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文檔簡介

拼搏、拼搏、再拼搏!十二載臥薪嘗膽欲酬壯志四十天刻苦攻讀誓闖雄關為進一步激發高三學子學習的積極性，營造積極進取的備考氛圍，樹立勇攀高峰的自信心和戰勝困難的勇氣，明確三輪復習沖刺的學習方法，提高學習效率。方略交流提效率同學們積極分享自己的復習備考經驗，班主任指導同學們在復習過程中梳理正確的備考方法。當我們面對艱難困苦時，我們一定不能放棄“我一定可以戰勝困難”的信念，因為這個信念會成為我們戰勝困難的動力。正是有了這個動力，我們才會不斷戰勝一個又一個的困難，解決一個又一個的問題，最終到達成功的彼岸。高考的斗志，堅持到底，永不放棄，只要努力什么時候都不算晚，要在最后的40天以堅強的信念向高考亮劍，永攀書山逐群雄，實現心中夢想。高三學生面臨高考，承受的心理壓力大，情緒波動比較大。班主任、任課老師要結合班級實際對同學們進行了的心理疏導，有效的緩解學生的心理壓力，提升學生復習備考的信心。錚錚誓言提斗志鏗鏘有力地吶喊無不在傾吐著“少年立志闖雄關，學不成名誓不還”的信念與決心！不負父母的期盼，不負恩師的厚望！相信自己的潛力，展現自己的實力！從現在做起，不再猶豫，從腳下做起，永不彷徨！我要自尊自律，自信自強！我絕不做逃避困難的懦夫，我要挑戰自我，拼搏向上！我要講究方法，勤學苦練！我要爭分多秒，

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