2022年春小學二年級下語文復習計劃一、復習要求：

1、立足教材，落實目標，查漏補缺，夯實根底。

2、輕松復習，精講精練，講求方法，進展力量。

3、激發興趣，關注習慣，態度仔細，自我提高。

二、留意事項：

1、復習要面對全體學生，切實抓好根底學問和根本技能的復習，通過復習，努力做到在短期內夯實根底學問、提高學生的語文力量，使不同層次的學生都得到提高。尤其要多關注學習困難的學生，急躁幫忙他們，使每個同學通過復習都有較大的進步。

2、精講精練，突出重點。整個復習階段，要以學生自己的自主復習為主，以適當的練習為輔。在每一堂復習課上學生都應當既有口頭的練習，又有筆頭的練習。在復習中留意幫忙學生總結學習方法，進一步加強學生良好學習習慣的培育。

3、準時反應，有效講評。在復習內容完成時，可選取適量的習題進展練習。每次練習之后，教師都要仔細整理分析狀況，找出普遍性或有較多人次的錯題，統計出錯誤狀況，成績好的、有進步的、問題大的各是哪些同學，然后進展有實效的講評。有共性的錯題改正之后，在適當的時機還要以另外的方式“重現”，幫忙學生反復記憶徹底攻克。

篇2:人教版一年級語文下期末復習規劃

一、指導思想

本冊教材在一年級上冊打下的根底上，連續進展字詞的深入學習。期末復習就要針對學生平常學習中出錯較多，錯誤比擬集中，辨別有困難的學問或字詞集中進展查漏補缺。期末復習要堅持減負提質的原則，復習課設計詳盡，復習題少而精。復習以字詞為主，復習題以見識題型為主，題型以綜合題卷的題型為主。一句話，有的放矢、確有成效，是我們總復習的指導思想。

二、重難點內容

1、能正確辨別26個字母，把握字母的排列挨次，書寫格式，大小寫字母能對號，復習檢查jqxy與ü相拼的去點規章。

2、會寫250個常用漢字，把握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應的漢字組成詞語。

3、會認讀550個常用漢字，能連詞，能正確連接讀音，能按部首連線。

4、能運用加一加、減一減、換一換等識字方法組成新字。

5、能辨析教材中消失的簡潔反義詞、數量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。

6、能把句子補充完整。

7、能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。

8、能標出自然段，句子數，閱讀短文理解句子意思，選擇正確答案。

9、能看懂圖畫意思，學出圖畫內容。

三、復習方法：

1、復習字母：朗讀、背誦、默寫大小寫字母，自我對比檢查、改錯，教師批改，再改錯。還可以出填空、補充、連線、送回家等練習。

2、復習“我會寫”的生字：讓學生找出自己平常簡單錯的生字，組織比擬、評議，進展連詞聽寫，同桌矯正，再教師批改，學生改錯后再聽寫改錯的詞語。

3、復習“我會讀”的生字：采納開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區分的方法進展認讀、連線，補充音節。

4、復習詞語：采納比擬組詞、歸類抄寫、擴詞的方法進展。

5、復習句子：采納用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進展。

6、復習背誦課文：采納家中父母抽背，同桌抽背、教師重點抽查，填空寫出相關字詞的方法進展。

7、語文園地的復習，主要采納做復習題進展題型練習。學生獨立讀題，完成練習，再評議對證。提倡學生互改，進展相互學習，培育細心檢查的習慣。

四、后進生輔導提高措施：

1、期末復習做題前，可以多抽后進生講做題方法和要求，先口頭試做，進展準時輔導，然后再練習筆上做題。

2、背誦課文堅持對后進生個別抽背。