2.3線段長(zhǎng)短(冀教版七年級(jí)上)公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
2.3線段長(zhǎng)短(冀教版七年級(jí)上)公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
2.3線段長(zhǎng)短(冀教版七年級(jí)上)公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
2.3線段長(zhǎng)短(冀教版七年級(jí)上)公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
2.3線段長(zhǎng)短(冀教版七年級(jí)上)公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.3線段長(zhǎng)短比較下面圖形中，哪些是直線、射線和線段?說一說(1)AB(2)a(3)OA(4)b(5)CD答：圖（1）（2）是直線，圖（3）是射線

圖（4）（5）是線段小明小華我比你高!你哪有我高啊!比一比服了吧!小明小華喔，原來你比我高!1.681.70考考你眼力ABCD線段AB和線段CD哪一條長(zhǎng)?7厘米10厘米你會(huì)疊正當(dāng)比較線段AB與CD長(zhǎng)短嗎？ABCDAB(C)D情況AB＞CD一AB(C)(D)AB=CDAB(C)DAB＜CD二三例1：如圖,已知線段a,試畫出線段AB,使得AB=a解：1、畫射線AC;2、在射線AC上截取AB=a所以線段AB就是所要畫線段。以點(diǎn)A為圓心，a為半徑畫弧，交射線AC于點(diǎn)BaACB動(dòng)手做一做點(diǎn)P在線段AB上，（1）在線段BA上截取BQ=AP（2）延長(zhǎng)AB到D，使BD=APABP（1）小明到小英家有三條路可走，如圖，你認(rèn)為走哪條路最近？（2）（3）答：走第(2)條路最短。兩點(diǎn)之間全部連線中線段最短。兩點(diǎn)之間線段長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)之間距離。AB練一練:（1）兩條線段能比較大小，而直線是不能比較大小．（）（2）線段是圖形，而線段長(zhǎng)度是一個(gè)數(shù)量．（）（3）線段大小比較方法只有度量法一種．（）1、判斷題√√×試一試：如圖，在一條河兩岸有李莊和趙莊，兩村協(xié)議，共同投資在河旁修建一個(gè)引水站向兩村引水，為了省錢，需要使引水站到兩村距離和最小，請(qǐng)你確定引水站位置，并說明理由

·李莊··P答：點(diǎn)P就是引水站位置解：m趙莊AB

小結(jié)

本節(jié)課你最大收獲是什么？

2.兩點(diǎn)之間全部連線中，線段最短。

3.兩點(diǎn)之間線段長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)之間距離。1.線段長(zhǎng)短比較方法：

(1)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論