Word-5-新班主任向家長自我介紹（4篇）新班主任向家長自我介紹篇一

作為一名光榮的人民老師，在以后的教學工作中我要力爭做到:

一、喜愛同學。給我們的同學多一些愛心，關懷，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培育教育我們的同學。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給同學起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，專心體會，從中感悟。我們教授同學的同時，多與他們溝通，發自內心的敬重他們，關愛他們，同學們也會敬重這樣的老師，情愿上他的課。

二、獻身教育事業。老師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是老師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的老師，要為教育事業添磚加瓦。

三、不斷提高自身素養，努力成為一位優秀老師，同學喜愛的老師，社會滿足的老師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務力量，豐富自己的教學閱歷。

新老師對家長自我介紹篇二

各位家長伴侶：

下午好！

今日感謝你們能抽空來參與我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關懷。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順當開展。

首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師，。是來自山東的志愿者，畢業于山東聊城高校學前教育專業。由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正！

來到我們小紅花幼兒園已經有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我許多許多的歡樂！在以后的日子我會漸漸了解孩子們的個體差異，在某些細節方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特殊關注的地方。

我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發。據討論表明，0――6歲是孩子智力進展最快速的階段，在這個階段存在著很多的潛能，如：動作進展關鍵期、心情情感進展關鍵期等。孩子升入學前班后的'學習狀況與孩子們以后升入學校的成果是息息相關的，信任家長們也特別重視?，F在孩子在學前班開頭漸漸養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培育孩子的制造力量，讓孩子有發覺問題，通過探究從而提高自我解決問題的力量，假如家長直接告知孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很簡單遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。

下面我要說的是我的教學工作狀況：我任叫的科目是閱讀，語言，社會，健康，弟子規，常規。孩子通過閱讀在嬉戲中熟悉一些常用的簡潔的漢字，而不是機械簡潔的記憶，寓教育與嬉戲之中，讓孩子體驗學習的歡樂，激起自我學習的愛好。語言課程，本學期的目標是：通過閱讀，鼓舞幼兒大膽地、清晰地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言進展，養成留意傾聽別人敘述的習慣。同時在閱讀中延長到我們生活中常見的標志，常識。通過學習健康，讓孩子養成良好的衛生習慣，有了強壯的身體才能有前面我們所說的學習。這學期我們將連續學習《弟子規》是，《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教導編寫而成，教育同學為人處世的規范，做到與經典同行為友?！兜茏右帯肥侨寮业幕A，人性的基礎。俗話說“沒有法規，不成方圓”，這里所指的“法規”、“方圓”就是指良好的常規和行為習慣。良好的常規可以使幼兒生活具有節奏，促進身體健康，又能使幼兒樂觀開心地參與各種活動，受到全面、合理的教育。

孩子能平平安安、快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們肯定會盡全力把孩子教育好、照看好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康進展。

新老師對家長自我介紹篇三

各位家長：

大家好！在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次活動。我姓王，是中班的主任老師，已經從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育工，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，盼望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發揮出我們的專業水平，將我們班的小伴侶們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。

有句話說的好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的進展。中班是幼兒身心進展的重要時期。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注意提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，盼望您支持與協作我們的工作。

新班主任向家長自我介紹篇四

我叫XX，來自*********，出身于遼******的`我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在高校的五年中，我把握了扎實的理論學問，并培育了較強的實踐力量，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養成了自學的好習慣！作為一名新老師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔當教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。男生淘氣的較多，所以在管理上比較困難。特殊是由于我是一名新老師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和同學之間開頭相互了解了。經過細心的觀看和實踐，我發覺了這樣一種教學方式，那就是作為一名新老師，對等同學不應總是擺