本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁幼兒園小班語言活動教案《孤獨(dú)的小熊》

目標(biāo)：

1.樂意表達(dá)自己對故事的理解。

2.體驗小熊孤獨(dú)和快樂的情緒,知道微笑在交往中的重要。

重點(diǎn)：讓幼兒理解故事內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容回答問題。

難點(diǎn)：讓幼兒懂得微笑在朋友交往中的重要性。

活動過程：

一、引起幼兒興趣

今天,有一只長著圓圓鼻子,鼻子系著紅領(lǐng)巾的小熊來到我們班。大家跟他打個招呼吧（我很漂亮,可是沒人愿意和我做朋友）你們覺得是為什么呀？

二、孤零零的小熊

1.傾聽故事開頭至"小熊每天孤零零的,誰也不跟他玩'

2.小熊去找小豬,發(fā)生了什么事情？（小豬跑掉了）

3.小熊去找小猴子,發(fā)生了什么事情？（小猴子躲起來了）

三、小熊笑了

1.小熊那么漂亮為什么沒有伙伴呢？（接下去我們看看發(fā)生了什么事情？）

2.講述故事從"小熊找到大河馬'至結(jié)尾。

3.提問：小熊找到大河馬問為什么他這么漂亮卻沒有朋友,大河馬是怎么回答他的？

（大河馬說你要對別人微笑,這樣大家才會愿意和你交朋友）

4.小熊最后有沒有笑呀？小熊一笑,動物們發(fā)生了什么事情？

5.大家喜歡的是怎樣的小熊？（小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子,也不是它脖子上的紅領(lǐng)結(jié),而是好看的微笑）

四、笑一個

1.小熊臉上笑瞇瞇,動物都愿意做他的朋友,你們愿意做小熊的朋友嗎？

2.請幼兒微笑著和小熊握手,親一親。

五、課后延伸

小熊微笑著找到了自己的朋友,你有沒有自己的好朋友,那么等會請你找找你的好朋友（放音樂讓幼兒找自己的好朋友）

附：故事：《孤獨(dú)的小熊》

小熊長著圓圓的鼻子,脖子上系著紅領(lǐng)結(jié),帥極了。他每天都昂著頭,板著臉,很神氣的樣子。只是,臉上從來沒有一點(diǎn)笑。

媽媽問他："小熊,你為什么不笑呀？'

小熊說："我是最漂亮的小熊,應(yīng)該別人對我笑,我才不去對別人笑呢。'"唉'熊媽媽嘆了一口氣。

小熊去找小豬。一看到板著臉的小熊,小豬嚇跑了。

小熊去找小猴。一看到從來不對別人笑的小熊,小猴躲起來了。

小熊每天孤零零的,誰也不跟他玩。[媽咪愛嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道

小熊找到大河馬,難過地問："我是漂亮的小熊,為什么誰都不跟我玩呀？'

大河馬說："你得對別人笑,因為大家都喜歡和開心的朋友在一起。"

小熊說："我從來沒笑過,不知道怎樣笑。'

大河馬說："你心里想著笑,就會笑。不信,你照著鏡子瞧瞧。'

小熊心里想："只要笑一笑,就會有朋友和我玩了。'小熊一邊想,一邊對著鏡子瞧自己。喲！小熊的眉毛彎彎,嘴角咧開,他笑起來了。

哦！小熊沒想到自己笑起來會那么好看,心里一樂,"哈哈哈'地笑起來。

大河馬看到從來不會笑的小熊"哈哈'大笑,也樂得"哈哈哈'地大笑起來。大河馬笑得那么響,把動物們都引來了。

動物們看到小熊不再板著臉,在那里"哈哈'笑,都過來一起樂,一起笑。"哈哈哈,哈哈哈'大家笑得好開心。這一回,小熊再也不感到孤獨(dú)了。

一、活動目標(biāo)：

1、體驗小熊孤獨(dú)和快樂的情緒,知道微笑在交往中的重要。

2、樂意表達(dá)自己對故事的理解。

二、活動準(zhǔn)備：

1、小熊玩具一個。

2、背景音樂、PPT

3、照相機(jī)。

三、活動過程：

1、以游戲變臉引發(fā)幼兒活動興趣。

小朋友,今天老師和你們玩一個變臉的游戲。聽到老師說什么表情的時候,小朋友就把這個表情表演出來,看誰反應(yīng)又快,演的又好。小朋友今天演的都很棒,那你們喜歡微笑嗎？可是今天張老師請來的小朋友卻不喜歡微笑。

2、激發(fā)興趣、引出主題。

小朋友看這是誰啊？我們一起看看他長什么樣子。他穿著什么顏色的衣服？他脖子上系個什么？小熊長得漂亮嗎？可這只漂亮的小熊每天孤零零,誰也不跟他玩,這是為什么呢？猜猜看！

大家說了這么多,我們一起聽聽故事里是怎么說得吧！

3、觀看幻燈片。

（1）欣賞故事第一段：孤零零的小熊。（從開頭至小熊每天孤零零的,誰也不跟他玩）

提問：

①小熊先去找誰玩？小豬和他玩了嗎？

②小熊又去找誰玩？小熊和他玩了嗎？

③大家都不跟他玩,小熊這時的心情會怎樣？

④有什么好辦法可以幫助小熊？

大家想了很多的辦法,聽聽故事里是誰幫助了小熊？

（2）欣賞故事第二段：小熊去找河馬。

小熊傷心極了,他又會去找誰呢？（從小熊找到大河馬,難過地問至你照著鏡子瞧瞧）

提問：

①小熊是怎么問大河馬,

②大河馬是怎么回答的？

（3）欣賞故事第三段：小熊笑了。

小熊最后笑了嗎？接著往下看（從小熊心里想至故事結(jié)尾）

提問：

①小熊真的笑了,小熊一笑,動物們發(fā)生了什么事情？

②大家喜歡怎樣的小熊？

小結(jié)：小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子,也不是它脖子上的紅領(lǐng)結(jié),而是好看的微笑。

4、出示一小朋友照片幻燈片

今天張老師還帶來了兩張我們小一班一個小朋友的照片。我們看看她是誰？原來是金芷萱小朋友,哦,這張它笑的開心,這一張好像不開心了,板著臉了。那小朋友你們喜歡那張？為什么？原來小朋友都喜歡微笑,不喜歡板著臉,對不對。那現(xiàn)在對張老師在笑一個。也對我們的客人老師微笑一下。哦,真棒！

5、我們再來玩一個游戲《誰逗小熊笑了》

小朋友笑的時候真漂亮！微笑不僅能使別人喜歡我們,還有利于身體健康呢！如果經(jīng)常微笑,我們就很少生病,而且越長越漂亮！

6、結(jié)束部分：小朋友和小熊一起跳舞后拍照留念。

小熊臉上笑咪咪的,小動物都喜歡這位愛笑的朋友。小朋友,你們喜歡他嗎？聽！音樂響了,我們帶上微笑和小熊一起跳支舞吧！

附：

孤獨(dú)的小熊（故事）

小熊長著圓圓的鼻子,脖子上系著紅領(lǐng)結(jié),帥極了。他每天都昂著頭,板著臉,很神氣的樣子。只是,臉上從來沒有一點(diǎn)笑。

媽媽問他：小熊,你為什么不笑呀？小熊說：我是最漂亮的小熊,應(yīng)該別人對我笑,我才不去對別人笑呢。唉--熊媽媽嘆了一口氣。

小熊去找小豬。一看到板著臉的小熊,小豬嚇跑了。

小熊去找小猴。一看到從來不對別人笑的小熊,小猴躲起來了。

小熊每天孤零零的,誰也不跟他玩。

小熊找到大河馬,難過地說：我是漂亮的小熊,為什么誰都不跟我玩呀？大河馬說：你得對別人笑,因為大家都喜歡和開心的朋友在一起。小熊說：我從來沒笑過,不知道怎樣笑。大河馬說：你心里想著笑,就會笑。不信,你照著鏡子瞧瞧。

小熊心里想：只要笑一笑,就會有朋友和我玩了。小熊一邊想,一邊對著鏡子瞧自己。喲！小熊的眉毛彎彎,嘴角咧開,他笑起來了。

哦！小熊