第四單元壓強和浮力課時11

大氣壓強流體壓強

與流速的關系第四單元壓強和浮力課時11大氣壓強流體壓強定義大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓,一般用p0表示產生原因

①空氣受

作用;

②氣體具有

性

測量工具氣壓計——水銀氣壓計和無液氣壓計特點

①空氣內部向

都有壓強(因氣體具有流動性),且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都

;

②大氣壓的值與地點、天氣、季節的變化有關,一般來說,氣壓隨高度的增加而降低,晴天大氣壓比陰天高,冬天大氣壓比夏天高考點知識聚焦重力考點一大氣壓強流動各個方向相等定義大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓驗證存在

歷史上第一個證明大氣壓存在的實驗是

實驗;生活中能證明大氣壓存在的現象:覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗等;生活中有許多“吸”的現象,如鋼筆吸墨水、注射器吸藥水、水泵吸水、吸管吸飲料、吸盤吸在墻上等

測定大小

準確測量大氣壓值的實驗:

實驗

變化規律

大氣壓隨高度的增加而減小;在海拔3000m以內,每上升10m,大氣壓約降低100Pa應用

吸飲料、輸液、活塞式抽水機和離心式水泵等考點知識聚焦馬德堡半球托里拆利驗證歷史上第一個證明大氣壓存在的實驗是實驗;生考點知識聚焦考點二托里拆利實驗目的

測定大氣壓的值實驗過程原理分析

實驗中玻璃管內水銀面上方是真空,管外水銀面的上方是大氣,因此是大氣壓支持管內水銀柱不下落,大氣壓的數值等于這段水銀柱在水銀面處產生的壓強考點知識聚焦考點二托里拆利實驗目的測定大氣壓的值實驗原理結論

標準大氣壓p0=

mmHg=

cmHg=

Pa

注意事項

①玻璃管內要裝滿水銀,不能有氣泡;

②測量高度時要測水銀面到玻璃管中液面的豎直高度拓展

實驗前玻璃管里水銀灌滿的原因是:玻璃管倒置后,水銀上方為

;若未灌滿,則測量結果偏

(選填“大”或“小”)

本實驗若把水銀改成水,則需要玻璃管的長度約為10m

將玻璃管稍上提或下壓,管內、外的水銀柱高度差

;將玻璃管傾斜,管內、外的水銀柱高度差

,長度

(均選填“不變”“變長”或“變短”)

考點知識聚焦760小761.013×105真空不變變長不變結論標準大氣壓p0=mmHg=cmHg=

考點知識聚焦[點撥]玻璃管內水銀柱的高度只隨外界大氣壓強的變化而變化,與管的粗細、傾斜角度、管的長度及將玻璃管提起還是下壓等均無關?？键c知識聚焦[點撥]玻璃管內水銀柱的高度只隨外界大氣壓強的定義

具有流動性的物體叫流體,如氣體、液體等壓強特點

流體在流速較大的地方壓強較

,流速較小的地方壓強較

(均選填“大”或“小”)

圖釋考點知識聚焦小考點三流體壓強和流速的關系大定義具有流動性的物體叫流體,如氣體、液體等壓強流體在流速升力

飛機機翼的升力產生原因(如上圖所示):機翼形狀

,當氣流迎面吹來時,在相同的時間內,上方氣流經過的路程

下方氣流經過的路程,因此上方氣流流速較大,壓強

,下方氣流流速較小,壓強

。機翼上、下表面受到了不平衡力的作用,向上的力大于向下的力,二者合力是向上的,這便是我們所說的升力

應用

從紙條上方吹氣時紙條向上飄、撐傘在雨中行走時雨傘被風“吸起來”、站臺安全線、噴霧器、“香蕉球”等考點知識聚焦下方平上方凸起大于較大較小升力飛機機翼的升力產生原因(如上圖所示):機翼形狀考點知識聚焦/知識縱橫/

“壓強四關系”大氣壓與高度的關系

大氣壓隨高度的增加而降低沸點與氣壓的關系

沸點隨氣壓的增大而升高氣體壓強與體積的關系

一定量氣體,壓強隨體積的增大而減小流體壓強與流速的關系

流體壓強隨流速的增大而減小考點知識聚焦/知識縱橫/大氣壓與高度的關系大氣壓隨高度的增例1下列關于大氣壓強的說法錯誤的是

。

A.大氣壓強的形成原因是空氣有重力和流動性B.托里拆利實驗證明了大氣壓強的存在C.用吸管吸飲料、吸盤、覆杯實驗都利用了大氣壓D.大氣壓強隨高度增加而變大E.測量大氣壓強時玻璃管傾斜,水銀柱的高度變大F.醫生用針管注射時利用了大氣壓強G.U形管壓強計可以測量大氣壓強H.噴霧器和活塞式抽水機原理是相同的熱點考向探究探究一氣壓強力DEFGH例1下列關于大氣壓強的說法錯誤的是。

熱點考向探究探變式一根有刻度的細玻璃管兩端開口,通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶,制成一個“簡易氣壓計”,如圖11-1所示。細玻璃管內的液柱是由于瓶內的氣壓

瓶外的大氣壓而形成的。把“氣壓計”從山下拿到山上,細玻璃管內的液柱高度會

。

熱點考向探究大于圖11-1上升變式一根有刻度的細玻璃管兩端開口,通過橡皮塞插入裝有紅色溶液例2如圖11-2所示是測量大氣壓強的裝置,玻璃管長約1m,槽內裝有水銀。下列說法中正確的是 (

)A.此裝置是一個連通器B.第一次利用此裝置測出大氣壓的科學家是托里拆利C.玻璃管豎直放置時測出的大氣壓一定是76cm水銀柱D.將此裝置從山腳移到山頂,管內、外水銀面高度差增大熱點考向探究探究二托里拆利實驗B圖11-2例2如圖11-2所示是測量大氣壓強的裝置,玻璃管長約1m,變式1甲同學做托里拆利實驗,測得管內、外水銀面高度差約為76cm,乙同學采取下面哪種措施可以改變這個高度差 (

)A.往水銀槽內加少量水銀B.用粗一些的玻璃管做實驗C.把玻璃管往上提一提,但不出水銀面D.把實驗移到高山上去做熱點考向探究［答案］D［解析］往水銀槽內加水銀、用粗一些的玻璃管、把玻璃管往上提,這三種方法既不能改變大氣壓的大小,也不能改變水銀柱受到的壓強,故都不能使管內、外水銀面高度差發生變化。把實驗移到高山上去做,高山上的大氣壓小,能支持的水銀柱高度也就變小,可以改變管內、外水銀面的高度差。變式1甲同學做托里拆利實驗,測得管內、外水銀面高度差約為76變式2做托里拆利實驗時,測得大氣壓強值比真實值小,其原因可能是 (

)A.玻璃管放得不豎直B.玻璃管混入少量空氣C.水銀槽內的水銀太多D.玻璃管粗細不均勻熱點考向探究B變式2做托里拆利實驗時,測得大氣壓強值比真實值小,其原因可能例3下列現象可以用流體壓強與流速關系解釋的是

;與大氣壓強有關的是

。

A.吸盤可以吸附在墻上B.覆杯實驗中紙片不下落C.噴霧器噴水D.抽水泵把水抽向高處E.地鐵軌道旁畫有安全線F.兩艘輪船航行不能太靠近G.向兩張紙中間吹起,紙片靠近H.地下通道有一面墻墻面凸出I.高山上食物難以煮熟J.龍卷風可以將物體“吸”起熱點考向探究探究三液體壓強和流速的關系CEFGHJABDI例3下列現象可以用流體壓強與流速關系解釋的是;與變式1如何最有效地給橫向軌道中通風? (

)熱點考向探究圖11-3B變式1如何最有效地給橫向軌道中通風? ()熱點考向探究圖變式2如圖11-4所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼。當船在高速航行時,水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力。則水翼安裝正確的是 (

)熱點考向探究B圖11-4變式2如圖11-4所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼。當船在小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您通用版中考物理高分單元大氣壓強流體壓強與流速的關系-通用版復習課件通用版中考物理高分單元大氣壓強流體壓強與流速的關系-通用版復習課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數學145分英語141分文綜255分畢業學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個陽光女孩?！八菍W校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態好?！八茏孕牛埠苡袗坌??？荚嚱Y束后，她還問我怎么給邊遠地區的學校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養學生的素質和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業學校:北京八中

語文139分數學140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業學校:北京八中

語文139分數學1第四單元壓強和浮力課時11

大氣壓強流體壓強

與流速的關系第四單元壓強和浮力課時11大氣壓強流體壓強定義大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓,一般用p0表示產生原因

①空氣受

作用;

②氣體具有

性

測量工具氣壓計——水銀氣壓計和無液氣壓計特點

①空氣內部向

都有壓強(因氣體具有流動性),且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都

;

②大氣壓的值與地點、天氣、季節的變化有關,一般來說,氣壓隨高度的增加而降低,晴天大氣壓比陰天高,冬天大氣壓比夏天高考點知識聚焦重力考點一大氣壓強流動各個方向相等定義大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓驗證存在

歷史上第一個證明大氣壓存在的實驗是

實驗;生活中能證明大氣壓存在的現象:覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗等;生活中有許多“吸”的現象,如鋼筆吸墨水、注射器吸藥水、水泵吸水、吸管吸飲料、吸盤吸在墻上等

測定大小

準確測量大氣壓值的實驗:

實驗

變化規律

大氣壓隨高度的增加而減小;在海拔3000m以內,每上升10m,大氣壓約降低100Pa應用

吸飲料、輸液、活塞式抽水機和離心式水泵等考點知識聚焦馬德堡半球托里拆利驗證歷史上第一個證明大氣壓存在的實驗是實驗;生考點知識聚焦考點二托里拆利實驗目的

測定大氣壓的值實驗過程原理分析

實驗中玻璃管內水銀面上方是真空,管外水銀面的上方是大氣,因此是大氣壓支持管內水銀柱不下落,大氣壓的數值等于這段水銀柱在水銀面處產生的壓強考點知識聚焦考點二托里拆利實驗目的測定大氣壓的值實驗原理結論

標準大氣壓p0=

mmHg=

cmHg=

Pa

注意事項

①玻璃管內要裝滿水銀,不能有氣泡;

②測量高度時要測水銀面到玻璃管中液面的豎直高度拓展

實驗前玻璃管里水銀灌滿的原因是:玻璃管倒置后,水銀上方為

;若未灌滿,則測量結果偏

(選填“大”或“小”)

本實驗若把水銀改成水,則需要玻璃管的長度約為10m

將玻璃管稍上提或下壓,管內、外的水銀柱高度差

;將玻璃管傾斜,管內、外的水銀柱高度差

,長度

(均選填“不變”“變長”或“變短”)

考點知識聚焦760小761.013×105真空不變變長不變結論標準大氣壓p0=mmHg=cmHg=

考點知識聚焦[點撥]玻璃管內水銀柱的高度只隨外界大氣壓強的變化而變化,與管的粗細、傾斜角度、管的長度及將玻璃管提起還是下壓等均無關。考點知識聚焦[點撥]玻璃管內水銀柱的高度只隨外界大氣壓強的定義

具有流動性的物體叫流體,如氣體、液體等壓強特點

流體在流速較大的地方壓強較

,流速較小的地方壓強較

(均選填“大”或“小”)

圖釋考點知識聚焦小考點三流體壓強和流速的關系大定義具有流動性的物體叫流體,如氣體、液體等壓強流體在流速升力

飛機機翼的升力產生原因(如上圖所示):機翼形狀

,當氣流迎面吹來時,在相同的時間內,上方氣流經過的路程

下方氣流經過的路程,因此上方氣流流速較大,壓強

,下方氣流流速較小,壓強

。機翼上、下表面受到了不平衡力的作用,向上的力大于向下的力,二者合力是向上的,這便是我們所說的升力

應用

從紙條上方吹氣時紙條向上飄、撐傘在雨中行走時雨傘被風“吸起來”、站臺安全線、噴霧器、“香蕉球”等考點知識聚焦下方平上方凸起大于較大較小升力飛機機翼的升力產生原因(如上圖所示):機翼形狀考點知識聚焦/知識縱橫/

“壓強四關系”大氣壓與高度的關系

大氣壓隨高度的增加而降低沸點與氣壓的關系

沸點隨氣壓的增大而升高氣體壓強與體積的關系

一定量氣體,壓強隨體積的增大而減小流體壓強與流速的關系

流體壓強隨流速的增大而減小考點知識聚焦/知識縱橫/大氣壓與高度的關系大氣壓隨高度的增例1下列關于大氣壓強的說法錯誤的是

。

A.大氣壓強的形成原因是空氣有重力和流動性B.托里拆利實驗證明了大氣壓強的存在C.用吸管吸飲料、吸盤、覆杯實驗都利用了大氣壓D.大氣壓強隨高度增加而變大E.測量大氣壓強時玻璃管傾斜,水銀柱的高度變大F.醫生用針管注射時利用了大氣壓強G.U形管壓強計可以測量大氣壓強H.噴霧器和活塞式抽水機原理是相同的熱點考向探究探究一氣壓強力DEFGH例1下列關于大氣壓強的說法錯誤的是。

熱點考向探究探變式一根有刻度的細玻璃管兩端開口,通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶,制成一個“簡易氣壓計”,如圖11-1所示。細玻璃管內的液柱是由于瓶內的氣壓

瓶外的大氣壓而形成的。把“氣壓計”從山下拿到山上,細玻璃管內的液柱高度會

。

熱點考向探究大于圖11-1上升變式一根有刻度的細玻璃管兩端開口,通過橡皮塞插入裝有紅色溶液例2如圖11-2所示是測量大氣壓強的裝置,玻璃管長約1m,槽內裝有水銀。下列說法中正確的是 (

)A.此裝置是一個連通器B.第一次利用此裝置測出大氣壓的科學家是托里拆利C.玻璃管豎直放置時測出的大氣壓一定是76cm水銀柱D.將此裝置從山腳移到山頂,管內、外水銀面高度差增大熱點考向探究探究二托里拆利實驗B圖11-2例2如圖11-2所示是測量大氣壓強的裝置,玻璃管長約1m,變式1甲同學做托里拆利實驗,測得管內、外水銀面高度差約為76cm,乙同學采取下面哪種措施可以改變這個高度差 (

)A.往水銀槽內加少量水銀B.用粗一些的玻璃管做實驗C.把玻璃管往上提一提,但不出水銀面D.把實驗移到高山上去做熱點考向探究［答案］D［解析］往水銀槽內加水銀、用粗一些的玻璃管、把玻璃管往上提,這三種方法既不能改變大氣壓的大小,也不能改變水銀柱受到的壓強,故都不能使管內、外水銀面高度差發生變化。把實驗移到高山上去做,高山上的大氣壓小,能支持的水銀柱高度也就變小,可以改變管內、外水銀面的高度差。變式1甲同學做托里拆利實驗,測得管內、外水銀面高度差約為76變式2做托里拆利實驗時,測得大氣壓強值比真實值小,其原因可能是 (

)A.玻璃管放得不豎直B.玻璃管混入少量空氣C.水銀槽內的水銀太多D.玻璃管粗細不均勻熱點考向探究B變式2做托里拆利實驗時,測得大氣壓強值比真實值小,其原因可能例3下列現象可以用流體壓強與流速關系解釋的是

;與大氣壓強有關的是

。

A.吸盤可以吸附在墻上B.覆杯實驗中紙片不下落C.噴霧器噴水D.抽水泵把水抽向高處E.地鐵軌道旁畫有安全線F.兩艘輪船航行不能太靠近G.向兩張紙中間吹起,紙片靠近H.地下通道有一面墻墻面凸出I.高山上食物難以煮熟J.龍卷風可以將物體“吸”起熱點考向探究探究三液體壓強和流速的關系CEFGHJABDI例3下列現象可以用流體壓強與流速關系解釋的是;與變式1如何最有效地給橫向軌道中通風? (

)熱點考向探究圖11-3B變式1如何最有效地給橫向軌道中通風? ()熱點考向探究圖變式2如圖11-4所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼。當船在高速航行時,水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力。則水翼安裝正確的是 (

)熱點考向探究B圖11-4變式2如圖11-4所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼。當船在小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您通用版中考物理高分單元大氣壓強流體壓強與流速的關系-通用版復習課件通用版中考物理高分單元大氣壓強流體壓強與流速的關系-通用版復習課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國