高中生主題班會拒絕手機第1頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四序曲科技是一種標志，我們用它去創造更為美好燦爛的未來。科技在促進經濟社會進步的同時，也改變了我們的生活。它和我們的生活息息相關，密切相連。不斷發展與創新的科技，不僅提升了我們的生活品質，還使我們的生活更為舒適便利、愉悅。科技讓生活更美好。第2頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四

1現代科學技術的發展，使人們愿望逐步實現2新科技產品的不斷問世，極大地提高了人們生活的科技含量和生活質量。3改變著人們的生活觀念和生活方式現代科技與生活息息相關第3頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第4頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第5頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第一季一百多年前……第6頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第7頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第二季一百多年后的今天……第8頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第9頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第三季以下這些事，每天都發生在身邊……第10頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第11頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第12頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第13頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第14頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第15頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第16頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第17頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第18頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第19頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第20頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第21頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四以上現象你熟悉嗎？

手機，我們生活中已經離不

開了？第22頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第四季其實，悲劇每天都在發生！第23頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第24頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四女生走路玩手機墜落十多米深坑身亡

2013年10月10日，北京，17歲女生商某，一邊走路一邊玩手機，一腳踩空，跌入十五六米深坎不幸身亡。一同伴轉身跳下相救，落在深坎中間一個平臺上，造成腰椎骨折、右踝骨骨折。第25頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四2012年7月7日，廣東番禺，一名橫穿馬路的年輕女孩，因低頭按手機，完全沒有注意到進站車輛，被卷入一輛進站大巴車底，如花的生命瞬間終結！

第26頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四你是否想過，作為學生，手機對我們的作用有多大,手機對我們又有多少危害？第五季第27頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四中學生帶手機之弊及案例分析

馬風曾是一重點高中里品學兼優的學生，上學期還被評為了三好學生。新學期開始后，讀高二的馬風像變了個人似的，聽課不認真，有時還低下頭。作業湊合、應付，甚至不按時完成作業。有一次老師上課時，發現馬風低著頭沒聽課。老師悄悄地來到他的身旁，發現他正拿著手機玩游戲，馬風全神貫注地玩著，老師到了他身旁他竟沒有發現。老師拿過他的手機，等下課后一問，得知他這段時間迷上了手機里的游戲，上課不注意聽講，趁老師不注意時，便偷著玩。第28頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四

實例分析：

馬風的行為其實折射出了部分中學生存在的問題：喜歡刺激，愛玩厭學，癡迷于網絡游戲。這種現象在學習成績好的學生中也存在著，成績不太好、家庭條件好的學生表現得更為突出。第29頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四日本內務部也表示，年輕人過度沉迷于游戲或者移動網絡有可能使他們的人格變得極端麻木，而且還會嚴重影響他們的正常社交以及身心健康。日本全國消費者事務中心(NationalConsumerAffairsCenterinJapan)表示2010年在網上咨詢相關游戲信息的用戶人數，已從2009年的1437人上升至了1692人，并且其中絕大部分還是年輕人。第30頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四學生帶手機到底干什么呢？調查統計:與家長聯系占20.55%，發短信占52.17%，玩游戲19.13%，上網85%，閑聊44.1%。從這些數據可以看出，手機的使用一方面給學生與家人、老師、同學的聯系提供了方便，但手機短信、玩游戲和閑聊等給學生帶來的危害卻是巨大的，已經引起全社會的觀注。第31頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四那么帶手機原因是什么？學生佩帶手機究其根本原因無外乎有以下幾種:一是方便和家長聯系;二是部分學生追求時尚,攀比成風;三是個別學生對學習沒有興趣,把興趣轉移到利用手機來玩游戲,發短信等.

第32頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四使用手機對學生到底

有哪些危害？第33頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四

1.影響學生良好品質的形成用手機作弊,抄作業；這些都是不誠信的表現，如不及時制止和加以正確引導，會對學生良好品質的形成帶來嚴重危害。第34頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四2.不良信息危害學生心理健康短信過多，會使人心理紊亂，如果手機交流取代了直接交流，會使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人。倫敦大學皇家學院的心理學家格倫.威爾森稱，在80例臨床實驗中，在工作中經常發短信的人IQ(智商)會降低10%，而抽大麻后也只會下降4%左右。短信內容一般都未經過濾，正處在“似懂非懂”階段的中學生很容易被不健康內容吸引誤入歧途。此外，青少年使用手機還容易產生攀比心理，影響了青少年心理健康。第35頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四3.擾亂課堂紀律

課堂上經常會有手機鈴聲響起，學生發短信，交頭接耳地交流各自收到的有趣信息，打亂課堂秩序的現象已不偶然。另外手機具有游戲、拍照、聊天等功能，許多學生無論是上課還是下課都在迷戀于手機上。長時間使用手機會不僅占用學習時間還會影響到同學。第36頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四4、手機輻射影響學生身體健康

.倫敦大學研究人類腦神經及細胞的蓋爾教授撰文指出，讓正常的白鼠連續接受4小時頻率范圍與手機輻射近似的無線電波輻射后，白鼠的腦細胞DNA結構均有被破壞的跡象。有研究表明，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。事實證明，手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調。而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾，達到85分貝就有可能損害聽力。第37頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四影響身體健康，降低記憶力在2001年1月，德國就有一項研究發現，手機可能會導致眼癌，因為他們將3000個患眼癌的人和3000個正常人進行對比研究，常用手機的人患上眼癌的機會比其他人多出3倍。在信號越弱的地方，手機就越要提高發射功率，導致手機輻射越大。青少年正處在生長發育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。第38頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四5、親情疏遠，教育虛無飄渺

家長給學生配備手機。手機像根“繩”，其目的是想滿足學生的虛榮心。家長的一片好心，學生并不理解。家長由于工作繁忙，這樣減少了對學生直接地面對面地教育機會，減少了家長與老師直接地交流與溝通。家庭教育實際上由實變虛，由直接到間接，由親近到疏遠。家庭教育不到位，出現了漏洞。個別學生可以隨心所欲，任意撒謊，學生養成了極壞的品格。對學生教育浮于表面，虛無飄渺。第39頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四6、亂交朋友，情感糾紛不斷

學生配備手機后，交際范圍迅速擴大。有些學生不僅在校內交往頻繁，而且與社會上很多人也有關聯。有時校外的朋友一聲呼喚，學生便謊稱有病請假。有的學生之間交往不規范、不注意，往往引起一些是非。特別是男生敢為紅顏而沖冠一怒，一呼百應，大打出手，不計后果，什么事都做得出來，制造一些事端。給學生的健康成長帶來了很大的麻煩和障礙。第40頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四7、配帶手機，學生安全無保障

一些學生在回家路上玩手機，不注意路上的行人和車輛，容易造成交通事故。有的學生在路上玩手機，給一些不法分子造成了可乘之機，他們見機起意，專門針對學生，學生往往被騙、被打、被搶。寄宿生的手機有時放在寢室內，稍不注意，就可能被他人拿走。不管怎樣，配帶手機都會直接影響學生正常的學習、生活，安全得不到保障。個別學生還利用手機糾集同學和社會閑散人員打架，嚴重違法違紀。第41頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四8、手機消費，加重家庭負擔

有的學生玩手機達到了瘋狂的地步，打電話、發短信，手機上網，打游戲，手機費用極其高昂，少的每月一兩百元，多的高達數百元。大大增加了家庭經濟負擔，不利于學生良好行為習慣的形成與培養。許多不符合中學生身份的思潮通過手機蜂擁而入，手機黃、賭、毒，也增加學生家長心理負擔第42頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四9、分散注意力，學業成績直線下降調查發現，配有手機的學生，大多數有玩手機的習慣。對手機十分牽掛與著迷。在這種情況之下，學生很難集中精力聽講、學習。手機的使用加速中學生社會化，不利于中學生成長，手機成為中學生男女生交往過密的幫兇，嚴重影響學業！第43頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四我們控制手機，看一下其他學校如何做的呢？第六季第44頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四上海市仙霞中學和湖北省黃崗中學等一些全國名校已率先下達了手機封殺令----嚴禁學生在校佩帶手機。廣東省鶴山市某中學也明確規定：發現學生在校使用手機一律收繳。校長室都裝滿了三麻袋手機，并贏得了家長的廣泛支持，連律師都說此舉并無不妥之處。霍邱一中也明確規定禁止學生攜帶手機進校。第45頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四還有一些政府官員、教育專家已經準備向人大會議提案，建議以法律的形式禁止在校中小學生使用手機！

英國已規定中小學生禁止使用手機！第46頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第47頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第48頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第49頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四第50頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四學校沒收的手機。第51頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四國家要求與學生行為間差異中共中央日前頒布了《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，就是要重塑青少年的思想道德風貌，讓他們以更加積極、健康的姿態迎接未來的挑戰，就是要他們能夠在當前激烈的國際競爭形勢下，認清責任，勇挑重擔。對于中學生來說，學習是第一位的，只有學好知識，才有可能更好的報效祖國。可是我們的中學生在思想上還有點缺“鈣”，很難獨立，需要學校和家長的教育，更需要全社會的關心和幫助。第52頁，共56頁，2022年，5月20日，16點48分，星期四