第8頁共8頁2022年學習型隊伍建設心得體會____煤監察局黨組今年提出，要把我們____煤監機構建設成為“學習型、規范型、實效型、服務型、和諧型、創新型、廉潔型”的“七型”隊伍，七型隊伍建設，是適應時代要求，結合我們隊伍建設特點提出來的，非常具有針對性，這“七型”隊伍建設，“學習型”是統領、是核心。下面就“學習型”隊伍建設談一下認識。一、學習型隊伍建設的背景追求卓越的創新精神是我們學習型隊伍建設的力量源泉。創新是一個民族進步的靈魂，也是一個____生存發展的不竭動力。不創新的____就不可能發展，不創新的____就會衰敗。為使我們始終立于不敗之地，我們把創新作為煤監機構發展的力量源泉。永不滿足的知識渴求是我們學習型隊伍建設的內在動力。知識就是力量，知識改變命運，知識決定未來。二十一世紀是全球化、市場化、信息化的世紀，是知識主宰世界的世紀。世界已步入知識經濟時代，其顯著的特點就在于追求新知識，重視知識的增量，注重勞動者的綜合創造能力。透視分析我們監察機構監察人員的現有知識結構、知識范圍，知識總量還不能很好地適應現代化礦區安全監察的需求，監察人員對知識的強烈渴求成為我們創建學習型隊伍的內在動力。“以人為本”的管理理念是我們學習型隊伍創建的必然選擇。省局黨組堅持“以人為本”的管理理念，以人為本，就是以人為根本，以人為核心，以人為基礎。把尊重人、理解人、關心人作為“以人為本”的管理核心內容。尊重知識、尊重勞動、尊重人才是我們學習型隊伍建設的落腳點。二、學習型隊伍建設的目的為增強全體監察人員學習的動力、毅力和能力，培養一支各種能力都得以提高的的煤礦安全監察人才隊伍；穩定煤礦安全監察隊伍；樹立愛崗敬業的意識；不斷更新監察人員的思想觀念和思維模式，切實形成“工作學習化，學習工作化”的氛圍；最大限度地提高監察人員的學習力、創新力和競爭力;真正成為學會學習、學會工作、學會創新的人才是我們學習型隊伍建設的目的。三、學習型隊伍建設理念的升華____煤監察局保持了高起點、高標準、嚴要求的狀態，提出了“七型”隊伍建設，提升“八種能力”，傳統的管理模式，強調“制度+控制”，靠行政命令實現對人的管理，忽視了“以人為本”的人文化管理，學習型隊伍建設的理念要求我們運用“學習+激勵”機制，整合出體現全體監察人員意識的具有鮮明特色的新理念。1、以人為本，知行合一。學習型隊伍建設是一個全新的管理理念，必須使員工由“知”到“行”，知：是從學習、理解到接受的過程。行，是從認識、實踐到內化的過程。為此，學習型隊伍建設必須將學習型____融入到監察機構的管理，安全文化的形成以及個人的成長等方方面面，使所有監察人員深刻理解“工作學習化，學習工作化”的真正內涵，構筑終身學習的體系；深知學習是前進的基礎，堅持時時處處學習，學習與工作密不可分。運用團隊學習的理念，加強相互學習、交流，切實增強監察人員學習的積極性和主動性，做到自覺學習、樂于學習、持久學習，“新理念轉化為新行為，新行為產生新績效”，從而達到“知”和“行”的合一。2、價值驅動，上下合一。煤礦安全監察機構的價值觀，是我們在工作過程中所推崇的基本信念和奉行的行為準則，是我們工作為獲取成功應做出的價值取向。人的價值觀，則是人對事物美丑的根本看法，與人的需要、期望、意愿密切相連，是人對某種指定的行為方式、事物的現狀，變化的趨勢表明好惡的一種持久信念。煤監機構、個人價值觀的一致性和相關性，是我們在管理活動中相互理解和協作的思想基礎，也是實施管理、領受管理、實現工作目標的前提和保障條件。所以，我們從個人，團隊，社會價值觀形成和優化的角度，著眼于價值觀傾向變化和行為方式變化的相關性，努力營造適合于本____工作目標的價值觀取向，使其充分發揮內化、整合、感召、凝聚、規范、激勵作用。使每個監察員認識到自己是全局工作中不可缺少的要素。激勵監察員對工作真誠地投入，打造____煤監機構的命運共同體。3、愿景趨同，人局合一。共同愿景，是一個表示____對未來發展成功目標、任務、使命的景象，是____全體成員共同發自內心的愿望，是____凝聚力的核心。個人愿景，是個人對自己未來發展的愿望，是個人持續行為的內在動力。必須不斷鼓勵成員發展自己的個人愿景，才能建立共同愿景。如果人們沒有自己的愿景，他們所能做的僅僅是附合別人的愿景，結果只能是服從。所以，我們在建立共同愿景的過程中，要努力促使個人愿景融入煤監機構的愿景，使每一個監察員在實現個人愿景的過程中緊密地與煤監機構的大愿景結合在一起，以小愿景保大愿景，形成愿景趨同，人局合一。4、改善心智模式，進行系統思考。以改善心智模式為切入點，采取科學方法，改善傳統思維方式，全面強化安全學習型隊伍建設心得體會第2頁意識、服務意識、憂患意識、創新意識，逐步實現思維方式的根本性轉變。進而實現系統思考和自我超越。要積極轉換思維角度、思維方式，不斷突破監察人員存在的思維屏障和思維壁壘，逐步培養出多角度，全方位思考問題的能力。四、學習型隊伍建設的實踐探索學習型隊伍建設不應是空洞的，不僅是學習就能代表一切，它需要體系、機制、載體作保證。我認為可以按“1122”模式進行學習型隊伍建設。第一個“1”即建立一個共同愿景：促進轄區煤礦安全狀況的穩定好轉，保證安全狀況處于國內領先水平。第二個“1”即培育一種精神：自動自發、忠于職守、廉潔勤政、敬業愛崗的精神。“2”即確立把監察隊伍培養成“七型”隊伍，切實增強“八種能力”的煤礦安全監察人員。“2”即發揮“二個機制”作用，從而形成完整的學習型隊伍建設體系、科學建設機制和有效的建設載體。1、架構學習型隊伍建設的體系。要用系統思考的方法把學習型隊伍建設作為一項系統工程來做，構筑適合煤監機構工作實際的體系。一是建立強有力的領導體制。學習型隊伍建設是“____工程”。為此，應成立了以____領導為組長、各室主任為成員的領導小組，學習型隊伍建設與安全監察工作有機結合起來，營造良好的氛圍。二是建立無邊界的學習體系。要逐步完善團隊學習的方式方法，采取平時自學與集中學習相結合，每位監察員既當學生又當教師，每個人把自己的專業知識、監察方式、方法、監察重點進行講解；集中請專家進行指導；把學習形式與學習內容統一起來，把學習質量與學習效果結合起來，形成一個內源與外源相結合的學習交流體系。2、建立學習型隊伍建設的機制。學習型隊伍建設僅靠熱情不夠，必須有完善的制度作保證。在實踐過程中，要形成適合我們工作實際的建設機制。一是要建立指導推進機制。要發文制定學習型隊伍建設活動的具體實施意見，有效地規范指導和把握整體建設方向。二是建立有效的激勵機制。在同樣的條件下每個職工的潛質、潛能、潛力是不一樣的，在自我超越中快與慢、成與敗也是不一樣的，學習型隊伍建設的目的是激勵安全監察員實現共同愿景，所以必須充分發揮激勵機制作用。3、尋求學習型隊伍建設載體。學習型隊伍建設沒有適宜載體就會使該工作如同“空中樓閣”，因此，必須創新載體，搭建平臺，使所有安全監察人員同譜一曲，同唱一臺戲。一是輿論載體。通過會上講、會下說來營造創建學習型隊伍建設的輿論氛圍，營造輿論氛圍的過程就是統一思想的過程，就是所的監察員由“知”到“行”的過程。二是培訓載體。實行“走出去，請進來”的方式，積極派員參加培訓；邀請專家到煤監機構來講課；鼓勵進行學歷教育、參加注冊類考試等方式來促進學習。五、學習型隊伍建設的共振效應通過學習型的隊伍建設，要使監察員心智模式得到改善；學習能力得到增強；愛崗敬業、自動自發的氛圍逐步形成。1、監察員心智模式得到改善。通過學習型隊伍的建設，全體監察員的思想觀念和心智模式要得到進一步改善，系統思考的能力要明顯增強，思維方式不斷創新，有效地消除“歸罪于外”的智障，避免“青蛙效應”，樹立“只為成功找辦法，不為失敗找原因”的新理念。2、學習能力能要得到增強。通過學習型隊伍建設，要激發安全監察員的學習熱情，自我學習、終生學習的理念根植于每位監察員的心靈，學習能力得到增強，安全監察人員均應讀一下《把信送給加細亞》、《自動自發》、《服從》等學習型____建設的必讀書籍。3、爭做“把信送給加細亞的人”。每位安全監察員均要明白“責任所在，決不推辭”，學習羅文英雄的沒有任何推諉，以絕對的忠誠、責任感和創造性主動完成任務、忠于職守的敬業精神。4、“自動自發”的氣氛要逐步形成。什么是自動自發。自動自發就是沒有人要求你、強迫你，而是自覺而且出色地做好自己的事情。安全監察人員均要明白敬業表面上看起來是有益于____、有益于監察工作，但最終受益者是自己。當將敬業變化為一種習慣時，就能學到更多的知識，積累更多的經驗，就能以全身心投入工作過程中找到快樂。5、以無比自豪感、榮譽感從事監察工作。2022年學習型隊伍建設心得體會（二）通過兩天在院里的《城鄉規劃法》學習(雖然中途有所早退的情況)，頗有收獲，結合自己的一點點工作經驗與學習體會，總結下大牛們的觀點，加深理解，深刻體會。首先應該說，新版《城鄉規劃法》盡管有瑕疵，有部門間的利益紛爭，但總的來說，體現了規劃公共政策取向的一種必然趨勢和走向，政策法規制定與學術研究不同，在對各利益主體的的矛盾要求的妥協下，最終的成果和初衷總是存在著這樣或者那樣的遺憾的。新版《城鄉規劃法》七章七十條，舊版《城市規劃法》六章四十六條，增加了城鄉規劃的修改和監督檢查兩章節，刪減城市新區開發和舊區改建，從宏觀上講主要有以下幾點轉變：1、賦予權力vs限制權力要去怎樣和不能怎樣的轉變。也標志著政府身份的一種轉變—一個作為催化城市發展的____者。當然，我國法律監督制度的不完善從根本上制約了這一點。2、規劃體系對應政府事權新版城鄉規劃法對應各級政府事權建立對應規劃體系要求，分為國家(____建設部)、省(省政府)層面的城鎮體系規劃，城市總體規劃(市縣政府)，城市下轄鎮、鄉規劃，村規劃。沒有再提市域城鎮體系規劃和大城市的分區規劃，由此理解，二者不在作為強制性內容，但可作為前期研究以對后期下一層次規劃作以指導。同時，村規劃和鄉村建設規劃許可證的確立，也體現了城鄉統籌的目的。３、規劃區劃定新版城鄉規劃法規定，制定市、縣、鎮、鄉、村規劃之前，必須劃定城市規劃區范圍作為規劃管理部門的管理權限范圍，在規劃區內劃定建設用地范圍，規劃建設部門不得在建設用地范圍之外發放用地許可證。對于規劃區的劃定，存在較多的疑問重疊問題原則上，上級規劃劃定的規劃區包括下級規劃時，下級規劃不再重新劃定。規劃區外的建設活動管理土地部門及地方性法律法規管理規劃區不是一個圈重大基礎設施項目，線形工程規劃區外建設問題4、一書兩證轉為一書三證配合國家減少行政審批項目的要求，規劃區內建設項目選址意見書更改為以劃撥方式取得土地使用權的建設項目需辦理選址意見書。規劃區內建設項目需辦理建設用地及建設工程規劃許可證，并在村建設用地范圍內的建設，需辦理鄉村建設規劃許可證。5、規劃審批的人大監督和規劃過程的公眾參與編制總體規劃，在報上一級人民政府審批前需先經本級人民代表大會常委會審議。控制性詳細規劃需經本級和上級人大備案。規劃公眾參與主要體現在，規劃編制要征求意見和規劃編制公示，詳規和施工方案修改需聽取利害關系人意見(啥叫利害關系人太含糊了)。6、城市規劃的嚴肅性長期的市長規劃、開發商規劃造成規劃嚴肅性不足，一任市長一輪規劃，一種需求一種詳規。鑒于這種情況，新版城鄉規劃法規定了五種城鎮體