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公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題綠色開(kāi)花植物幾乎都是從開(kāi)始新生命的。有什么特征呢？綠色開(kāi)花植物幾乎都是從開(kāi)始新生命的。2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件鳳仙花的是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似桃形鳳仙花的是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似猜測(cè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將我們的想法畫(huà)下來(lái)猜測(cè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將我們的想法畫(huà)下取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態(tài)和內(nèi)部2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件將我們的觀察結(jié)果記錄下來(lái)。將我們的觀察結(jié)果記錄下來(lái)。觀察更多植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察更多植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

不同植物的內(nèi)部形態(tài)有什么不同之處？

不同植物的外部形態(tài)有什么不同之處？不同植物的內(nèi)部形態(tài)有什么

種子的那一部分可能發(fā)育成植物？種子的那一部分可能發(fā)育成植物？2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件最小的斑葉蘭的一億粒重50克最小的斑葉蘭的一億最大的復(fù)椰子重達(dá)15千克最大的復(fù)椰子重達(dá)15千克知識(shí)清單知識(shí)清單1.綠色開(kāi)花植物幾乎都是從開(kāi)始新生命的。2.不同植物的,它們的形狀,大小、顏色等外部特征各不相同。1.綠色開(kāi)花植物幾乎都是從開(kāi)始新生命的。3.有自己特殊的結(jié)構(gòu)，是由種皮和胚構(gòu)成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子葉。3.有自己特殊的結(jié)構(gòu)，是由4.里重要的是胚,它能生長(zhǎng)發(fā)育成一株植物。5.我們可以用和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征。2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件課本：第29頁(yè)第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列各種觀察方法中，能夠用來(lái)觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（）。A.用放大鏡觀察B.將種子解剖開(kāi)觀察C.將種子碾碎觀察B下列各種觀察方法中，能夠用來(lái)觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（35浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯(cuò)誤的是（）。A.小芽出現(xiàn)了B.變大C.種皮沒(méi)有了C浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯(cuò)誤的是（36在觀察種子時(shí)用不到的方法是（）。A.用手剝B.用放大鏡看C.用磁鐵吸C在觀察種子時(shí)用不到的方法是（）。C37你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（）開(kāi)始。A.花B.

C.葉B你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（）開(kāi)始。B38下列植物（）的生命不是從種子開(kāi)始的。A下列植物（）的生命不是從種子開(kāi)始的。A39下列種子圖片與名稱(chēng)對(duì)應(yīng)的是（）B下列種子圖片與名稱(chēng)對(duì)應(yīng)的是（）B40觀察浸泡后的蠶豆種子時(shí)，輕輕地剝開(kāi)種皮，將“豆瓣”分開(kāi)，剝開(kāi)的“豆瓣”是指（）。A.種皮B.子葉C.胚C觀察浸泡后的蠶豆種子時(shí)，輕輕地剝開(kāi)種皮，將“豆瓣”分開(kāi)，剝開(kāi)41關(guān)于鳳仙花種子子葉的描述，說(shuō)法正確的是（）。A.鳳仙花的子葉只有一片B.當(dāng)鳳仙花出土?xí)r，子葉即脫落C.鳳仙花的子葉為胚提供養(yǎng)料C關(guān)于鳳仙花種子子葉的描述，說(shuō)法正確的是（）。C42教科版

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公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題公眾號(hào)：中小學(xué)課堂匯聚焦探索研討科學(xué)視頻知識(shí)清單同步練習(xí)題綠色開(kāi)花植物幾乎都是從開(kāi)始新生命的。有什么特征呢？綠色開(kāi)花植物幾乎都是從開(kāi)始新生命的。2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。收集各種植物的，觀察并描述他們的外部特征。2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件鳳仙花的是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似桃形鳳仙花的是什么樣子的呢？球形、黑色、狀似猜測(cè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將我們的想法畫(huà)下來(lái)猜測(cè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的，將我們的想法畫(huà)下取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態(tài)和內(nèi)部2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件將我們的觀察結(jié)果記錄下來(lái)。將我們的觀察結(jié)果記錄下來(lái)。觀察更多植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察更多植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

不同植物的內(nèi)部形態(tài)有什么不同之處？

不同植物的外部形態(tài)有什么不同之處？不同植物的內(nèi)部形態(tài)有什么

種子的那一部分可能發(fā)育成植物？種子的那一部分可能發(fā)育成植物？2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件最小的斑葉蘭的一億粒重50克最小的斑葉蘭的一億最大的復(fù)椰子重達(dá)15千克最大的復(fù)椰子重達(dá)15千克知識(shí)清單知識(shí)清單1.綠色開(kāi)花植物幾乎都是從開(kāi)始新生命的。2.不同植物的,它們的形狀,大小、顏色等外部特征各不相同。1.綠色開(kāi)花植物幾乎都是從開(kāi)始新生命的。3.有自己特殊的結(jié)構(gòu)，是由種皮和胚構(gòu)成的,其中胚又包括胚芽、胚根和子葉。3.有自己特殊的結(jié)構(gòu)，是由4.里重要的是胚,它能生長(zhǎng)發(fā)育成一株植物。5.我們可以用和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征。2021教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)11《種子里孕育著新生命》課件課本：第29頁(yè)第1、3、4題完成同步練習(xí)題同步練習(xí)課本：完成同步練習(xí)題同步練習(xí)下列各種觀察方法中，能夠用來(lái)觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（）。A.用放大鏡觀察B.將種子解剖開(kāi)觀察C.將種子碾碎觀察B下列各種觀察方法中，能夠用來(lái)觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（77浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯(cuò)誤的是（）。A.小芽出現(xiàn)了B.變大C.種皮沒(méi)有了C浸泡一天的蠶豆種子和干的蠶豆種子比較，錯(cuò)誤的是（78在觀察種子時(shí)用不到的方法是（）。A.用手剝B.用放大鏡看C.用磁鐵吸C在觀察種子時(shí)用不到的方法是（）。C79你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（）開(kāi)始。A.花B.

C.葉B你喜歡吃番茄嗎？番茄的生命是從（）開(kāi)始。B80下列植物（）的生命不是從種子開(kāi)始的。A下列植物（）的生命不是從種子開(kāi)始的。A81下列種子圖片與名稱(chēng)對(duì)應(yīng)的是（）B下列種子圖片與名稱(chēng)對(duì)應(yīng)的是（）B82