鄒忌諷齊王納諫中考試題整理鄒忌諷齊王納諫中考試題整理鄒忌諷齊王納諫中考試題整理鄒忌諷齊王納諫中考試題整理編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:第三篇《鄒忌諷齊王納諫》一、文學(xué)常識本文選自《戰(zhàn)國策》，《戰(zhàn)國策》是一部重要歷史著作，也是一部重要的散文集，最初有《國策》、《國事》等名稱，經(jīng)漢代劉向整理編輯，定名為《戰(zhàn)國策》，體裁是國別體，長于議論和敘事。二、詞語積累1、語音：昳（yì）麗

朝（zhāo）服衣冠（ɡuān）

窺（kuī）鏡期（jī）年

朝（cháo）于齊

間（jiàn）進2、通假字

孰視之

孰，通“熟”，仔細3、古今異義詞（1）今齊地方千里

古義：土地方圓

今義：地點，處所（2）宮婦左右莫不私王

古義：國君近旁的近臣

今義：方位詞。（3）明日，徐公來

古義：“旦日”的后一天。今義：今天的下一天。（4）能謗譏于市朝

古義：指責(zé)別人的過錯。

今義：誹謗。（5）窺鏡而自視

古義：照。

今義：偷偷地看。（6）暮寢而思之

古義：躺著。

今義：睡覺地方。4、詞類活用（1）鄒忌修八尺有余：長，這里指身高。（2）朝服衣冠

朝：在早晨

服：穿戴。

（3）私我也：偏愛

（4）王之蔽甚矣：受蒙蔽。

（5）聞寡人之耳者：使……聽到。（6）吾妻之美我者：以……為美，認為……美。（7）群臣吏民能面刺寡人之過者：當(dāng)面。5、重點字詞解釋：鄒忌諷齊王納諫

諷：用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。納：接受。形貌昳麗：光艷美麗。

我孰與城北徐公美：用于比較。孰，誰，哪一個。忌不自信，而復(fù)問其妾：又一次。

皆以美于徐公：以為，認為。群臣吏民能面刺寡人過者：當(dāng)面指責(zé)。

能謗譏于市朝：公眾場合。時時而間進：不時，有時候。孰與城北徐公美

B.宮婦左右無不私王孰視之

不宜偏私，使內(nèi)外異法也C.城北徐公，齊國之美麗者也

D.吾妻之美我者，私我也群臣吏民能面刺寡人之過者

徐公不若君之美也17、本文是臣民勸說君主納諫成功的故事，它讓我們明白了一個道理：“兼聽則明，偏信則暗”。聯(lián)系《出師表》一文，諸葛亮向君主劉禪提出了

廣開言路（開張圣聽）、賞罰分明（嚴明賞罰）、親賢遠佞（親賢臣，遠小人）條建議，表明了自己對先帝的感恩之情和興復(fù)漢室

的決心。（2分）18、根據(jù)選段內(nèi)容完成下聯(lián)。（3分）上聯(lián)：鄒忌現(xiàn)身說法巧進諫下聯(lián)：

如：齊王開張圣聽振國威

19、下列對相關(guān)課文內(nèi)容的分析，有誤的一項是（B）（2分）

A．鄒忌以日常生活小事喻治國安邦之道，對齊王納諫，終使齊國大治。

B．曹劌勸諫魯莊公“取信于民”，終使弱小的魯國戰(zhàn)勝強大的齊國。

C．墨子巧言善辯，成功地勸阻楚王放棄攻打宋國的打算。

D．諸葛亮直言進諫，勸勉劉禪廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。

20、你從文中得到了什么啟示（至少寫出兩條）（2分）答：

①做人要真誠，要敢于說真話，并要講究方法。②做人要注重實際，有自知之明，不能愛慕虛榮。③要善于接納合理化建議，聽取別人的意見。

21、請仿照示例，補充一則與“納言”相關(guān)的事例。示例：唐太宗善納魏征良言，開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。（1魯莊公采納曹劌的建議，取得了長勺之戰(zhàn)的勝利。(2)楚王聽取墨子的諫言，停止攻打宋國。

(2)文章寫齊威王下令后有哪些變化從這些變化中，你得到了什么啟示（4分）答：經(jīng)歷了由開始“門庭若市”，繼而“時時而間進”，最后“無可進者”的變化過程。啟示：齊王納諫后朝政弊端越來越少，說明廣開言路的重要性。22、朗讀下列句子，停頓不正確的一項是(

A

)

（3分）A．鄒忌/修八尺/有余

B．臣/誠知/不如徐公美。C．王之蔽/甚矣！

D．此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷23、下列句中加點字的意思相同的一組是（

B

）

（3分）A．宮婦左右莫不私王

不宜偏私，使內(nèi)外異法也

B．上書諫寡人者，受中賞

扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵C．?dāng)?shù)月之后，時時而間進

又間令吳廣之次所旁叢祠中D．聞寡人之耳者

阡陌交通，雞犬相聞24、根據(jù)文章內(nèi)容按要求填空。（4分）文章標題中的“諷”，是諷喻的意思，特指下對上用委婉曲折的言詞進行規(guī)勸；鄒忌以

自己日常生活中的事（或“與徐公比美這件生活中的事”）

設(shè)喻，諷諫齊王除蔽納諫；齊王接受勸諫采納群言，修明政治，獲得了

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊

的巨大成效。25、“門庭若市”的字面意思是

門口和庭院里像市場一樣(熱鬧)

現(xiàn)在用來形容

交際來往的人很多

。28、鄒忌向齊威王進諫的方式與《出師表》中諸葛亮向劉禪進諫的方式有什么不同（3分）答：

鄒忌用自身小事和切身感受對齊威王委婉諷勸；諸葛亮則用奏表向劉禪直接進言勸諫26、閱讀本文后，你對“忠言逆耳”這個成語又有了怎樣的理解（3分）答：

忠言未必逆耳，誠懇勸告別人的話如果讓人聽起來很舒服，勸說效果會更好。污，莊重、質(zhì)樸、不嘩眾取寵的品質(zhì)。在當(dāng)今社會，學(xué)習(xí)這一品質(zhì)尤其重要。

27、下列句子中加點詞語古今意思相同的一項是

（

C

）A、今齊地方千里

B、先帝不以臣卑鄙C、刻唐賢今人詩賦于其上

D、天將降大任于是人也28、妻、客都認為鄒忌“美于徐公”，而說話的語氣不同，請簡要分析。答：妻子的回答用的的反問的句式，語氣非常肯定，是發(fā)自內(nèi)心的一種贊美；客人用的是一種陳述的語氣，語氣平淡，是一種禮節(jié)性的應(yīng)對。29、從鄒忌進諫、齊威王納諫中，你得到了什么啟示請就一個方面談?wù)劇＃?分）答：鄒忌善于進諫，給我的啟示是:在生活中，在與人的交往中，在提意見時，我們要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，要得體，動之以情曉之以理，讓對方心悅誠服。（還可從勇氣和自知之明等方面談）（2）威王納諫給我的啟示：要虛心聽取別人的意見；要胸懷寬廣；善于聽取別人的意見有利于自己的成長。（可從個人、治國或工作、學(xué)習(xí)等方面）30、下面對選文中加點詞語解釋，不正確的一項是（

D

）A.臣之妻私臣

私：偏愛

B．群臣吏民能面刺寡人之過者

刺：指責(zé)C．聞寡人之耳者

聞：使……聽到

D．時時而間進

間：間接31、下面句子中的“于”字解釋為“在”的一項是（

C

）A.皆以美于徐公

B.四境之內(nèi)莫不有求于王C.能謗譏于市朝

D.皆朝于齊32、下面這個句子朗讀時停頓正確的一項是（

B

）A.今齊地方/千里，百二十城

B.今齊地/方千里，百二十城C.今齊/地方/千里，百二十城

D.今/齊地方/千里，百二十城33、下面對選文的分析不正確的一項是（D）A.第一節(jié)文字寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻，諷諫齊王除弊納諫。B.第二節(jié)文字寫齊王納諫的態(tài)度和措施，以及納諫后取得的巨大成效。C.“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齊王接受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。D.鄒忌敢于直言進諫，這是齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的根本原因。

34、齊王虛心納諫表現(xiàn)在哪些方面收到了什么效果請用自己的話表述出來。（4分）答：①齊王稱贊鄒忌的建議很好。并立刻下令：臣民們凡能指出君王錯誤的，都能得到獎賞，并根據(jù)提意見的方式設(shè)立獎賞等級。②群臣紛紛進諫。一年后，人們都找不到意見可提。燕趙韓魏都紛紛來齊國朝見。

35、在生活中，你有時也會遇到不切實際的贊美。請結(jié)合上文內(nèi)容說說你應(yīng)當(dāng)如何正確對待這種贊美(2分)答：

面對不切實際的贊美，我們要冷靜思考，實事求是。

36、對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是（2分）

（

C

）

A．朝服衣冠，窺鏡(察看)

B．吾妻之美我者，私我也(偏愛)

C．由此觀之，王之蔽甚矣(弊端)

D．?dāng)?shù)月之后，時時而間進(偶爾)37、下列句子中加點的“之”與“城北徐公，齊國之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一項是（2分）

（

B）A．徐公來，孰視之

B．徐公不若君之美也C．吾妻之美我者

D．暮寢而思之38、下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是（2分）

（

D

）A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。B．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。C．本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。D．本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。39、《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的諷諫藝術(shù)有什么特點（2分）答：從小事入手，以小比大，以家比國（1分），寓治國安邦之道于形象的比喻之中（1分）40、文段寫齊威王的態(tài)度只用一個“善”字，而寫發(fā)布命令的內(nèi)容、群臣進諫的情況、修明政治的結(jié)果卻較詳細。這樣寫有何好處（3分）答：

因為寫了后者，齊威王的一個“善”字就抵得了一大段描寫。這一略一詳，略得余味無窮，詳?shù)镁唧w生動

41、下列朗讀停頓標注有誤的一項是(

B

)(2分)A．臣／誠知／不如徐公美。

B．群臣吏民／能面刺寡人／之過者，受／上賞。C．四境之內(nèi)／莫不／有求于王。

D．此／所謂／戰(zhàn)勝于朝廷。42、選文首先敘寫了鄒忌與徐公比美的情況，然后寫鄒忌由己及君，說明“

王之蔽甚矣”的事實(用原文回答)；接著敘寫齊王納諫的態(tài)度、決心和措施；最后寫

鄒忌諷齊王納諫后取得的巨大成效

(用自己的語言概括)。(2分)43、鄒忌諷諫齊威王與扁鵲規(guī)勸蔡桓公，勸諫結(jié)果有何不同試從鄒忌和扁鵲的角度簡要分析其原因。(3分)答：

鄒忌采用了設(shè)喻說理的方式，使人易于接受，而扁鵲規(guī)勸時沒有考慮到對方的身份，直言不諱，讓其難以接受。

44、下面句中加點詞的古今意義哪一項相同（

D

）（2分）A.今齊地方千里B.由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳（《出師表》）C.可以一戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）D.然后知生于憂患，而死于安樂也（《生于憂患，死于安樂》）45、（2分）選出對加點詞理解有誤的一項（

A

）A．雖欲言，無可進者（雖：雖然）

B．皆以美于徐公（于：比）C．四境之內(nèi)，莫不有求于王。（之：的）D．乃下令。（乃：于是，就）46、選出對加點詞理解正確的一項（

B

）A．吾妻之美我者（美：美麗）

B．時時而間進（間：偶然）C．能面刺寡人之過者（刺：諷刺）

D．聞寡人之耳者（聞：聽到）47、（2分）文章第一段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出直言不易的道理。第二段寫鄒忌以

切身經(jīng)歷巧妙運用設(shè)喻說理（類比說理）的方法，諷諫齊王除蔽納諫。第三段寫齊王納諫及其結(jié)果。

48、本文用“門庭若市”一詞既描寫了進諫人多的場面，又說明齊國確實有許多積弊。49、鄒忌是怎樣啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王納諫的（3分）答：鄒忌以事設(shè)喻（以小見大、由家事到國事、由淺入深、推己及人等）委婉規(guī)勸。他由“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”推及到“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。”從而使齊王猛醒、納諫。

50、請分別寫出文中表現(xiàn)齊威王納諫后在國內(nèi)和國外產(chǎn)生巨大成效的句子。（2分）答：

國內(nèi)：令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。國外：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

51、請用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。（2分）答：寫鄒忌入朝諷諫和齊王納諫后的效果。

52、請選出下列句中加點的“之”與“城北徐公，齊國之美麗者也”中的“之”意思和用法相同的一項（

B

）。（2分）A．明日徐公來，孰視之

B．朝廷之臣莫不畏王C．吾妻之美我者

D．暮寢而思之53、齊威王善于納諫的做法，對于今天的人們又什么借鑒意義請結(jié)合你身邊的實例簡要談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答：課文通過鄒忌借用自己家庭親友間的事情和切身感受，諷勸齊王納諫除弊的故事，從而說明國君必須廣泛采納各方面的批評建議，興利除弊，才可以興國的道理。這個故事明確說明了這樣一個道理：一個人在受蒙蔽的情況下，是不可能正確認識自己和客觀事物的。作為領(lǐng)導(dǎo)，更要時刻保持清醒的頭腦，防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑；不要偏聽偏信，要廣泛聽取他人的批評意見，對于奉承話要保持警惕，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤，不犯或少犯錯誤。（舉身邊實例）應(yīng)該說明的是，這篇課文所記述的，未必全是事實，很可能是戰(zhàn)國時期流傳的名人逸事。所謂納諫能導(dǎo)致“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果，在諸