個人工作計劃及擴展資料正文：個人工作計劃

熱門個人工作計劃3篇

個人工作計劃篇1這學期我還是繼續擔任藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應跟磨合，可以說我作為老師跟同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。

藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應，絕大多數同學完全轉變為大學生狀態懶了，班主任工作也開頭變得輕松，但我信任緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排

一、樂觀開展文體活動

激勵學生樂觀參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培育學生團隊意識。通過學生的參加，培育學生的集體主義觀念跟榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感愛好的事情引導學生，樹立正確的人生觀跟價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時間跟有關學生促膝談心，準時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些樂觀上進的學生，則激勵他們嚴格要求自己，樂觀向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報表跟月報表，專心做好學生的操行評分，以此來約束跟考核學生。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，協作學院、系上，專心完成學院跟系上布置的各項工作。在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委跟團支部的分工工作，并留意培育跟考核班頒布。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特殊加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴格處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

充分利用學院、分院、各部門、老師跟社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。

五、狠抓班級學風

學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獵取更廣泛跟更深入的知識，對一般學生要留意激勵跟督促，對成果差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通跟溝通中被接受跟熟悉，乃至升華為一種意識跟行為。

六、注意學生心理素養教育

心理素養教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭跟沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、懼怕、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時留意加強心理委員的教育跟輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要跟心理委員常常聯系，通過他來了解班上。

七、注意學生寢室文化建設

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣跟形成樂觀向上的寢室文化。特殊是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。樂觀響應分院號召，把寢室衛生每天9分做為一種達標標準。

在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素養不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時間可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時間了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，樂觀進步。

大學時間是一生中最美妙的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的將來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻！

個人工作計劃篇2一、指導思想

以教育理論為指導，專心貫徹省、市《“十五”期間中小學老師繼續教育規劃》及實施新課程的有關文件精神，結合我縣初中教育教學實際，以加強老師隊伍建設為動身點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、制造性地開展初中研訓工作。造就一支師德高尚、業務精良、適應素養教育的新型老師隊伍。

二、工作原則堅持理論聯系實際的原則。

在研訓工作中，我們既要以科學的教育教學理論為指導，又應結合本地區本學校的實際情況開展工作。

2、堅持科學性與可操作性相結合的原則。

開展各項研訓活動，既要講究工作的科學性、層次性，還應考慮工作的可行性，不能流于形式。

3、堅持創新性與實效性相結合的`原則。

我們在工作中要不斷樹立新觀點，形成新思想，努力探究注意實效性，講求科學性的研訓工作新方法、新途徑。

4、堅持“研訓一體、管訓結合”的原則。

我們將在教研中發現問題，在培訓中解決問題，用嚴格的管理提高繼續教育工作的質量。

三、工作目標為老師隊伍建設服務，做好校本培訓工作。

1.努力建設素養精良的老師隊伍。

2、為課程改革服務，開展教科研活動，做好秋季學期起始班級使用新教材的基礎建設工作。

3、為提高教學質量服務，通過討論與探究，尋求大面積提高教學質量的有效途徑。

4、為質量監控檢測服務，做好質量監控檢測工作，讓質量監控與檢測服務于學生的進展，實現評價功能的轉化。

四、詳細工作及措施

1、貫徹落實《校本培訓工作實施方案》，提高全員培訓工作質量。

“十五”繼續教育以校本培訓為主要形式，它是以老師任職校為基地，以校長為第一責任人的開放式的老師在職培訓。從上個世紀九十年月至今以其針對性、實效性和自主性等優勢逐漸成為繼續教育的重要形式之一。本學期我們在總結前期工作的基礎上，專心貫徹落實《校本培訓工作實施方案》。《方案》從指導思想、工作原則、主要內容、詳細要求、監控評估等五個方面對校本培訓工作提出了指導意見，目的就是為了加大對這一工作的導控監管力度，提高老師繼續教育的質量，逐漸形成教育行政部門、培訓機構、中小學校長、老師幾者互動的效應，把老師全員培訓落到實處。

2、加強骨干老師隊伍管理，進行骨干老師隊伍建設。

為提高骨干老師隊伍質量，我們將在今后骨干老師隊伍建設過程中對骨干老師實施動態管理。根據“以評促訓”的原則，綜合考慮地區（平原與山區）與學科（語、數、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等）的平衡，將對原確定的縣級骨干老師進行復評或適當的增刪調整。其詳細內容詳見《方案》。

3、做好典型老師的培訓工作，創我縣中學老師名優品牌。

典型老師的質量和數量是一個地區教育進展程度的標志之一。培育典型老師，既能使其很好地發揮骨干老師以點帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣老師的聲望。從本學期開頭，我們將分步推動，分層實施，加大對典型老師的培訓力度，擬用一年左右的時間，各學科培育出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型老師，并有計劃地構建典型老師梯隊，詳細操作方法是：

①聽課了解，發現典型。

②研討溝通，扶植培育。

③課例匯報，跟蹤指導。

4、以新課改為契機，加強對常規教學工作的指導與管理。

⑴在教學質量方面，各學科要做好學科教學的調研工作，教研員在深入一線的基礎上提出既有利于課改，又有利于提高教學質量的對策。

⑵在教學管理方面，我們要加強對教學工作的常規管理，與基層校一道，在探究中構建適應課改需要的教學管理模式，通過研討及學術溝通等活動，促進新管理模式的構建。

⑶加強體育、藝術綜合實踐活動等學科的教學管理工作，通過體育、藝術綜合實踐等學科的教學，培育學生廣泛的愛好愛好，良好的意志品行，擬結合市開展體育美學科的說課活動，促進學科教育工作的開展。

個人工作計劃篇3我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班風：團結、勤奮、誠懇、創新

二、學生現狀分析

二(1)班共有76名學生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，奇怪???心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮亮，上課愛東張西望，常常不專心做作業等，很多行為習慣有待進一步培育。根據學校德育工作計劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學生平安為重，養成教育為主”的工作思路，以“一切為了學生的健康進展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德、智、體、美等方面都能得到進展。

三、奮斗目標

學校組織的平安、紀律、文明禮儀、行為習慣、教學成果等各類活動，力爭居同班級前兩名。

四、實行的措施：

1、抓好常規

二班級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學生能夠完全適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性地常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

(1)、充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

(2)、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、清明、勞動節和六一等重大節日進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其道德情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(3)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園小廣播、演講會和童聲報的發表等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采納“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀書的姿勢，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

2、抓實班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

(1)、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

(2)、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提醒學生要留意的危險活動和場地，寓教于樂，并每日監督和提醒學生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習。并要求學生利用上藝術課的時間和課余時間唱會三首歌曲(隊歌、國歌、校歌)。

擴展資料：個人工作計劃

信息技術教研計劃

一、指導思想：

在構建“高效和諧、思維對話”型課堂總的指導思想指引下，以校領導的現代教育理念為方向，專心貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學和培育學生的創新能力，合作能力、進取能力為重點，更新老師教育理念，全面培育和提升學生的信息素養，推動我校信息技術教育水平。

二、加強學習，更新理念

1、加強現代教育教學理論的學習，提高信息技術學科專業知識和新課程理念，進一步深入學習和領會課程改革文件精神和信息技術課程標準。

2、組織信息技術老師，共同學習和貫徹落實課改文件精神，更新教學理念，開足開好信息技術課，探究適合信息技術學科特點的課堂教學模式，如分層教學、自主探究等多種教學模式的實踐討論，開展愉快教學，讓信息技術學科成為最受學生歡迎的學科。

3、學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和閱歷（如任務驅動法、協作學習法、探究式學習等），并恰當地運用在信息技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。

4、讀一本教育理論書籍，并寫一篇讀書筆記。

三、切實抓好常規教學工作：

1、專心學習新課程標準，明確本學期的教學目標、教學重難點；疏通教材，了解教材的深度、廣度；專心研討教材教法，全面了解學生，制定出切實可行的個人教學工作計劃。

2、嚴抓