PAGEPAGE3街舞啦啦操教案教學內容授課教師

街舞啦啦操套路組合二郭雙曉

授課班級 七年級五班班級人數 40人教學目標教學方法場地及器材要求課前師生準備項目

中；運動技能：學生能準確作出街舞啦啦操的律動節奏完成啦啦操套路組合二的動作；增強體能：通過練習學生身體協調性、節奏感、力量及肌肉耐力得到提高；身體健康：學生增強身體健康的意識，并通過一定運動負荷的練習增進身體健康水平；心理健康：學生在運動中體會樂趣；在展示和教師表揚中提高自信心；社會適應：通過分組學習，學生良好合作意識和與與人溝通能力得到培養；完成套路組合二腳步與手臂的協調配合講解示范；小組合作學習；競賽展示；評價激勵等教學方法籃球場一片、錄音機一個、花球20個。提前分好組，每組20人，分成兩大組。教師提前準備試好音響準備所需器材。教學程序開

教師活動 學生活動1、督促體育委員1、體委整隊，檢查并整隊，報告人數，報告人數。

學練觀察點與學練提示

運動負荷時 強 間 度 數分鐘檢查服裝。始 2、向學生好部 3、宣布本節課內容和學習要求。分 4、安排見習生要求。

2、向老師問好見習

小 1要求：集合時快速、安靜、5整齊。老師問答時精神飽滿、情緒良好。教學程序 教師活動 學生活動

學練觀察點與學練提示

運動負荷時 強 次間 度 數一。

1、認真觀察教師示范，建立初步動作概在音樂的伴奏下體 念會街舞的律動感和 2、認真聽講并模仿

1、發揮體育骨干的力量，不僅可以使他們在技術基本的步伐熟練組師動作。 質量和動作教學上有進合一的動作套路。 一步的提高同時又能提3、認真練習主動記憶(二)：學習并練習組合動作二

動作，將四個八拍的動作記憶下來。

小組復習效果，不同層次學生都能得到提高。1、完整示范套路組1、學生按照課前預先合二，讓學生建立完分組，由小組長帶整的動作概念到指定區域練習。2、按照由分解到的 2、提醒學生觀摩時，重點 整合的方法講解 關注展示小組在動作基 示范動作要領。 準確性一致性以及精神面2、小組成員根據教師貌方面的表現本 1、布置分組練習任布置任務，進行同伴

大 3-4務及時間分配

互助學習，發現問題①同組人員能跟尋找解決辦法。部 隨音樂連貫完成動作，關注動作分 規范準確 3、引導觀摩同學給展示小②鞏固練習后將 組加油和鼓勵從而制造分組展示并打分以 一個活躍的課堂氣氛。動作準確性、整齊

1、各組按照預定度、精神面貌作順序，在音樂的伴奏為評分標準。

下，進行學習成果展示，另外一組進行③介紹小老師 評價打分。2、教師巡回指導，2、組長從組員的參與糾正錯誤。 度和動作完成情進行評價。1、組織各小組進行3 學生認真聽教學習成果展示 總結，積極思考。2、另外一組觀摩并為其加油鼓勵。3、教師總結總結。②表揚個別同學。結結束運動負荷最高心率：140次左右平均心率：120次分左右練習密度：50%左右教學反思1、采用游戲熱身，學生表現出明顯積極性和興趣，課堂氣氛更加活躍。2、教學器材算盤的運用貫穿于整個教學，學生開始感覺好奇好玩，隨著學習的進行學生貫完成組合一動作4、預防職業疾病思想的引導促使學生在素質練習時的積極性有所提高。5、過程性評價和終結性評價方式的激勵，激發了學生學習的積極性和參與度。不足之處：由于組長能力存在差異，個別學生與組長配合不夠默契，加強對組長的鼓勵和指導，加強對弱勢小組的巡視輔導。1、示范肌肉拉伸的作業：方法。2、引導學生回顧本節課動作技術要領，1、進行拉伸練習 把今天所學的動作教給2、積極回顧本節課的你的家人。知識與技術；聽取 ★目的：讓學生能學以致教師點