六年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.對“國際和平日”理解正確的一項是（

）。A.2001年9月7日，聯(lián)合國大會通過決議B.自2002年起，每年的9月7日為“國際和平日”C.國際和平日應(yīng)成為武裝力量強大國家停火和非暴力日，其他小國可以不管D.每年的國際和平日到來之際，美國總部都會舉行敲響和平之鐘的儀式2.宰相肚里能撐船，啟示我們（

）。A.尊重他人B.平等對待他人C.寬容他人D.對人有禮3.“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了（

）。A.尊重他人B.寬容他人C.人要學(xué)會反思4.我國“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，將有助于提升國家對于（

）的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.地震B(yǎng).災(zāi)害天氣C.農(nóng)業(yè)發(fā)展5.麗麗雙休作業(yè)沒做完，課代表知道后應(yīng)該（

）。A.寬容她，不告訴老師B.讓她抄作業(yè)C.指出她的錯誤，并幫助她完成作業(yè)6.別人會犯錯誤我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人其實也是原諒可能犯錯誤的自己。指的是下列哪個詞語？（

）A.君子和而不同B.以牙還牙，以眼還眼C.良言一句三冬暖D.金無足赤，人無完人7.炎熱的夏天，一些城市里隨處可見男人赤膊露肚，穿件短褲，趿拉著鞋，人稱“膀爺”。對“膀爺”現(xiàn)象認識正確的是（

）。A.衣裝不整是道德品質(zhì)低下的表現(xiàn)B.對人不禮貌就會對人造成明顯傷害C.穿著是個人的自由，與他人無關(guān)D.損害自己的形象，是不尊重自己的表現(xiàn)8.聯(lián)合國是（

）勝利的產(chǎn)物，是人類為和平與發(fā)展長期努力的結(jié)果。A.世界各國政治博弈B.世界人民反法西斯戰(zhàn)爭C.世界各國反抗殖民統(tǒng)治9.光明小學(xué)六年級三班的曉飛同學(xué)個子比較矮，一天放學(xué)的路上，從對面走來一個同學(xué)管他叫“小矬子”。如果你是曉飛，會選擇下面的哪種做法？（）A.把這位同學(xué)罵一頓B.要求對方道歉C.當做沒聽見10.小明考試結(jié)束以后，沒有及時反思、總結(jié)；兩個星期后，當他想好好地反思一下的時候，卻發(fā)現(xiàn)什么也想不起來了。這種情況充分說明，要把握住反思的（

）。A.內(nèi)容B.時機C.流程二.填空題(共10題，共56分)1.為了減輕（

）對人民生命，財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象、海洋，地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測，預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的（

）工程。2.地球孕育了人類，提供了（

）的自然環(huán)境，自古以來人類就在用自己特有的方式與（

）和諧相處。3.每個人都是（

）的個體，即使（

），即使沒有取得什么（

），他也擁有（

）的尊嚴。4.在與自然的斗爭中，人類形成了不屈不撓、（

）的（

）精神。5.文化交融有助于不同文化（

），（

）。6.聯(lián)合國是當代最具（

）、（

）和權(quán)威性的政府間國際組織。7.（

）作為一種文化，與各地（

）相適應(yīng)，與（

）融為一體，也是不同國家、不同民族、不同（

）的反映。8.中國的（

）和歐洲的（

）是世界上兩次享譽史冊的偉大航行。9.（

）和（

）之間的地方被稱為兩河流域。生活在這里的人們在和（

）斗爭中，學(xué)會了（

）、（

）和發(fā)展農(nóng)業(yè)。10.我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類（

）、分布（

）。對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.古埃及文明發(fā)源于歐洲西部。（

）2.在全球化時代，交往頻繁，我們要尊重文化的多樣性。（

）3.奧運會已成為人類和平和友誼的盛會。（

）4.反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的唯一方式。（

）5.吃飯排隊的時候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（

）6.每天的反思沒有時間的限制，隨時可以進行。（

）7.學(xué)習(xí)是我自己的事，我不喜歡學(xué)習(xí)就可以不學(xué)。（

）8.國家之間要尊重別國的文化、制度和價值觀。（

）9.面對不同的文化，我們應(yīng)該以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。（

）10.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源和保持水土，造成洪澇災(zāi)害和山體滑坡。（

）四.連線題(共2題，共14分)1.連線題。伽利略

日心說鄭和

天文望遠鏡麥哲倫

七次下西洋哥白尼

證實了地球是一個球體2.把聯(lián)合國主要機構(gòu)與其職能連起來：聯(lián)合國大會

審議、決策機構(gòu)，擁有廣泛職權(quán)安全理事會

和平解決國際爭端經(jīng)濟及社會理事會

維護國際和平與安全的首要責(zé)任國際法院

推動經(jīng)濟、社會領(lǐng)域的國際合作秘書處由秘書長及辦事人員組成

負責(zé)日常工作五.簡答題(共3題，共18分)1.北極地區(qū)的自然景觀是怎樣的？2.愛護我們的地球家園，我們應(yīng)該怎么做？3.為什么要尊重自己？尊重自己包括哪幾個方面？六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共18分)1.以前紐約有個商人，他看到一個衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢丟進此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標價。”幾個月過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商人，迎上去并自我介紹說：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不了你，你就是那個給我自尊的人，我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個商人，所以我找回了自尊。”（1）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的？（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個變化說明了什么？（3）結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。2.昨天，六二班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？八.綜合題(共1題，共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請在（

）前打“√”；哪些屬于“過度維護自己”？請在括號前打“×”。（1）陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。（

）（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（

）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。（

）（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（

）（5）吳達特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（

）參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.C6.D7.D8.B9.B10.B二.填空題1.自然災(zāi)害；防災(zāi)減災(zāi)2.人類生存；自然環(huán)境3.獨一無二；默默無聞；顯著成績；生而為人4.團結(jié)互助；抗災(zāi)5.取長補短；共存共榮6.普遍性；代表性7.建筑；自然環(huán)境；大自然；生活方式8.鄭和下西洋；哥倫布航海9.幼發(fā)拉底河；底格里斯河；洪水；修堤壩；引渠灌溉10.多；廣；洪澇和地質(zhì)災(zāi)害三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：2.五.簡答題1.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。在這里，整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，太陽還在地平線上。2.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費；自覺宣傳環(huán)保知識，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復(fù)利用；使用綠色環(huán)保產(chǎn)品；積極參加校園美化綠化活動；保護環(huán)境，善待萬物，參加植樹造林活動；從我做起，從小事做起，留意生活中的細節(jié)，改變不良生活習(xí)慣等等。3.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會能獲得別人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自愛和自我接納等方面。六.辨析題1.李樂的做法是對的，因為理解和寬容是要講原則的。對原則性很強的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)劊嬖V王燦自己真實的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.材料題1.（1）紐約商人用自己的實際行動告訴鉛筆推銷員要學(xué)會尊重自己，這樣才能贏得尊重。（2）自尊心可以成為人們前進的動力，還可以成為蓬勃向上、力爭上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常生活中，要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。第三，