


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
人教版五年下數學第四元檢測題一、我會填,不信你瞧(分()()
表示把()均分成()份,表示這樣的()份。分分數單位是()它有()這樣的分數單位,減去()個這樣的分數單位后是最小的質數。(分()某班有男生人,生人女生人數是男生人數的()男生人數占全班人數的()(分()寫出分母是所有最簡真分數()寫出兩個等于1的分數()(分()()()()(小數)。(分()同時是2、、倍的最大的兩位數是(),把這個數分解質因數是()(分)()和)是互質數,它們的最大公約數是()最小公倍數是()。分()把兩個棱長米的正方體拼成一個長方體,這個長方體的表面積是(),體積是()(分()一個數既是的倍,又是倍數,這個數最小是()。(分(一根米的方鋼,把它橫截成段,表面積增加方厘米,原來方鋼的體積是()。(分二、、、、,我會選。(把正確答案的序號填在括號里分)()把米長的繩子平均剪成5段每段占全長的()、米
、米
、
、()下面的分數中不能化成有限小數的是()、
、
、
、()分母相同的分數()、數單位相同、分的大小相同、含的分數單位的個數相同
()最簡分數的分子和分母()。、是質數、個是質數一是合數C、有公因數1()約分和通分的依據是()、數和除法的關系、數基本性質、分數的單位三、嚴明的判官。(對的,的,分)()大于
而小于
的分數只有
一個分數。()()把單分若干份,表示這樣的一份或幾份的數叫做分數()()按約數的個數分,自然數可分為質數和數兩類。()()一個棱長6分的方體,它的表面積和體積相等。()()分數的分母越小,它的分數單位就越小()四、實踐操作()、下面各組題中左右兩邊的問題與結果相對應的,“”連來:分))在=中,和是()因數②在=中,或8都()質數③在,,,四數中和5都是()因數)只有一個約數的數是()數②只有兩個約數的數是()數③有三個約數以上的數是(、一畫分。()下圖是一個長是厘,寬和高都是厘的長方體,請你把它畫成2個相等的長方體,使它增加的表面積最大。
()在下面的方格紙上畫出一個長方體的底面和前面,并算出它的底面面積和長方體的體積。(每個小方格的邊長是厘米)我畫的長方體底面面積是()平方米。長方體的體積是()立方厘米。五、應用知識解答下列各題。(每小題分,共分、洋把一個蛋糕平均切成3塊,吃去其中一塊;亮亮把一個同樣的糕平均切成塊吃去其中三塊。他們兩人誰剩下的蛋糕大?、衛東計劃在周末完成數學題,已經完成道還差幾分之幾就可以完成?、一次游泳比賽中,明明秒了28米強強游了23米紅紅秒了19。三個人誰游得最快,誰游的最慢?、個房間長米寬米高3米如果在房間四壁貼墻紙,除去門窗平米每平方米墻紙元共要多少元的墻紙?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 木質樂器制作工藝傳承考核試卷
- 票務代理行程規劃與咨詢考核試卷
- 電池制造過程中的市場趨勢分析考核試卷
- 木材的天然防腐和抗菌性能考核試卷
- 植物油加工過程中的副產物利用策略考核試卷
- 電視接收設備的智能廣告投放系統考核試卷
- 泵的耐高溫材料與涂層技術考核試卷
- 有機化學原料的可持續采購策略考核試卷
- 廈門城市職業學院《醫學成像原理與圖像處理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 萍鄉衛生職業學院《文化產業項目策劃》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 寧波市建設工程資料統一用表(2022版)
- 五年級道德與法治上冊教師教師用書
- 認識平面圖上的方向
- 液氮安全培訓資料課件
- (完整word)拆除合同范本
- 鐵路工務巡道工崗位作業標準(崗位職責、崗位風險)
- 陜西省建筑施工質量驗收技術資料統一用表
- 漁用配合飼料原料課件
- 夾層鋼結構施工方案鋼結構夾層施工方案
- GB/T 9788-1988熱軋不等邊角鋼尺寸、外形、重量及允許偏差
- 認識數字“5”課件
評論
0/150
提交評論