分鐘后,采用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得I分,輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。③決賽:XX年x月4日晚上7:00-—10:00(第四食堂)決賽仍采用循環積分賽,即每位選手與其他5人各下一局,每局雙方各用時30分鐘后,采用步時計時,每步最多為30秒,違規者視為輸方,選手贏一局得3分,平一局得2分,輸一局得1分。最后根據選手的積分高低排出名次。注:因選手個人原因不能及時趕到比賽現場,視為棄權,即為輸方。第一名榮譽證書+羽毛球拍第二名榮譽證書+乒乓球拍第三名榮譽證書+高級象棋注:我們部門將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。1:充分做好前期宣傳工作,讓絕大部分人知道此次活動。2:請各班提前一天將準備好的象棋交于我們部門。3:請參賽選手遵守比賽制度,保持現場紀律。4:請工作人員提前趕到比賽現場,以免延誤比賽賽程。5:做好整個活動的過程記錄,以便于活動后上交材料。羽毛球拍一副24元乒乓球拍一盒18元高級象棋一副12元榮譽證書三個3*3二9元打印費5元總計:68元主辦單位:xx工程學院承辦單位:創新創業部小學校園象棋賽比賽策劃方案比賽目的:為了促進校園象棋氛圍,體驗正式比賽方式,增強學生象棋興趣和全校各優秀棋手之間的交流,特此舉辦本次比賽。比賽時間:20xx年x月8日-12日,下午13:00-15:30(如果時間上來的及,則每天下午進行3輪比賽,如果來不及就舉行2輪)比賽地點:學校操場比賽方式:采取寧波市棋類比賽正式方法,采用電腦編排對手,通過幾輪比賽,決出名次。桌椅準備:象棋室桌子+實驗室桌子,一共50張,椅子100把(可以容納100名學生同時參加比賽,同時給桌子貼上標簽,注明1-50號桌)由周鋼營老師負責。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子)。后勤準備:負責制作小學象棋賽條幅懸掛于春天教學樓,打印機和打印紙,同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用,提供2瓶膠水。由xx老師負責。裁判安排:男子組(請教導處負責代好上述幾位老師的課程)宣傳報道:由XX老師負責,拍好照片,形成報道,于校園網上發布,同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒:由XX老師負責,開好音響,提供2個話筒。獎品負責:由xx老師負責,負責獎狀打印和獎品。報名方式:全校1-6年級每班選派3男2女進行,各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單,在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下,男子組報名單;女子組報名文件夾下,女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫,不是另附文件)比賽說明:1、本次比賽采用全校學生一起混合比賽,不在按以前的年級段方式進行,也就是說1年級可能遇到6年級選手,全校就分男子組和女子組2組,其目的就是為了打破以前比賽中各個年級個別同學稱雄的局面,同時通過比賽,實行強強對決,決出最終排名。2、全校評選男子組前8名,女子組前6名為獲獎選手,同時評選出8男8女為優秀選手(這里低段班級優先考慮)。3、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規比賽的方法,存在著學生找比賽座位(特別是低年級選手),請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉,可以找裁判幫忙),同時告訴學生,單號先手,比如說本輪比賽是37號,就表示372+1=19桌,紅方,先走。如果是偶數,如6號,62=3,表示3號桌,黑方,后走。4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手,以往比賽有很多選手沒有準備好象棋,導致比賽延遲。特別是高段學生。5、本次比賽一年級也比中國象棋,不是以往的排棋子,請一年級老師注意。象棋比賽策劃書2一、目的:為了感謝武漢市民這一年來對XX公司的支持,特與XX社區居委會共同舉辦本屆“XX社區象棋賽”二、時間:20xx年X月X日XX:XX三、地點:XX社區活動室四、對象:XX社區象棋愛好者(32名)五、安排:1、由義X社區居委會在社區內招募32名象棋愛好者,并組織參賽人員準時到場參加2、現場組織32名參賽者進行抽簽組成16個對陣,16名勝出者進入下一輪,被淘汰下來的參賽者將獲得安慰獎獎品一份(價值5元的瓷杯X16份二80元)。3、勝出的16名參賽者進行第二輪的角逐,8名獲勝者進入第三輪,被淘汰者的8人將獲得紀念獎獎品一份(價值10元的象棋X8份=80元)4、進入第三輪的8名參賽者角逐前四名,4名獲勝者進入第四輪,被淘汰者的4人將獲得四等獎獎品一份(價值25元的藝術杯墊X4份=100元)5、進入第四輪的4名參賽者中將產生2名決賽人員,被淘汰者的2人將獲得三等獎獎品三份(價值60元的食用油X2份=120元)6、本次“XX公司XX社區象棋賽”冠軍將獲得具有紀念意義和收藏價值的銀牌一枚(價值200元的銀牌);亞軍將獲得價值120元的電水壺一個六、費用:象棋:16副義10元/副=160元瓷杯:16份X5元/份=80元杯墊:4份義25元/份=100元食用油:2份X60元/份=120元電水壺:1份X120元/份=120元銀牌:1份X200元/份=200元飲用水:40瓶X1元/瓶=40元條幅:1副X40元/副=40元社區招待費:1份X40元/份=40元共計:900元象棋比賽策劃書3一、活動主題:紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你操。二、活動目的:培養興趣愛好,激發個人潛能,提高綜合素質。棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋一一智慧的體操,至今仍為現代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。三、比賽宗旨:提高同學們的參與性、主動性。鍛煉同學們的思維,提升競技水平,增加交流,增進感情。本著“友誼第一,比賽第二”的原則,加大選手之間的交流和溝通,及互相學習。四、主辦單位:電子工程系學生會文藝社五、承辦單位:電子工程系體育文藝社棋世界六、活動對象:電子工程系學生七、比賽時間:20xx年11月29日—20xx年11月30日八、比賽規則:(見附表一)九、賽制與積分采用淘汰制,剩下8人后(男女各4人),采用大循環積分制。每輪下一盤棋,勝記1分,負記。分,和記0、5分;第一輪對陣隨機安排,第二輪開始,在前一輪積分基礎上,按照高分對高分,低分對低分的原則隨機安排。在初賽中有兩次記0分的淘汰。最后名次按照積分高低排定,積分相同的,以對手分高低確定名次。十、賽程安排(1)選手進場后進行抽簽分組,(2)根據抽到的小組序號和個人編號入座,(3)進行小組大循環,(4)即每人與組內其他選手一一對弈,()(5)若遇人數不能組成一小組,將多余選手并到其他組,(6)每組取第一二名(7)如果出現積分相同的情況進行加賽,另行安排進入系科總決賽。小組內人數根據報名人數決定即場次安排分以下三種(8)時間安排:1、四場星期六:上午08:00開始到場下午13:00進行抽簽,裁判登記小組編排情況09:00裁判長宣布比賽開始第一輪9:10——10:10第二輪10:30——11:30第三輪13:30——14:30第四輪14:50——15:502、五場星期六晚上第五輪17:30—18:30(前幾輪同上)3、賽場布置黑板寫上比賽名稱、比賽時間安排,和比賽規則、每間賽場15盤棋,每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。設裁判席,并準備5塊棋鐘。4、每五盤棋配一名裁判員,監督比賽,維持場內秩序,記錄比賽結果,填寫小組積分表(見副表),在比賽出現專業問題時盡快聯系裁判長。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場后找到座位,檢查證件、應付突發事件。后勤備用人員五人。合計15人(人員不足向其他部門調配)。5、補充說明:選手需攜帶學生證提前15分鐘到場,經工作人員確認后方可入場,遲到15分鐘本輪判負。賽后舉手示意裁判,雙方簽字確認比賽結果,將棋盤復
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《臨床護理培訓課件優化》
- 醫護人員心理健康現狀分析與應對策略
- 醫學研究中的醫療大數據倫理審查機制
- 適應商務禮儀師考試模式試題及答案
- 辦公場景下的區塊鏈項目投資風險分析
- 職場中高效溝通的禮儀考察試題及答案
- 機械工程師試題挑戰與答案
- 突破難關的Adobe考試試題及答案
- 未來交通適應性技術分析測試題試題及答案
- 交通擁堵的經濟成本分析試題及答案
- 弘揚航天精神擁抱星辰大海!課件高一上學期載人航天主題班會
- 中國類風濕關節炎診療指南(2024版)解讀
- 小學六年級科學(人教版)《各種各樣的自然資源》-教學設計、課后練習、學習任務單
- 幼兒園小班健康《打針吃藥我不怕》課件
- 可再生能源預測技術研究
- 新高考背景下高考數學重點板塊分析與教學建議課件
- 物業五級三類服務統一標準
- 肥胖患者麻醉管理專家共識
- 全廠接地裝置安裝施工方案
- 山東省青島市膠州市2023-2024學年高二下學期期末學業水平檢測數學試題
- 成都市2022級(2025屆)高中畢業班摸底測試(零診) 語文試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論