最新精選家長會家長演講稿范文3篇_第1頁
最新精選家長會家長演講稿范文3篇_第2頁
最新精選家長會家長演講稿范文3篇_第3頁
最新精選家長會家長演講稿范文3篇_第4頁
最新精選家長會家長演講稿范文3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔最新精選家長會家長演講稿范文3篇家長會家長演講稿尊敬的各位家長:大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會,說明大家對自己的孩子都非常關心。有的父母見到孩子入學以后,學習松懈。成績一時不夠理想,便非常焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進展懲罰。這樣做是非常錯誤的。殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。按照蘇聯(lián)出色的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的"動力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過程并非一時可以完成。何況小學生,當然更是如此。"急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上并不可能。因此,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效。那么,家長應當從哪里入手進步孩子的學習成績呢?第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克制學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞"。第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求純熟。第四、抓才能。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述才能。孩子年紀小,培養(yǎng)的開場應帶有一定的強迫性,即詳細要求、詳細催促、詳細檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了。職有對孩子要求詳細,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。理論證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定可以養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到進步大局部同學學習積極努力,班級建立上也扎扎實實,獲得了一個又一個進步。可以說,我代著個班兩年的風風雨雨,磨礪了同學們堅強的意志,也讓我們師生結下了深沉的友誼。同時,我們班也獲得了不少成績,上學期,三位同學被評為"三好生",兩位同學還被評為"優(yōu)秀生";幾位同學在學校寫字比賽中躋身前十名,最讓人快樂的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六〔三〕班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學生所獲得的每一點進步而驕傲,也為學生所獲得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。當然在獲得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題,有些同學學習成績差,對學習的重要性還沒有很好的認識,家長呢也是任其開展,對孩子的學習莫不關心,理由是我們工作實在太忙了,真的沒時間去管他,有些家長從來沒主動到教師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在學校的表現(xiàn)。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面才能及良好品德。為了使每個孩子都可以成人,都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、安康的開展。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在課堂上,教師講帶著孩子們一起學習、探究、質疑問難,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與教師一起來實現(xiàn)這個美妙的理想。家長會家長演講稿尊敬的各位家長、各位教師,你們好!我是六年級班的學生,叫葛思丹,今天我非常快樂地站在這里代表全班同學向大家匯報我們的學習情況。時間過得真是快啊,我們六年級同學馬上就要畢業(yè)了,要辭別美麗而得意的母校了。我們也知道,小學畢業(yè),只能說在我們成長的道路上邁出了一小步。但這六年的學習生活,對我們來說,時間也可以說是漫長的。在這6年中,我也不知道和同學們一起坐在課堂上聽教師講了多少堂的課。教師的辛勤教學,讓我們從一個不懂事的娃娃成長成為一個有一定文化知識的,安康活潑的少年兒童。我們要感謝教師,正是因為有了你們,才有我們的學習文化知識的第一步。我們要感謝教師,正是因為有了你們,才有我們從困難的學習生活中一次次的走出來。我們要感謝教師,正是因為有了你們,才有我們?yōu)榱嗣魈斓膶W習而打下的堅實根底。當然,我們也知道,我們的每走一步,都是與家長的關心、幫助與支持分不開的,可憐天下父母心啊!回憶以往的學習生活,我們的心與父母的心是連在一起的,我們的成績是寫在父母的臉上的,我們的成績進步了,父母就快樂,當我們考試成績不理想的時候,父母有的時候也會出現(xiàn)一些絕望,借此時機,我要說的是,請各位家長不要有擔太多的擔憂,每個同學都有淘氣的一面,但也都有上進的一面,我們都是會努力的。最后,我代表全班同學表態(tài),請教師、家長放心,在學期即將要完畢的這一段日子里,我們一定會更加的努力,更好地完成教師布置的作業(yè),以出色的成績,向教師匯報,向母校匯報,向家長匯報!謝謝各位教師的栽培,謝謝各位家長的關愛!我的演講講完了!謝謝家長會家長演講稿尊敬的學校領導、各位教師、家長朋友們:大家好!我是XXX同學的家長,今天坐在這里,我深感榮幸。請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、教師道聲“辛苦了”!感謝各位教師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時把更多的時間放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,歡送大家批評指正。一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面:如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經養(yǎng)成,常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生,壞的習慣改起來也是相當困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己拾掇自己的學慣用品,更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說可以做的任何事情。雖然剛開場的時候可能有點慢,或者做得不好,但漸漸地就會好起來。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網。不要大人快樂的時候,就對孩子放縱;大人不痛快的時候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng),孩子一定會養(yǎng)成好習慣。當然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣,也一定要注意漸漸克制。孩子的成長過程,本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。二、重視孩子的“安康”。這里的“安康”不僅指身體的安康,更為重要的是孩子的心理安康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起,克制煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和安康素質不斷得到進步。三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。孩子學習或做作業(yè)時,家長不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。四、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:假如能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相理解,換位考慮,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候,幫他分析^p原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,我的目的就到達了。五、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護他們的興趣。興趣是最好的教師,所有的學習的內在動力都來于興趣。孩子好奇心重,求知欲強,對什么東西都表現(xiàn)出濃重的興趣。可是假如不注意保護,孩子對學習的興趣會逐漸淡化。如今大多數(shù)家庭只有一兩個孩子,父母親沒有實現(xiàn)的目的早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長就會不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學這個,又讓孩子學那個,除了教師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習,考試老想讓孩子考雙百,錯了之后非打即罵。這樣一來,孩子漸漸就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣,干什么都不成了。我認為孩子能一直對學習保持興趣,是他能主動地學習的關鍵。六、積極配合教師和學校。教師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長一定要積極配合教師,配合學校做好工作。教師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且教師都希望每一個學生都能成功。試想,在家里只有一個孩子,我們經常都感到很累人,很難教育,一個班也有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的開展。感謝學校領導、各位教師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導學生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識,更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論