精品文檔圖書管理員工作總結范文通用7篇圖書管理員工作總結1我進入圖書館工作已經有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進展，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。一、打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館開展有方向。我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，假如管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的開展。二、建立圖書館檔案資料管理，力求完好明確。我校圖書館原始資料很少，根底工作比擬薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，假如上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。三、把圖書館工作物化，更好地效勞師生和教學。圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進展物化，設計了登記簿，借此加強管理。四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書可以流通。清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類—分為四類：合適班級閱讀課使用的圖書;合適班級圖書箱傳閱的圖書;合適老師查閱的圖書;合適低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中合適班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學、自然、百科知識)小學生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心效勞”。誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地效勞。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數,各有側重。熱心—老師們借書，我從不嫌費事，先理解老師的需求，在盡可能的情況下，協助找到需要的書。愛心—在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購置;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。六、建立校圖書管理員組織，設立班級圖書箱，使圖書能周轉起來。為了能讓學生看到自己喜歡的圖書，在2022年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要理解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進展指導。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。圖書管理員工作總結2本學期，對于圖書室來說，是平凡的.一個學期，我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發揮了應有的教育、效勞功能；然而又是不平凡的一學期，我大膽地進展創新探究，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生親密的朋友。現將主要工作總結如下：一、堅決不移地做好借閱這一項中心工作，滿足師生們的一切需求。首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續。結合學校的實際情況積極培養班級圖書管理員，壯大了效勞隊伍。其次利用優秀書刊資，激發師生借閱興趣，對各班圖書管理員表現好的進展表揚鼓勵并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用鼓勵的方法、用優質的效勞，用優秀的書刊來吸引學生到圖書室。對老師，及時理解他們教研所需，及時為他們教學提供有價值的參考資料。為他們及時推薦讀書體會和。再次，創造優良的借閱環境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書及時上架，整理、修補，、登記；室內衛生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內整潔，師生走進來就感覺到身心愉悅，優良的借閱環境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總人次達1000多人，閱覽總書籍達3500多冊。二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。為了老師可以及時理解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊伍，全體老師人人參與“圖書室”圖書宣傳，班級圖書管理員在班上每月宣傳，通過競賽、發動全體學生參與宣傳活動，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優秀書刊，有老師們的教學資訊，教學理論、學習方法，理解“圖書室”工作，理解師生借閱，談談讀書心得；保證宣傳時間，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時作好記錄，包括時間，宣傳內容、形式及責任人等。三、開展讀書活動、激發讀書興趣。全期共組織3次讀書活動在全校各年級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各年級、班級圖書管理員進展學習培訓，講解圖書室的根底知識講座，如何走進學校圖書室，學習有關圖書室的規章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學期學生參加讀書活動共210多篇，獲獎人數達20多人，活動前有安排，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上標準化道路。我執著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績。今后，我要繼續努力。積極配合學校做好資料查詢工作，為學校的素質教育提供優質良好效勞。圖書管理員工作總結3圖書館管理員工作是一項具有以效勞讀者為最高宗旨的職業，要求館員不僅應具備一定的知識程度、業務技能和信息才能，而且要具備良好的職業道德。為此，圖書館員必須具備以下6種職業道德：1、忠于職守的敬業意識。作為館員，首先要充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確在社會國家任何一項職業都是社會分工的不同，真正樹立獻身于圖書館事業的思想，把遠大理想落實于詳細工作，在平凡的崗位上勇于探究、奉獻。2、助人為樂的愛業情感。圖書館工作本身就是一種后臺職業，管理人員常年累月地繁忙于為讀者效勞的崗位上，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣，在社會上容易產生輕視圖書館工作的偏見，同時也易使館員產生無所追求的消極情緒。為此，館員必須樹立做好本職工作的強烈責任感和使命感，安心和熱愛本職工作，干一行，愛一行，踏踏實實，兢兢業業，當好“螺絲釘‘，全心全意為讀者效勞。3、全心全意的獻業精神。作為館員，必須樹立“讀者第一”的思想。在效勞內容上，要從不同的領域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質量、多類型、快速度的文獻情報效勞。在效勞方式上，要積極主動開放，變靜態效勞為動態效勞，變封閉效勞為開放效勞，變被動效勞為主動效勞。4、認真負責的勤業作風。圖書館既是科學性、技術性、創造性和連續性很強的學術工作，又是復雜繁瑣而細致的效勞工作。目前，不少圖書館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動強度大。這就要求館員更要發揚艱辛奮斗的作風；要樹立職業責任感，嚴格按照圖書館各項規章制度辦事；要堅守工作崗位，不玩忽職守；要互相支持，團結協作；要發揮主觀能動性，創造性地開展工作。5、熟悉博深的精業才能。當前，不少館員現有的文化科學知識和專業技術知識顯得過于貧乏，不能適應科技開展的客觀要求。為此，迫切要求圖書館員必須迅速更新觀念，增強汲取新知識的敏感性和自覺性，努力學習現代科學文化知識、網絡知識、外語知識及專業技術，培育廣闊的知識視野、過硬的業務本領。6、文明禮貌的樂業行為。圖書館作為公共文化場所，是精神文明建立的重要窗口，應首倡文明禮貌風氣。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有文明禮貌的語言。第三，要有熱誠的態度。第四，要有良好的衛生習慣。第五，要有愛書惜時的優良品質。圖書管理員工作總結4光陰匆匆，歲月如梭，一個學期已經完畢了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關心下，經過本人的努力工作，開展得井井有條，順利完成了學期初始所定之方案。現總結如下一、標準管理，進步管理程度1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進展分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。2、認真學習，深入認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了效勞意識，使工作到達標準化、制度化，全心全意為全體師生效勞。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。3、及時為老師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資，加大了圖書的借閱和流暢，全面進步了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。4、借閱圖書做到了認真細心，加強了保護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書根本保持原樣。5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。二、開展活動，發揮育人功能為了適應學生樂讀這一目的，圖書管理員能有目的地向學生推薦合適兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數共達200人次以上，有效的進步了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現有局部學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維才能、口頭才能、寫作才能、鑒別才能和欣賞才能。總之，在今后的`工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。圖書管理員工作總結5一、學校領導重視一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教誨處、總務處進展監視和指導；學校會議上屢次強調，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間屢次到藏書室詢問圖書室建立情況。二、安排了專職人員我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名老師來進展此工作的操作，停頓了該老師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該老師參加了專業培訓，并拿到了合格的專業技術證書，能進展圖書的分類、編目工作。三、學校投入大我校的圖書室建立可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，10套閱覽桌〔可坐40人〕；購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等；另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。四、開展工作情況按照領導安排，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作，搞好相關效勞。在工作中，我始終堅持政治理論和業務知識的學習，不斷充實自己，多年來，自己可以積極參加局機關，理論學習，除此之外，我還結合自己的業務工作，閱讀了有關圖書倉儲和檔案管理方面的書籍，如供給鏈管理、現代物流管理與理論、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向理論學習，向有經歷的同志學習。在理論中逐步豐富了自己的業務知識，進步了自身素質，為進步工作質量奠定了良好的根底。圖書倉儲和檔案管理工作是一項效勞性很強的工作，效勞是目的，效勞是前提，沒有良好的效勞，就失去了工作的價值和作用，因此，我始終堅持工作就是效勞的觀念，以大家“滿意不滿意”為標準，以"增強效勞意識"和"主動效勞"作為工作的出發點和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價錢，有多少個星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當我看到標準有序的工作能為大家提供方便快捷的效勞時，心里感到無比的欣慰。在履行崗位職責方面，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據上級提出的要求，我積極探究圖書檔案管理形式，對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進展重新整理、歸檔。對檔案庫房進展重新調整。完成我局1998年至20xx年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統計報表搜集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機、裝訂并編號上架工作，現正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認證。圖書管理員工作總結6光陰匆匆，歲月如梭，一個學期已經完畢了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關心下，經過本人的努力工作，開展得井井有條，順利完成了學期初始所定之方案。現總結如下一、標準管理，進步管理程度1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進展分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。2、認真學習，深入認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了效勞意識，使工作到達標準化、制度化，全心全意為全體師生效勞。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。3、及時為老師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資，加大了圖書的借閱和流暢，全面進步了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。4、借閱圖書做到了認真細心，加強了保護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書根本保持原樣。5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。二、開展活動，發揮育人功能為了適應學生樂讀這一目的，圖書管理員能有目的地向學生推薦合適兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近x余冊，參加閱覽的人數共達x人次以上，有效的進步了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同語文開展了講故事比賽，演講，朗讀比賽等并及時表揚鼓勵，現有局部學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維才能、口頭才能、寫作才能、鑒別才能和欣賞才能。總之，在今后的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。圖書管理員工作總結7中途接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱辛工作。需要耐心、細致、周到的效勞態度。一、日常工作完全按