－PAGE－PAGE3－幼兒園小班健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃幼兒園小班健康教育計(jì)劃幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)， 以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中， 要發(fā)揮健康教育的各種功能。1、結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。 如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行 ;又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。 體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。附具體的健康教育內(nèi)容如下：一、體能1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑在直線、曲線上走和跑 ;腳向上跳、投擲、爬行等。2、基本體操會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。3、體育器械的運(yùn)用及操作;會(huì)騎三輪車等。4、生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣會(huì)主動(dòng)喝水，檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法 ;養(yǎng)成良好的生活息時(shí)間。三、自我保護(hù)了解過(guò)馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全 ;幫助兒了解生活起居方面的安全知識(shí) ;知道