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文檔簡介

11王獻之練字大水缸自滿撫摩慚愧堅持不懈聚精會神晉代撫摩慚愧

獻之聽了，頓時滿臉通紅，十分慚愧。

晉代我看到的是一個（）的王獻之。

學法提示：1.畫出有關王獻之的句子，圈出給你感受深刻的詞語，可以在一旁做批注；2.把你畫的句子、詞語，說給同學聽，交流感受。

獻之很聰明，八九歲就寫得一手好字，常常受到人們的夸獎，他漸漸自滿起來了。

他選了一個字送給父親看，滿以為會得到稱贊。獻之又興沖沖地把“太”字送給母親看。

獻之聽了，頓時滿臉通紅，十分慚愧。

從此，獻之學著父親的樣兒，每天早早起來寫字，日復一日，年復一年，堅持不懈地勤學苦練。

春天，小朋友們都去（放風箏了），獻之學著父親的樣兒，每天早早起來寫字，日復一日，年復一年，堅持不懈地勤學苦練。夏天，小朋友們都去（），獻之學著父親的樣兒，每天早早起來寫字，日復一日，年復一年，堅持不懈地勤學苦練。

秋天，小朋友們都去（），獻之學著父親的樣兒，每天早早起來寫字，日復一日，年復一年，堅持不懈地勤學苦練。冬天，小朋友們都去（），獻之學著父親的樣兒，每天早早起來寫字，日復一日，年復一年，堅持不懈地勤學苦練。

獻之學著父親的樣兒，每天早早起來寫字，日復一日，年復一年，堅持不懈地勤學苦練。

故事中的另外兩個人物，筆墨不多可以忽略掉嗎？

誰知，王羲之看了什么也沒說，只是提起筆隨手加了一點兒，“大”字變成了“太”字。母親指著“太”字的一點兒說：“就這一點兒寫得好，很像你父親寫的。”

秘訣就在這些大水

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