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公眾號：中小學課堂匯聚焦探索研討科學視頻知識清單同步練習題公眾號：中小學課堂匯聚焦探索研討科學視頻知識清單同步練習題綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。有什么特征呢？綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件鳳仙花的是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似桃形鳳仙花的是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似猜測的內部結構是怎樣的，將我們的想法畫下來猜測的內部結構是怎樣的，將我們的想法畫下取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態和內部結構有什么不同。取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態和內部2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件將我們的觀察結果記錄下來。將我們的觀察結果記錄下來。觀察更多植物的內部結構。觀察更多植物的內部結構。

不同植物的內部形態有什么不同之處？

不同植物的外部形態有什么不同之處？不同植物的內部形態有什么

種子的那一部分可能發育成植物？種子的那一部分可能發育成植物？2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件最小的斑葉蘭的一億粒重50克最小的斑葉蘭的一億最大的復椰子重達15千克最大的復椰子重達15千克知識清單知識清單1.綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。2.不同植物的,它們的形狀,大小、顏色等外部特征各不相同。1.綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。3.有自己特殊的結構，是由種皮和胚構成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子葉。3.有自己特殊的結構，是由4.里重要的是胚,它能生長發育成一株植物。5.我們可以用和放大鏡觀察種子的外部形態特征。2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習題同步練習課本：完成同步練習題同步練習下列各種觀察方法中，能夠用來觀察種子內部結構的是（）。A.用放大鏡觀察B.將種子解剖開觀察C.將種子碾碎觀察B下列各種觀察方法中，能夠用來觀察種子內部結構的是（35浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯誤的是（）。A.小芽出現了B.變大C.種皮沒有了C浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯誤的是（36在觀察種子時用不到的方法是（）。A.用手剝B.用放大鏡看C.用磁鐵吸C在觀察種子時用不到的方法是（）。C37你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（）開始。A.花B.

C.葉B你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（）開始。B38下列植物（）的生命不是從種子開始的。A下列植物（）的生命不是從種子開始的。A39下列種子圖片與名稱對應的是（）B下列種子圖片與名稱對應的是（）B40觀察浸泡后的蠶豆種子時，輕輕地剝開種皮，將“豆瓣”分開，剝開的“豆瓣”是指（）。A.種皮B.子葉C.胚C觀察浸泡后的蠶豆種子時，輕輕地剝開種皮，將“豆瓣”分開，剝開41關于鳳仙花種子子葉的描述，說法正確的是（）。A.鳳仙花的子葉只有一片B.當鳳仙花出土時，子葉即脫落C.鳳仙花的子葉為胚提供養料C關于鳳仙花種子子葉的描述，說法正確的是（）。C42教科版

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公眾號：中小學課堂匯聚焦探索研討科學視頻知識清單同步練習題公眾號：中小學課堂匯聚焦探索研討科學視頻知識清單同步練習題綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。有什么特征呢？綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件鳳仙花的是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似桃形鳳仙花的是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似猜測的內部結構是怎樣的，將我們的想法畫下來猜測的內部結構是怎樣的，將我們的想法畫下取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態和內部結構有什么不同。取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態和內部2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件將我們的觀察結果記錄下來。將我們的觀察結果記錄下來。觀察更多植物的內部結構。觀察更多植物的內部結構。

不同植物的內部形態有什么不同之處？

不同植物的外部形態有什么不同之處？不同植物的內部形態有什么

種子的那一部分可能發育成植物？種子的那一部分可能發育成植物？2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件最小的斑葉蘭的一億粒重50克最小的斑葉蘭的一億最大的復椰子重達15千克最大的復椰子重達15千克知識清單知識清單1.綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。2.不同植物的,它們的形狀,大小、顏色等外部特征各不相同。1.綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。3.有自己特殊的結構，是由種皮和胚構成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子葉。3.有自己特殊的結構，是由4.里重要的是胚,它能生長發育成一株植物。5.我們可以用和放大鏡觀察種子的外部形態特征。2021教科版四年級下冊科學11《種子里孕育著新生命》課件課本：第29頁第1、3、4題完成同步練習題同步練習課本：完成同步練習題同步練習下列各種觀察方法中，能夠用來觀察種子內部結構的是（）。A.用放大鏡觀察B.將種子解剖開觀察C.將種子碾碎觀察B下列各種觀察方法中，能夠用來觀察種子內部結構的是（77浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯誤的是（）。A.小芽出現了B.變大C.種皮沒有了C浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯誤的是（78在觀察種子時用不到的方法是（）。A.用手剝B.用放大鏡看C.用磁鐵吸C在觀察種子時用不到的方法是（）。C79你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（）開始。A.花B.

C.葉B你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（）開始。B80下列植物（）的生命不是從種子開始的。A下列植物（）的生命不是從種子開始的。A81下列種子圖片與名稱對應的是（）B下列種子圖片與名稱對應的是（）B82