語(yǔ)文人教部編版·三年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文人教部編版·三年級(jí)（下冊(cè)）123.海底世界23.海底世界2情景導(dǎo)入

大家有去過(guò)海洋世界嗎？你覺(jué)得海洋世界好不好玩？今天我們就一起走進(jìn)課文，看看海洋世界有哪些奇妙景色。情景導(dǎo)入大家有去過(guò)海洋世界嗎？你覺(jué)得海洋世界好不好玩3我會(huì)認(rèn)qiè竊sī私j(luò)ǐng警jī肌zhāng章bāo胞méi煤chǔ儲(chǔ)dá達(dá)shǔ屬我會(huì)認(rèn)qièsījǐngjīzhāngbāoméichǔdá4我會(huì)寫(xiě)寧níng

官汪險(xiǎn)xiǎnwāngguān注意“官”與“宮”的區(qū)別,同時(shí),要注意下半部分兩個(gè)右半框橫畫(huà)之間要等距,且下面部分要比上面的略寬。我會(huì)寫(xiě)寧níng官汪險(xiǎn)xiǎnwāng5我會(huì)寫(xiě)參shēn

攻推tuīgōng“推”左窄右寬,右邊的“隹”是四筆橫畫(huà),不僅要注意橫畫(huà)等距,而且要注意上面三橫略短于最后一筆橫畫(huà),另外,中間“亻”的豎畫(huà)較長(zhǎng)。鐵tiě我會(huì)寫(xiě)參shēn攻推tuīgōng“推”6我會(huì)寫(xiě)速退sùtuì迅xùn注意“迅、速、退”三個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu),都需要遵循先里后外的書(shū)寫(xiě)順序,且“速、退”兩個(gè)字里面部分的捺畫(huà)要變成點(diǎn)畫(huà)。煤méi我會(huì)寫(xiě)速退sùtuì迅xùn注意“迅、速、退”三個(gè)字都7寧?kù)o光線器官行進(jìn)危險(xiǎn)海參爬行小時(shí)地球攻擊生物反推力石油迅速天然氣后退輪船長(zhǎng)途寧?kù)o光線器官行進(jìn)8朗讀課文

認(rèn)真朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文是從哪些方面介紹海底景物的？動(dòng)物和植物朗讀課文認(rèn)真朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文是從哪些方面介紹海底9段落大意第一部分：(第1自然段):以問(wèn)題引發(fā)思考,激發(fā)了對(duì)大海深處無(wú)窮奧妙的探究興趣。第三部分：(第7自然段):總結(jié)全文,點(diǎn)明海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。第二部分：(第2~6自然段):分別從海底的景物、動(dòng)物、物產(chǎn)幾個(gè)方面具體介紹海底世界。段落大意第一部分：(第1自然段):以問(wèn)題引發(fā)思考,激發(fā)了10你可知道，大海深處是怎樣的嗎？這句話放在文章開(kāi)頭有什么樣的作用？

用疑問(wèn)句式開(kāi)頭，激發(fā)讀者的閱讀興趣，起到了總起全文的作用。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？這句話放在文章開(kāi)頭有什么樣的作11細(xì)讀課文第2-6自然段，看一看海底世界的“景色奇異”和“物產(chǎn)豐富”分別表現(xiàn)在哪些方面？景色奇異物產(chǎn)豐富黑暗有光點(diǎn)寧?kù)o動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)動(dòng)物多，活動(dòng)方法各異植物多，色彩各種各樣礦物多，蘊(yùn)藏豐富細(xì)讀課文第2-6自然段，看一看海底世界的“景色奇異”和“物產(chǎn)12認(rèn)真研讀課文第2自然段,找出自己的有趣發(fā)現(xiàn)。

海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。比喻認(rèn)真研讀課文第2自然段,找出自己的有趣發(fā)現(xiàn)。海面13海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。14在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器15海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……“有的……有的……有的……還有的……”排比的修辭手法。用擬人的修辭手法，更加形象、生動(dòng)地寫(xiě)出海底動(dòng)物發(fā)出的輕輕的聲音?？偂趾５椎膭?dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)16自主朗讀課文第４自然段,想一想這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的,用橫線畫(huà)出來(lái)。

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。用擬人的修辭手法，更加形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了貝類活動(dòng)的方式。自主朗讀課文第４自然段,想一想這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的,用17課文主要介紹了哪幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法呢？靠肌肉伸縮爬行每小時(shí)游幾十千米海參梭子魚(yú)課文主要介紹了哪幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法呢？靠肌肉伸縮爬行每小時(shí)游18突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。烏賊章魚(yú)突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。烏賊章魚(yú)19還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。20自主朗讀課文第5自然段,看一看海底的植物有什么特點(diǎn)。

海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。總—分自主朗讀課文第5自然段,看一看海底的植物有什么特點(diǎn)。21海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀22

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。資源豐富海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量23名言積累擁抱藍(lán)色海洋,珍愛(ài)生命搖籃。珍惜海洋資源,造福子孫后代。污染海洋千夫指,關(guān)愛(ài)海洋萬(wàn)人頌。手拉手保護(hù)海洋環(huán)境,心連心傳承海洋文明。實(shí)施海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,共圖民族復(fù)興大業(yè)。名言積累擁抱藍(lán)色海洋,珍愛(ài)生命搖籃。珍惜海洋資源,造福子孫后24課后習(xí)題朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。

從動(dòng)物、植物以及礦產(chǎn)三大方面來(lái)介紹海底世界的。課后習(xí)題朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。25在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)那段話是怎樣把這個(gè)意思寫(xiě)清楚的。

兩句話分別在課文第4、5兩個(gè)自然段,并且是兩個(gè)自然段的中心句。其中,第4自然段抓住了幾種海底動(dòng)物的不同活動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行介紹的;第5自然段則抓住了海底植物的色彩、大小,從這兩個(gè)方面寫(xiě)清楚“海底的植物差異性也很大”的。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海底的植物差異也很大。在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)那段話是怎樣把這個(gè)意26讀一讀，注意劃線的部分，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。

兩句話中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“竊竊私語(yǔ)”“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”都采用了擬人化的手法,將海底動(dòng)物聲音很小及貝類的活動(dòng)特點(diǎn)描寫(xiě)得十分形象生動(dòng)。讀一讀，注意劃線的部分，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。海底的動(dòng)物常常在竊27課堂小結(jié)景色奇異寧?kù)o動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)黑暗有光點(diǎn)物產(chǎn)豐富動(dòng)物多活動(dòng)方法各異植物多色彩各種各樣礦物多蘊(yùn)藏豐富神奇奧秘課堂小結(jié)景色奇異寧?kù)o動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)黑暗有光點(diǎn)物產(chǎn)豐富28謝謝觀看！謝謝觀看！1.閱讀交流平臺(tái)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)交流的內(nèi)容。（1.本組課文中讓你印象深刻的人和事，2.綜合性學(xué)習(xí)開(kāi)展的活動(dòng)、活動(dòng)中遇到的困難、問(wèn)題和解決辦法，活動(dòng)的收獲。3.同學(xué)互評(píng)活動(dòng)中的表現(xiàn)。）學(xué)完這組課文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛(ài)國(guó)情深深地打動(dòng)，莎士比亞曾說(shuō)：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特?！蹦敲?，本組課文哪個(gè)人或哪件事讓你銘記在心呢？說(shuō)的時(shí)候注意說(shuō)出印象深刻的理由。請(qǐng)同學(xué)們先在組內(nèi)交流。2.小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流。3.小組代表在全班交流在綜合性活動(dòng)中，有不少同學(xué)在查閱資料或調(diào)查訪問(wèn)的過(guò)程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個(gè)個(gè)困難，你想了解他們解決問(wèn)題的錦囊妙計(jì)嗎？想知道他們辛苦后的收獲嗎？那就請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)他們的精彩發(fā)言吧！4.抽生交流聽(tīng)了你們的發(fā)言，我被你們刻苦好學(xué)的精神所感動(dòng)，為你們的聰明而贊嘆，為你們的收獲而高興，那所有的同學(xué)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中都那么令人驕傲嗎？我們組內(nèi)的同學(xué)互相評(píng)價(jià)一下活動(dòng)中的表現(xiàn)吧！親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)！1.閱讀交流平臺(tái)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)交流的內(nèi)容。親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)！30語(yǔ)文人教部編版·三年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文人教部編版·三年級(jí)（下冊(cè)）3123.海底世界23.海底世界32情景導(dǎo)入

大家有去過(guò)海洋世界嗎？你覺(jué)得海洋世界好不好玩？今天我們就一起走進(jìn)課文，看看海洋世界有哪些奇妙景色。情景導(dǎo)入大家有去過(guò)海洋世界嗎？你覺(jué)得海洋世界好不好玩33我會(huì)認(rèn)qiè竊sī私j(luò)ǐng警jī肌zhāng章bāo胞méi煤chǔ儲(chǔ)dá達(dá)shǔ屬我會(huì)認(rèn)qièsījǐngjīzhāngbāoméichǔdá34我會(huì)寫(xiě)寧níng

官汪險(xiǎn)xiǎnwāngguān注意“官”與“宮”的區(qū)別,同時(shí),要注意下半部分兩個(gè)右半框橫畫(huà)之間要等距,且下面部分要比上面的略寬。我會(huì)寫(xiě)寧níng官汪險(xiǎn)xiǎnwāng35我會(huì)寫(xiě)參shēn

攻推tuīgōng“推”左窄右寬,右邊的“隹”是四筆橫畫(huà),不僅要注意橫畫(huà)等距,而且要注意上面三橫略短于最后一筆橫畫(huà),另外,中間“亻”的豎畫(huà)較長(zhǎng)。鐵tiě我會(huì)寫(xiě)參shēn攻推tuīgōng“推”36我會(huì)寫(xiě)速退sùtuì迅xùn注意“迅、速、退”三個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu),都需要遵循先里后外的書(shū)寫(xiě)順序,且“速、退”兩個(gè)字里面部分的捺畫(huà)要變成點(diǎn)畫(huà)。煤méi我會(huì)寫(xiě)速退sùtuì迅xùn注意“迅、速、退”三個(gè)字都37寧?kù)o光線器官行進(jìn)危險(xiǎn)海參爬行小時(shí)地球攻擊生物反推力石油迅速天然氣后退輪船長(zhǎng)途寧?kù)o光線器官行進(jìn)38朗讀課文

認(rèn)真朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文是從哪些方面介紹海底景物的？動(dòng)物和植物朗讀課文認(rèn)真朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文是從哪些方面介紹海底39段落大意第一部分：(第1自然段):以問(wèn)題引發(fā)思考,激發(fā)了對(duì)大海深處無(wú)窮奧妙的探究興趣。第三部分：(第7自然段):總結(jié)全文,點(diǎn)明海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。第二部分：(第2~6自然段):分別從海底的景物、動(dòng)物、物產(chǎn)幾個(gè)方面具體介紹海底世界。段落大意第一部分：(第1自然段):以問(wèn)題引發(fā)思考,激發(fā)了40你可知道，大海深處是怎樣的嗎？這句話放在文章開(kāi)頭有什么樣的作用？

用疑問(wèn)句式開(kāi)頭，激發(fā)讀者的閱讀興趣，起到了總起全文的作用。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？這句話放在文章開(kāi)頭有什么樣的作41細(xì)讀課文第2-6自然段，看一看海底世界的“景色奇異”和“物產(chǎn)豐富”分別表現(xiàn)在哪些方面？景色奇異物產(chǎn)豐富黑暗有光點(diǎn)寧?kù)o動(dòng)物在竊竊私語(yǔ)動(dòng)物多，活動(dòng)方法各異植物多，色彩各種各樣礦物多，蘊(yùn)藏豐富細(xì)讀課文第2-6自然段，看一看海底世界的“景色奇異”和“物產(chǎn)42認(rèn)真研讀課文第2自然段,找出自己的有趣發(fā)現(xiàn)。

海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。比喻認(rèn)真研讀課文第2自然段,找出自己的有趣發(fā)現(xiàn)。海面43海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。44在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器45海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……“有的……有的……有的……還有的……”排比的修辭手法。用擬人的修辭手法，更加形象、生動(dòng)地寫(xiě)出海底動(dòng)物發(fā)出的輕輕的聲音?？偂趾５椎膭?dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)46自主朗讀課文第４自然段,想一想這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的,用橫線畫(huà)出來(lái)。

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。用擬人的修辭手法，更加形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了貝類活動(dòng)的方式。自主朗讀課文第４自然段,想一想這段話是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的,用47課文主要介紹了哪幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法呢？靠肌肉伸縮爬行每小時(shí)游幾十千米海參梭子魚(yú)課文主要介紹了哪幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法呢？靠肌肉伸縮爬行每小時(shí)游48突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。烏賊章魚(yú)突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。烏賊章魚(yú)49還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。50自主朗讀課文第5自然段,看一看海底的植物有什么特點(diǎn)。

海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。總—分自主朗讀課文第5自然段,看一看海底的植物有什么特點(diǎn)。51海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀52

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。資源豐富海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量53名言積累擁抱藍(lán)色海洋,珍愛(ài)生命搖籃。珍惜海洋資源,造福子孫后代。污染海洋千夫指,關(guān)愛(ài)海洋萬(wàn)人頌。手拉手保護(hù)海洋環(huán)境,心連心傳承海洋文明。實(shí)施海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,共圖民族復(fù)興大業(yè)。名言積累擁抱藍(lán)色海洋,珍愛(ài)生命搖籃。珍惜海洋資源,造福子孫后54課后習(xí)題朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。

從動(dòng)物、植物以及礦產(chǎn)三大方面來(lái)介紹海底世界的。課后習(xí)題朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。55在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)那段話是怎樣把這個(gè)意思寫(xiě)清楚的。

兩句話分別在課文第4、5兩個(gè)自然段,并且是兩個(gè)自然段的中心句。其中,第4自然段抓住了幾種海底動(dòng)物的不同活動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行介紹的;第5自然段則抓住了海底植物的色彩、大小,從這兩個(gè)方面寫(xiě)清楚“海底的植物差異性也很大”的。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海底的植物差異也很大。在課文中找找下面的句子在哪個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)那段話是怎樣把這個(gè)意56讀一讀，注意劃線的部分，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)