文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .愛護校園環境廣播稿 100作家說：環境是心靈的港灣 ;畫家說：環境是靈感的源泉;軍事家說：環境是制勝的法寶;教育家說：環境是塑造人的搖籃。我們學生說：環境是保證我們學習的重要條件。下面是小編整理關于愛護校園環境廣播稿 100的文章。歡迎大家閱讀!愛護校園環境廣播稿 100 甲：敬愛的老師，親愛的同學們!合：大家下午好 !“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!甲：我是主持人翁艷婷。 乙：我是主持人梁詩詩。合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目 !甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎 ?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎 ?你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎 ?甲：誰不想在一個優美干凈的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注 ?1文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;讓我們知書達禮，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。乙：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起， “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園 , 相信收獲的一定是滿園芬芳 ,還等什么?趕快行動起來吧 !乙：所以，我們向全體老師和同學發出以下六點倡議：1、以愛護校園環境為己任， 自覺維護校園的清潔衛生。2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到2文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。甲：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。乙：環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士” ，做文明一中人 !合：“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!愛護校園環境廣播稿100男：敬愛的老師們女：親愛的少先隊員們：合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲，本周紅3文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .領巾廣播又如約相見了。女：我是主持人陳俊菲，來自二 (1)班。男：我是主持人李金澤，也來自二 (1)班合：大家下午好 !男：今天紅領巾廣播的的主題是《愛護校園環境衛生、從我做起》，同時還安排了三個欄目， 分別是《新聞直通車》、《安全健康樂園》、《好人好事》女：當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;男：當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?女：當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。男：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護 ;女：優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明 ;男：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚 ;女：優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。男：是的，只要我們都做到了，就像歌詞里唱的：我們都是好孩子，最最可愛的好孩子 ;我們都是好孩子，最最善良的好孩子啊!(停頓，音樂聲響起 )男：《新聞直通車》這個欄目，讓我們不出校門就能了解新聞時事，開拓了我們的視野。現在播報，10月31日，4文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .北京市教委下發《關于進一步規范中小學校飲食管理工作的通知》。通知中要求，不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料。嚴禁出售無質量安全保障的產品，嚴禁出售有礙學生身心健康的商品。有調查顯示，我國 12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為 76%，14歲孩子為92%。女：10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣附近發生級地震以來，到 11月5日為止，幾天內發生了近 90次余震，累計造成6004戶房屋受損，超過萬名群眾受災。目前還沒有完整的人員傷亡報告。有關專家說，最近全球地震已經進入相對活躍期，如何防護呆會在下個欄目告知。男：11月7日，也就是今天，我校將迎來了全國義務教育基本均衡縣驗收。這是一項艱巨而光榮的任務，讓我們為這次活動獻出自己的微薄之力：見到客人主動問好、見到垃圾主動彎腰撿起、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手涂抹白色的墻壁， 相信我們都是好孩子， 最最棒的好孩子。男：我縣 20xx年中小學田徑運動會于 11月89日在漢源中學舉行，我校的運動健兒們早已備戰蓄勢待發，運動場上的風采，就靠你們了，加油曙光的運動健兒們 !!( 音樂響起)女：每個人都渴望擁有一個健康的身體，在我們日常生活中，有很多與健康息息相關的小常識，不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂園》這一欄目，就給同學們提供了5文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .一個學習的平臺。男：國家之所以禁止學生喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質疏松、影引起鈣、磷比例失調。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年兒童身體發育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發育緩慢、骨質疏松。有資料顯示，經常大量喝碳酸飲料的青少年發生骨折的危險是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報告稱，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質腐損的幾率增加59%，令14歲青少年齒質腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個年齡段孩子齒質腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學們，這個數字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說：牙好胃口好嗎。女：在此我也倡議同學們，不要再買地攤上的三無產品，為了自己的健康管好自己的嘴吧。男：播報地震時的 9條須知識：1、搖晃時立即關火，失火時立即滅火2、不要慌張地向戶外跑3、將門打開，確保出口4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動6、汽車靠路邊停車，管制區域禁止行駛6文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯8、避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度9、不要聽信謠言，不要輕舉妄動。 (音樂響起)女：在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。好人好事天天有，我校的活雷鋒越來越多了，現在我播報上周好人好事情況：三 (4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到 100元并上交班主任，給本班加 2分;一(7)班譚存屹拾到 5角、六(3)張尚拾到10元、同時二(8)班共計，7為小同學，隨手撿垃圾，被評為“彎腰小衛士” ，分別給這三個班級各加 1分。男：同學們都是好樣的 !校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今的校園，更是煥然一新，這個活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊，看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂、燈管 ;穿著單薄的衣服擦欄桿、拖地，因為渾身都是汗啊老師您辛苦了 !讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧 !(停頓掌聲)女：學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境，在此我倡議：從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不買不帶零食進校園、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學改正。讓“彎腰”行動，在我校每個角落都隨處可見吧。(音樂響起)7文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .文檔來源為:從網絡收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .男：同學