職業(yè)技術(shù)學校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案.總則編制目的：為加強對學校傳染病防控事件處置工作的統(tǒng)一組織和指揮，應(yīng)對校園突發(fā)性事件的發(fā)生，明確責任與義務(wù)，迅速、有序、高效地組織事件處置行動，救助搶救傳染病人員、控制事態(tài)擴展，消除危害，最大限度減少人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會影響，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，制定本預(yù)案。工作原則：堅持以人為本的原則。將維護廣大師生的根本利益，保護師生生命財產(chǎn)安全，作為傳染病防控應(yīng)急工作的出發(fā)點和落腳點，充分依靠群眾，積極預(yù)防和最大限度地減少傳染病事件對師生的危害。堅持預(yù)防為主的原則。把應(yīng)對校園傳染病事件管理的各項工作落實在日常管理中，加強基礎(chǔ)工作，完善預(yù)防傳染病網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，強化預(yù)警分析，做好預(yù)案演練，提高防范意識，將預(yù)防與應(yīng)急處置有機結(jié)合起來,有效控制危機，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，將校園安全穩(wěn)定事件造成的損失減少到最低程度。堅持資源整合的原則。按照資源整合和降低成本的要求，實現(xiàn)組織、資源、信息的有機整合，充分利用現(xiàn)有資源，進一步理清體制、機制，努力實現(xiàn)部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動。堅持社會廣泛參與的原則。調(diào)動全社會各方面積極性，把社會、家長的參與同學校管理有效地結(jié)合起來，實現(xiàn)學校傳染病防控工作應(yīng)對的社會化。編制依據(jù)：依據(jù)《教育法》、《未成年人保護法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》、《學生傷害事故處理辦法》、《突發(fā)事件分級標準（試行）》、《突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》等法律、法規(guī)和相關(guān)預(yù)案，結(jié)合本校實際，編制本預(yù)案。.應(yīng)急組織體系應(yīng)急領(lǐng)導機構(gòu)。學校成立由校長任組長，分管副校長為副組長，各相關(guān)處室負責人、校醫(yī)及各班主任為成員的學校傳染病防控應(yīng)急指揮小組（以下簡稱應(yīng)急指揮小組），統(tǒng)一領(lǐng)導學生傳染病防控事件的處置工作。應(yīng)急指揮工作小組職責：（1）統(tǒng)一決策、組織、指揮學校傳染病防控工作的應(yīng)急行動，下達應(yīng)急工作任務(wù)；（2）向上級主管部門通報情況，根據(jù)上級部門的指示協(xié)調(diào)、指揮開展應(yīng)急處置工作；（3）組織召開指揮工作小組會議，研究解決存在的問題，制定并審核學校傳染病防控工作應(yīng)急工作的文件、工作計劃、經(jīng)費預(yù)算及使用情況；（4）做好學校傳染病防控和救助的宣傳工作；（5）在處置行動中，向上級指揮部提出合理建議；（6）制定切合實際的應(yīng)急工作程序，組織參加業(yè)務(wù)培訓和演練，不斷提高應(yīng)急反應(yīng)能力。.預(yù)警預(yù)防機制建立預(yù)警預(yù)防機制，通過分析預(yù)警信息，判斷危險程度,采取處置措施，降低事故損失。預(yù)警信息包括：晨檢、午檢學生是否異常，上級對傳染病流行的預(yù)報，班級發(fā)現(xiàn)的異常，可能威脅校園傳染病安全險情發(fā)生的其他信息等。當干部教師、學生、校醫(yī)等人員發(fā)現(xiàn)異常情況后，及時通知應(yīng)急指揮工作小組成員，應(yīng)急指揮工作小組接到事件報告后，立即進行核實處理，并向上級指揮部報告，并通知學校相關(guān)人員做好啟動應(yīng)急預(yù)案的準備。預(yù)警信息發(fā)布后，指揮工作小組應(yīng)采取防范措施，做好參與救援應(yīng)急行動的準備工作：密切關(guān)注形勢的發(fā)展態(tài)勢；加強值班、備勤，采取防范措施。.應(yīng)急響應(yīng)與處置應(yīng)急信息確認后，啟動應(yīng)急響應(yīng)。學校應(yīng)急指揮小組第一時間上報至區(qū)教育主管部門應(yīng)急指揮工作指揮部，上報學校傳染病安全事故的信息應(yīng)包括：時間、地點、傳染病感染人數(shù)、危害程度、采取的措施和后續(xù)進展活動，并根據(jù)上級指揮部的部署進行處置。具體分工如下：**負責向區(qū)教育主管部門領(lǐng)導匯報（初報時限嚴格限制在半小時之內(nèi)），并負責信息續(xù)報、終報；**負負責組織本校應(yīng)急隊伍進行現(xiàn)場秩序維護，根據(jù)現(xiàn)場條件，利用現(xiàn)有設(shè)備救助病號，進行先期處置；**負負責到學校門口迎候救護車輛等，協(xié)助醫(yī)護人員、食藥局專業(yè)人員進校園開展急救、現(xiàn)場取證、消毒等工作；**負、各科長及班主任負責聯(lián)系被病毒、細菌感染或食物中毒的學生家長，并做好勸慰工作，穩(wěn)定家長情緒；**負負責應(yīng)急物資調(diào)配；李清敏負責輿論引導（在有關(guān)部門的指導下進行）；**負負責聯(lián)系保險公司，進行傷亡理賠；**負負責協(xié)助有關(guān)部門做好公共衛(wèi)生事件類突發(fā)事件的調(diào)查報告、責任追究工作。參與事件處置的各工作人員，需在第一時間到達自己的位置，在上級指揮部和學校應(yīng)急工作小組的指揮下,相互配合、密切合作，共同開展應(yīng)急處置和救援工作。應(yīng)急結(jié)束：學校傳染病防安全事故處置工作結(jié)束后，由上級應(yīng)急指揮部宣布應(yīng)急結(jié)束。.后期處置協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生部門對獲救傷病人員進行救治；協(xié)助民政部門對死亡人員的處置；協(xié)助民政部門對被救人員的社會救助。協(xié)助保險開展保險受理、賠付工作。.宣傳、培訓與演習加強對校園傳染病防控安全知識宣傳工作，使廣大師生、家長了解傳染病防控知識、救