2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．世界衛(wèi)生組織在2016年2月1日稱，南美洲新生兒小頭癥患者數(shù)量猛增很大程度上與寨卡病毒有關(guān)，已經(jīng)構(gòu)成了國際衛(wèi)生緊急事件。寨卡病毒是單股正鏈RNA。病毒，是一種通過蚊蟲進行傳播的蟲媒病毒，下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是（）A．寨卡病毒的RNA位于其擬核中B．該病毒在宿主細胞內(nèi)繁殖時需要宿主細胞DNA作為模板C．寨卡病毒的核酸徹底水解的產(chǎn)物包括核糖、磷酸和堿基D．為了研究寨卡病毒的致病機理，可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒2．用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡，分別與2個不同的物鏡組合來觀察某一細胞裝片。下列相關(guān)說法錯誤的是A．甲組合視野比乙組合視野更亮，看到的細胞數(shù)目更多B．圖1中鏡頭由甲換成乙的過程中不能先將鏡筒升高C．為了將圖2中的細胞移到視野正中央，應(yīng)先將裝片向右下方移動D．制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載破片上滴加1~2滴清水，然后再蓋上蓋玻片3．有關(guān)實驗的敘述，正確的是（）A．常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實驗材料B．蛋白質(zhì)鑒定中雙縮脲試劑的A液和B液混合后再加入C．脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂D．在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)的分離4．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯誤的是A．氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進行無氧呼吸B．當(dāng)氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的過程會不同C．當(dāng)氧濃度為c時，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵D．a(chǎn)、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產(chǎn)生[H]和ATP5．下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析不正確的是A．[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先光反應(yīng)產(chǎn)生[H]然后用于暗反應(yīng)C3還原B．③→⑤依次在細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上進行C．不能產(chǎn)生[H]的過程有②④⑤D．能產(chǎn)生ATP的過程有①③④⑤6．下列可以作為生命系統(tǒng)中最基本層次的生物是A．病毒 B．毒素 C．大腸桿菌 D．松樹7．生物學(xué)家從小鼠脾臟分離純化出B細胞、T細胞，并探究淋巴細胞經(jīng)抗原誘導(dǎo)刺激后產(chǎn)生抗體的情況，實驗及檢測結(jié)果見下表。若要證明T細胞有促進B細胞免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的能力，應(yīng)選擇的實驗組合是培養(yǎng)細胞抗原抗體①B細胞加入極少②T細胞加入不產(chǎn)生③B細胞+T細胞不加入不產(chǎn)生④B細胞+T細胞加入產(chǎn)生A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8．（10分）下列關(guān)于實驗材料的說法，正確的是（）A．蔗糖溶液接近無色，可用于還原糖的檢測B．葉綠體在菠菜葉稍帶葉肉的下表皮中數(shù)量少、大，所以可用于顯微鏡觀察和計數(shù)C．花生種子富含脂肪，只適用于做切片來觀察脂肪顆粒D．進行DNA、RNA分布及線粒體的形態(tài)觀察可用人的口腔上皮細胞二、非選擇題9．（10分）回答下列與傳統(tǒng)發(fā)酵食品制作有關(guān)的問題：（1）制作酸菜所利用的微生物為_____，制作酸菜時容器需要密封的原因是_____。（2）利用蘋果進行深加工，制成了風(fēng)味獨特的蘋果酒，利用蘋果酒可以進一步釀制蘋果醋，這是因為____________。某同學(xué)用新鮮的蘋果醋為實驗材料分離純化其中的發(fā)酵菌，為了保證能獲得單菌落，要先對蘋果醋______。計劃統(tǒng)計蘋果醋中某發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從對照的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照組是_____，設(shè)置對照組的目的是________________。（3）制作腐乳時需要加鹽腌制，加鹽腌制的目的是_______________；在腐乳的制作中，配制鹵湯時應(yīng)將酒的含量控制在______左右，加酒的目的是______。10．（14分）野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力，再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，流程如下圖。據(jù)圖回答：（1）該過程用到的細胞工程技術(shù)有_____________、_____________。（2）過程①所需的酶是_____________，過程②中PEG的作用是_____________，經(jīng)過②操作后，需篩選出融合的雜種細胞，顯微鏡下觀察融合的活細胞中有黑芥葉肉組胞的_____________（填寫細胞器名稱）存在可作為初步篩選雜種細胞的標志。（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的_____________以維持原生質(zhì)體的形態(tài)和活性。原生質(zhì)體經(jīng)過細胞壁再生，進而脫分化形成_____________。（4）若分析再生植株的染色體變異類型，應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，在顯微鏡下觀察并比較染色體的_____________。將雜種植株栽培在含有_____________的環(huán)境中，可篩選出具有高抗性的雜種植株。11．（14分）銹去津是一種含氮的有機化合物，是一種廣泛使用的除草劑，且在土壤中不易降解。為修復(fù)被其污染的土壤，某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。（1）為獲取目的菌，圖中A~C均為________的選擇培養(yǎng)基，A~C培養(yǎng)的目的是________。（2）若圖為所測得的A~C瓶中三類細菌的最大密度，則甲類細菌密度迅速降低的主要原因是________。圖中從C瓶將細菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是________。（3）含過量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的，其中________________菌落即為目的菌落。12．在寒冷的冬天，很多人選擇晨跑來鍛煉身體。請回答晨跑過程中關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的問題：（1）晨跑者往往穿著較少的衣物，在跑步前，皮膚溫度感受器受到寒冷刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到位于_________的體溫調(diào)節(jié)中樞，一方面使位于皮膚的_______，汗腺分泌減少以減少散熱，另一方面通過相關(guān)調(diào)節(jié)使機體產(chǎn)熱增加。（2）跑步過程中，晨跑者不再感覺到寒冷，反而會感到很熱，此時機體的熱量來源主要是_______細胞中有機物的氧化放能。晨跑者跑步過程中會大量出汗，下丘腦分泌的_________激素促進腎小管、集合管重吸收水分，以維持血漿滲透壓的相對穩(wěn)定。（3）若晨跑者跑步之前不吃早飯，跑步時又消耗了大量的能量，使得跑步者血糖濃度降低，這時胰島A細胞分泌的_________增加，促進____________________，從而使血糖濃度保持正常水平。（4）跑步結(jié)束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并沒有立即恢復(fù)正常水平，原因是與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)具有______的特點。（5）某人在跑步結(jié)束后感到身體不適，到醫(yī)院抽血化驗，針刺時并沒有縮手，這是因為位于________的高級神經(jīng)中樞對縮手反射的低級神經(jīng)中樞進行了控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_______調(diào)節(jié)。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。【題目詳解】A、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，無擬核，A錯誤；

B、該病毒在宿主細胞內(nèi)繁殖時需要病毒RNA作為模板，B錯誤；

C、寨卡病毒的核酸只有RNA，故徹底水解的產(chǎn)物包括核糖、磷酸和堿基，C正確；

D、病毒只能寄生在活細胞內(nèi)，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，D錯誤。

故選C。【答案點睛】本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性。2、D【答案解析】本題考查顯微鏡結(jié)構(gòu)和使用方法，要求考生能識別顯微鏡的各部件結(jié)構(gòu)和作用，能熟練使用顯微鏡進行顯微觀察。物鏡鏡頭越長放大倍數(shù)越高，視野越暗，圖中物鏡乙放大倍數(shù)高于甲，因此甲組合視野比乙組合視野更亮，看到的細胞數(shù)目更多，A正確；圖1中鏡頭由甲（低倍物鏡）換成乙（高倍物鏡）的過程中不能先將鏡筒升高，B正確；為了將圖2中的細胞移到視野正中央，應(yīng)先將裝片向右下方移動，C正確；制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載破片上滴加1~2滴生理鹽水，然后再蓋，D錯誤。【答案點睛】有關(guān)顯微鏡使用的6個易錯點：(1)調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標本之間的距離，到快接近時(距離約為0.5cm)停止下降。(2)必須先用低倍物鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央，然后再換用高倍物鏡。(3)換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，只能用細準焦螺旋來調(diào)節(jié)。(4)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋。(5)顯微鏡下所看到的物像是物體放大后的倒像。“實物”與“像”之間的關(guān)系是：“實物”旋轉(zhuǎn)180°就是“像”。例如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”，若物像在左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動。(6)觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。3、D【答案解析】

斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀；使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色，使用時要先加A液后再加入B液。脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。甲基綠和吡羅紅是混合染色劑，這兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以觀察到DNA和RNA在細胞中的分布情況。【題目詳解】斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），而番茄的紅色會影響實驗結(jié)果，A錯誤；蛋白質(zhì)鑒定中，應(yīng)該先加雙縮脲試劑A液，再加雙縮脲試劑B液，B錯誤；脂肪鑒定實驗中，加入體積分數(shù)為50%的酒精是為了洗去浮色，C錯誤；在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸能改變細胞膜的通透性，加速染色劑進人細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，D正確。【答案點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握高中生物課本上的顏色反應(yīng)類型的鑒定實驗，明確選材的原則是不能產(chǎn)生顏色干擾，且注意各種試劑的使用方法及其產(chǎn)生的實驗結(jié)果。4、C【答案解析】

酵母菌有氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，無氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量；消耗等量的葡萄糖時，無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)之比為1∶3，據(jù)此分析。【題目詳解】A、根據(jù)曲線圖分析可知，氧氣濃度為a時，產(chǎn)生的酒精量等于釋放的CO2量，這說明酵母菌只進行無氧呼吸，不進行有氧呼吸，A正確；B、氧氣濃度為b時，產(chǎn)生CO2的量多于產(chǎn)生的酒精量，此時酵母菌既進行有氧呼吸，也進行無氧呼吸；氧氣濃度為d時，不產(chǎn)生酒精只產(chǎn)生CO2，說明該點只進行有氧呼吸，不進行無氧呼吸，B正確；C、當(dāng)氧濃度為c時，產(chǎn)生酒精的量為6mol，則無氧呼吸消耗葡萄糖為6/2=3mol，同時產(chǎn)生6molCO2，則有氧呼吸產(chǎn)生CO2為15-6=9mol，有氧呼吸消耗葡萄糖為9/6=1.5mol，用于酒精發(fā)酵的葡萄糖所占比例為3/(3+1.5)=2/3，C錯誤；D、有氧呼吸和無氧呼吸過程中均可以產(chǎn)生[H]和ATP，D正確。5、D【答案解析】

[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，表示光合作用過程，首先光反應(yīng)階段產(chǎn)生[H]，然后用于暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原，A正確；

③→⑤過程表示有氧呼吸，其三個階段分別發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜，B正確；

圖中顯示②④⑤利用[H]產(chǎn)生了其他化合物，并不產(chǎn)生[H]，C正確；

能產(chǎn)生ATP的過程有①③⑤，而④是無氧呼吸的第二階段，不產(chǎn)生ATP，D錯誤。6、C【答案解析】

生命系統(tǒng)是指具有一定的結(jié)構(gòu)，并且各結(jié)構(gòu)之間相互作用、相互依賴，能表現(xiàn)生命現(xiàn)象的統(tǒng)一整體。細胞是最基本的生命系統(tǒng)。【題目詳解】病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，不屬于生命系統(tǒng)；毒素是某種物質(zhì)，不能表現(xiàn)生命現(xiàn)象；大腸桿菌屬于單細胞生物，屬于最基本的生命系統(tǒng)；松鼠屬于高等植物，其生命系統(tǒng)層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)，但不屬于最基本的生命系統(tǒng)。故選C。7、B【答案解析】

實驗設(shè)計應(yīng)遵循的原則是單一變量原則和對照原則。能產(chǎn)生抗體的是漿細胞，可由B淋巴細胞增殖分化而來，T細胞有促進B細胞免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的作用。【題目詳解】由題意要探究淋巴細胞經(jīng)抗原誘導(dǎo)刺激后產(chǎn)生抗體的情況，要證明T細胞有促進B細胞免疫應(yīng)答產(chǎn)生抗體的能力，故應(yīng)設(shè)置三組實驗，每組都應(yīng)加入抗原，加入抗原才能引發(fā)免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體。第一組應(yīng)只加入B淋巴細胞，不加入T淋巴細胞，觀察B淋巴細胞單獨產(chǎn)生抗體的量；第二組應(yīng)只加入T淋巴細胞，不加入B淋巴細胞，觀察T淋巴細胞能不能產(chǎn)生抗體；第三組應(yīng)同時加入B淋巴細胞和T淋巴細胞，與第一、第二組實驗比較，觀察T淋巴細胞的促進效應(yīng)，故實驗組合是①②④，A、C、D錯誤，B正確。【答案點睛】T淋巴細胞的作用是：參與體液免疫過程，產(chǎn)生淋巴因子，促進B淋巴細胞的增殖和分化；參與細胞免疫過程，分化產(chǎn)生效應(yīng)T細胞，攻擊靶細胞釋放抗原。8、D【答案解析】

鑒定還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實驗中，常選擇該物質(zhì)含量高，且無色的實驗材料，避免干擾觀察。【題目詳解】A、蔗糖是非還原糖，不可用于還原糖的檢測，A錯誤；B、菠菜下表皮無葉綠體，B錯誤；C、花生種子富含脂肪，可以通過制作切片或制作組織樣液來觀察脂肪，C錯誤；D、人的口腔上皮細胞無色且含核酸、線粒體，可以用于觀察DNA、RNA分布及線粒體，D正確。故選D。二、非選擇題9、乳酸菌乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進行乳酸發(fā)酵（乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型或者乳酸菌進行無氧呼吸）在氧氣充足的條件下，醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸用無菌水進行梯度稀釋不接種的空白培養(yǎng)基證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染（培養(yǎng)基是否滅菌合格、培養(yǎng)基滅菌是否徹底）析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐爛變質(zhì)12%抑制微生物的生長，同時使腐乳具有獨特的香味（風(fēng)味）【答案解析】

1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?、腐乳的制作過程主要是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。3、參與泡菜制作的微生物是乳酸菌，泡菜制作的原理：（1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化。溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降。【題目詳解】（1）制作酸菜所利用的微生物為乳酸菌，制作酸菜時容器需要密封的原因是：乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進行乳酸發(fā)酵。（2）利用蘋果酒可以進一步釀制蘋果醋，這是因為在氧氣充足的條件下，醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸；為獲得發(fā)酵菌的單菌落，要先對蘋果醋用無菌水進行梯度稀釋；對照組的設(shè)置方法是：不接種的空白培養(yǎng)基，其設(shè)置目的為:證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染（培養(yǎng)基是否滅菌合格、培養(yǎng)基滅菌是否徹底）。（3）制作腐乳時加鹽腌制的目的是：析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐爛變質(zhì)；在腐乳的制作中，配制鹵湯時應(yīng)將酒的含量控制在12%左右，加酒的目的是：抑制微生物的生長，同時使腐乳具有獨特的香味（風(fēng)味）。【答案點睛】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知識，要求考生識記參與果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。10、植物組織培養(yǎng)植物體細胞雜交纖維素酶（纖維素和果膠酶）促進（或誘導(dǎo)）原生質(zhì)體的融合葉綠體滲透壓愈傷組織形態(tài)和數(shù)目黑腐病菌【答案解析】

由圖可知，①用纖維素酶、果膠酶進行去壁處理，②表示用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合。【題目詳解】（1）圖中培育抗黑腐病雜種黑芥一花椰菜植株的過程中，經(jīng)過了植物原生質(zhì)體的融合，經(jīng)過了脫分化、再分化等過程，故用到了植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)。（2）過程①去壁用纖維素酶和果膠酶，過程②中PEG可以誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，經(jīng)過②原生質(zhì)體融合后，需要篩選出融合的雜種細胞，可以通過觀察雜種細胞是否含有黑芥葉肉組胞的綠色的葉綠體來進行判斷。（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓以維持原生質(zhì)體的形態(tài)和活性，以避免原生質(zhì)體的失水或吸水。原生質(zhì)體再生細胞壁后，經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)過再分化雜種植株。（4）若分析再生植株的染色體變異類型（包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異），應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，在顯微鏡下觀察并比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。將雜種植株栽培在含有黑腐病菌的環(huán)境中，只有具有抗性的植株才能夠存活。【答案點睛】花椰菜幼根不含葉綠體，黑芥幼葉含葉綠體，經(jīng)過原生質(zhì)體融合處理后，雜種細胞--花椰菜-黑芥含葉綠體，故可以根據(jù)是否含葉綠體進行初步篩選。11、以銹去津為唯一氮源選擇并擴大培養(yǎng)目的菌培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源（玻璃）涂布器有透明圈【答案解析】

結(jié)合題圖及題干可知，此題主要考查微生物的分離及擴大培養(yǎng)過程，分離該類微生物時通常利用其特性用特定的選擇培養(yǎng)基選擇并擴大其密度。【題目詳解】（1）由圖推斷，從A~C液體培養(yǎng)的目的是初步選擇能降解銹去津的細菌（目的菌）并提高其密度（選擇并擴大培養(yǎng)目的菌）；故圖中A~C均為以銹去津為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基。（2）因培養(yǎng)液