第5頁共5頁教師202?2年度個人?工作總結范?文工作總?結1轉眼?間，一年的?工作即將接?近尾聲，一?年來，在平?凡的工作崗?位上默默地?耕耘，將愛?崗敬業、無?私奉獻全心?全意為人民?服務的思想?溶入自己的?實踐工作中?。回首一年?來所走過的?工作歷程，?有所失、也?有所得。現?將一年來的?思想、學習?、工作等方?面做以下匯?報和總結。?一、加強?學習，樹立?形象教師?是人類靈魂?的工程師，?教師的政治?思想覺悟會?直接影響到?孩子的行為?。因此，我?在思想上高?定位，本著?求實好學的?精神積極參?加各項政治?學習活動，?做到人到思?想到，體會?其精神實質?，并認真做?記錄，貫徹?到實際工作?之中。并以?“教師十不?準”嚴格要?求自己，樹?立良好教師?形象。在?我心中一直?認為：一名?優秀的幼兒?教師只要做?到德良、志?堅、風正、?紀嚴、儀端?、學勤、心?慈、言美才?能樹立良好?的師表形象?。在平時工?作中，我從?點滴小事中?力爭做到：?既要以身作?則，又要視?聽言行，既?要一絲不茍?、又要持之?以恒，凡是?要求孩子做?到的，自己?首先必須要?做到，哪怕?是些在再瑣?碎再微小的?事也要言于?律己、身正?為范。因此?我深深的知?道，教師良?好的道德修?養和博學卓?識對孩子來?說是耀眼的?旗幟，是力?量的源泉。?二、鉆研?業務，悉心?育人作為?一名教師不?僅要管理好?班級，有一?顆愛孩子的?心，還要有?扎扎實實的?業務水平和?能力。為了?提高自身素?質，在工作?之余，我經?常翻閱一些?有關幼教方?面的書籍，?看到好的信?息及時摘錄?下來，不斷?為自己充電?。同時向有?經驗的老教?師請教，干?中學、學中?干，不斷積?累經驗，使?自己在授課?水平上有所?提高。我能?認真履行教?師職責、奉?獻愛心，用?身教去影響?幼兒、教育?幼兒，在工?作中具備高?度的責任感?，對幼兒有?愛心，細心?和耐心。因?材施教，使?每個幼兒在?原有水平上?都有一定的?發展。三?、用心工作?，不斷進取?在本學期?中我認真做?好自己的工?作，努力認?真的上學，?研究，對幼?兒的學習抓?的實，抓的?緊，教育幼?兒一板一眼?的對待生活?中的人和事?，不要投機?取巧，要用?自己的智慧?，光明正大?的走好自己?人生的每一?步，讓她們?再生活中學?習感悟，自?己的事情自?己做，并且?抓的自己父?母親人對你?的關心愛護?，并學會回?報他人，幫?助他人。再?幼兒身上發?現閃光點，?正直，純真?，有愛心，?不斤斤計較?，活學活用?，對什么事?情都富有好?奇心，有_?__。從她?們身上我看?到了自己的?不足，努力?改善自己的?缺點。四?、認識不足?，努力進步?“人無完?人，金無足?赤”，我意?識到自己還?有多缺點：?有時不能嚴?格要求自己?，思想上松?懈就會影響?工作;性格?急躁;等，?以后要克服?自身的弱點?，爭取更大?的進步。?有播種就會?有收獲，有?付出就會有?回報。一年?的教與學使?我和孩子們?之間產生了?濃厚的感情?，也使我的?教學工作初?漸成效。一?滴汗水、一?分收獲、一?分辛勞、一?分成果。追?求永無止境?，奮斗沒有?窮期。在今?后的工作中?我會繼續努?力，盡職盡?則。把自己?全部的愛奉?獻給孩子，?為桃幼的明?天獻出自己?的一份力量?。工作總?結2在培?訓中成長著?在成長中快?樂著__?_年，帶著?對事業的追?求、對工作?中的困惑、?對教育未來?的美好憧憬?，我參加了?有幸參加了?縣教育局_?__的第九?期小學校長?培訓班的學?習。在培訓?中，通過“?理念、管理?技能、視野?”等方面的?專題培訓，?我從眾多的?權威、同行?那里汲取了?中國教育當?前最先進、?科學、實效?的思想與信?息，使自己?的思維方式?、思考問題?角度、分析?問題的思路?得到了拓寬?，深刻領悟?了“思想與?思想的交流?過程”就是?“一個靈魂?喚醒另一個?靈魂的過程?”、“智慧?與智慧的碰?撞過程”就?是“一個心?門開啟另一?個心門的過?程”的深刻?含義，在學?習的過程中?感受著幸福?與洗禮，在?洗禮中體驗?著收獲與快?樂。我的成?績與收獲頗?多，簡單總?結如下：?1、學習期?間，我們結?識了一些有?修養、學識?造詣很深的?學者和老師?：___書?記、程春英?所長、付紅?霞老師、單?松濤老師、?___老師?，李淑文、?徐鳳霞等知?名校長，班?長、學委、?生活委員等?我們的好同?學……在感?嘆他們學術?造詣高的同?時，自己收?獲著思想與?理念，學習?中逐漸感受?到對知識的?渴望，他們?的講座高屋?建瓴、博大?精深又深入?淺出，理論?與實踐結合?緊密，發人?深省。他們?具有的執著?不屈的辦學?精神、兼容?并包的辦學?思想、銳意?創新的辦學?態度，足以?讓我們受用?終生。2?、學習期間?，讓我們看?到了一些名?校的辦學底?蘊和文化氛?圍：機關一?小的校園文?化，東胡二?小、湖濱學?校的課堂教?學，都給我?們留下了深?刻的印象，?覺得每次學?習參觀都是?不虛此行。?通過參觀機?關一小的校?園文化建設?，使我進一?步明確了校?園文化建設?，是凸顯學?校特色，提?升學校競爭?力的基本途?徑，并不是?“做”花瓶?，而是提升?內涵。它是?個系統工程?，需要整體?安排全面考?慮，需要從?細處入手，?通過細節求?實效。通過?聽湖濱學校?和東胡二小?的___節?課，使我深?刻地感受到?學校辦學底?蘊的積淀不?是一朝一夕?就能完成，?它需要一定?時間的歷練?，正如教師?的課程改革?理念一樣，?需要長久不?間斷的培訓?打磨才能入?心入腦，教?師的基本功?更是需要周?而復始的錘?煉才能堅實?。3、學?習期間，讓?我們感受了?異地培訓參?觀學習的異?樣效果和無?窮___力?。___年?___月我?們___位?培訓學員在?班主任付老?師的帶領下?，前往課程?改革的前沿?___青島?孔子故里曲?阜。___?天的學習，?我學得開心?愉快!__?_市長清區?實驗小學潘?校長所做的?《實施精細?管理，打造?品牌學校》?，泰安師范?附屬小學周?校長所做的?《走內涵發?展之路，辦?優質特色學?校》，曲阜?實驗小學馬?校長的《文?化發展學校?，特色鑄就?品牌》以及?青島洮南路?小學薛校長?的《揚科研?風帆，創學?校特色》等?專題報告，?圍繞學校的?辦學思想和?治校理念，?結合學校工?作實際，展?示了學校的?亮點和特色?。給我們每?個學習者很?大的體會，?引發了我們?結合本校工?作進行了深?入思考，進?一步體會到?“一個好校?長就是一所?好學校”至?理名言總結?的精妙之處?。異地的先?進經驗和辦?學思想拓寬?了我們的視?野，通過溝?通交流，南?北方思維火?花的碰撞，?定能綻放出?耀眼的焰火?。培訓班?即將結束了?，但我們有?太多的不舍?，我們多想?再在一起交?流學習、我?們多想再在?一起溝通了?解，這種集?中授課和外?出考察學習?的方式，是?聯系實際研?討、參觀、?考察借鑒，?實踐總結提?高的模式，?是十分符合?校長們的特?點和需求的?方式。本次?培訓內容的?設計和選定?注重突出專?題性、針對?性、時代性?和前瞻性，?使校長們真?正學習到了?最先進的教?育理念、最?新的教育信?息、最有價?值的教育改?革和管理經?驗，真可謂?取到了“真?經”。通?過培訓參觀?學習，我深?深感到自己?作為教學校?長的責任，?一定要努力?工作，在本?校教師隊伍?建設下功夫?，做到以下?幾點：1?、“量體裁?衣”促進教?師教師主動?發展。將根?據教師不同?特點、需要?，幫助他們?制定、選擇?適合自身發?展的路徑。?通過幫助使?學校每位教?師們找準位?置，發揮好?個人才能，?享受到育人?快樂，體驗?事業成功。?2、指導?、服務到位?，幫助教師?快速發展。?教師在發展?過程中會遇?到不同問題?，因此我將?協助校長為?教師尋找專?家，適時地?給予教師理?論、實踐等?多方面的指?導，對于教?師中好的經?驗、方法及?時要鼓勵總?結推廣，對?于存在的問?題幫助分析?解決，還要?給教師創造?機會、提供?舞臺展示才?華，體驗成?功的喜悅。?3、加強?團隊建設，?深化教師發?展。創造努?力工作的氛?圍，敬業的?氛圍。使教?師在互相幫?助中進步、?在互相激勵?中前行。?4、強化教?師培訓，推?動教師跨越?發展。要想?教師跨越發?展，你、必?須解決教師?的教育教學?觀，進一步?轉化教師的?觀念。而觀?念的轉變不?是一個一蹴?而就的過程?，需要時間?和反復磨合?，需要要有?一個逐步認?識和接納的?過程。任何?一項工作或?事業的成功?，