精品文檔關(guān)于小學(xué)春季教學(xué)工作方案最新范文關(guān)于小學(xué)春季教學(xué)工作方案最新范文一、指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的開展觀，堅(jiān)持全面育人、全面開展的質(zhì)量觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作方案》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目的，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，研究意識(shí)，在進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)老師專業(yè)化開展，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中，充分發(fā)揮教誨處、教研組的研究、指導(dǎo)和效勞的職能。二、主要工作思路：厚積薄發(fā)提升老師群體素質(zhì)，有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，靜泊致遠(yuǎn)深化開展校本研修。三、主要工作及措施。〔一〕注重提升老師群體素質(zhì)。1、搭建三個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。〔1〕學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。中心小學(xué)“骨干老師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報(bào)道。老師的讀書心得體會(huì)，教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)歷等都在這里交匯、碰撞。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺(tái)。〔2〕專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺(tái)。通過參與骨干老師講學(xué)〔經(jīng)歷講座或課堂教學(xué)展示〕和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的專家講學(xué)。〔3〕教學(xué)展示平臺(tái)。通過參加每學(xué)期一屆的“青年老師教學(xué)根本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的課題〔專題〕研究暨課堂教學(xué)開放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。2、提升教誨〔教研組長〕的專業(yè)素質(zhì)。倡導(dǎo)教誨〔教研組長〕勤學(xué)習(xí)〔學(xué)理論〕、勤理論〔課堂教學(xué)與課堂調(diào)研〕、勤反思〔理論與理論有機(jī)結(jié)合〕。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度，使教誨〔教研組長〕在互動(dòng)交流中增強(qiáng)研究意識(shí)、效勞意識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。〔二〕有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)。1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度，強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度，做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)發(fā)動(dòng)與三殘兒童的隨班就讀工作，強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭在校生輟學(xué)率控制在100％以內(nèi)。2、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反應(yīng)和整改工作，建立相應(yīng)的制度，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查，到達(dá)抓管理檢查，促質(zhì)量進(jìn)步的目的。3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開展各年級(jí)學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競賽工作，加強(qiáng)學(xué)生考試命題的研究，進(jìn)步命題程度，強(qiáng)化期中期末的知識(shí)測(cè)查工作，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，爭取到達(dá)或超過去年質(zhì)量程度。4、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，進(jìn)步課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)歷，及時(shí)交流。〔三〕穩(wěn)步施行課改實(shí)驗(yàn)。1、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。理解教學(xué)中的實(shí)際問題，有針對(duì)性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。2、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校間教研資優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。3、加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)〔六年級(jí)〕學(xué)科與其他年級(jí)綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討，在研訓(xùn)一體中進(jìn)步老師學(xué)科教學(xué)才能和程度。4、以啟用新的學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)改革，建立多元的個(gè)性化開展性評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生評(píng)價(jià)由絕對(duì)的成績量化到模糊評(píng)價(jià)的變革，促進(jìn)學(xué)生全面開展。5、加大教案撰寫改革力度。加強(qiáng)對(duì)老師備課過程的指導(dǎo)，營造扎實(shí)備課的良好氣氛，并著手做好老師解讀教材才能的培養(yǎng)，學(xué)校允許、鼓勵(lì)老師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì)，倡導(dǎo)老師編寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。〔四〕深化開展校本研修。〔1〕繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度，健全教研網(wǎng)絡(luò)，扎實(shí)、有效地開展校本教研活動(dòng)：新課程教學(xué)沙龍、課題〔專題〕研討、課堂教學(xué)案例〔現(xiàn)場(chǎng)課、錄像課、文本課等〕研究、課改實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題診斷等，促使每一位老師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。〔2〕開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究，加強(qiáng)合作攻關(guān)。〔3〕實(shí)在做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究，提升課題研究的整體程度，進(jìn)步廣闊老師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日常化、常規(guī)化。四、各周重點(diǎn)工作安排：〔一〕預(yù)備周。1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，做好招生、鞏生、防溜工作。2、調(diào)整落實(shí)“三表”。3、討論、制定學(xué)校教研工作方案。4、整理分發(fā)教學(xué)用具。〔二〕第一周：1、制定“教研日”活動(dòng)方案。2、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書法比賽、數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。〔三〕第三周：1、參加教誨會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研：全月。４、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔四〕第四周：1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢〔一〕〔期初方案撰寫情況檢查反應(yīng)〕。2、三年科學(xué)研討課〔xx〕。〔研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚7：00〕3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔五〕第五周：1、新課程實(shí)驗(yàn)研究成果征集〔縣評(píng)選〕。2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。3、省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想，構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗(yàn)基地校申報(bào)。4、一年語文研討課〔xx〕5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔六〕第六周：1、學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)活動(dòng)。2、學(xué)區(qū)“教研日”施行情況跟蹤檢查。3、學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽。4、四年音樂研討課〔xx〕。5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔七〕第七周：1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。2、片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。〔xx〕3、英語研討活動(dòng)課〔xx〕。4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔八〕第八周：1、學(xué)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。2、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽。3、學(xué)區(qū)綜合理論活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。〔選拔送縣參評(píng)〕4、六年數(shù)學(xué)研討課〔xx〕。5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔九〕第九周：1、學(xué)區(qū)英語書寫比賽〔指導(dǎo)師：xx〕。2、“橋風(fēng)杯”老師教學(xué)大賽〔現(xiàn)場(chǎng)論文，課堂教學(xué)與反思〕。〔參加對(duì)象：xx、xx〕3、二年語文研討課〔xx〕。4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔十〕第十周：1、學(xué)區(qū)四、五年級(jí)常識(shí)科知識(shí)競賽〔品社、科學(xué)〕。2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評(píng)選活動(dòng)〔評(píng)選優(yōu)秀送縣參評(píng)〕。3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔十一〕第十一周：1、期中測(cè)試與質(zhì)量分析^p。2、全面家訪并修訂教學(xué)方案。3、年會(huì)論文撰寫〔全學(xué)科，左上角注明：20xx年度論文評(píng)選一式兩份郵件發(fā)到李教誨處〕。4、片區(qū)畢業(yè)班老師座談會(huì)。5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔十二〕第十二周：1、縣小學(xué)骨干老師教學(xué)展示活動(dòng)。2、學(xué)區(qū)課題研究活動(dòng)〔教學(xué)開放活動(dòng)〕。3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔十三〕第十三周：1、畢業(yè)班知識(shí)檢測(cè)試卷征集評(píng)選。2、五一放假一天〔周五〕。〔十四〕第十四周：1、片區(qū)分年段教研。2、四年品生研討課〔xx〕。3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔十五〕第十五周：1、橋風(fēng)杯三至六年作文競賽〔星期六上午9：00〕。2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識(shí)普查〔第一輪〕。3、五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課〔xx〕。4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔十六〕第十六周：1、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評(píng)。2、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔十七〕第十七周：1、組織各年級(jí)技能科期末測(cè)試命題工作2、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔十八〕第十八周：1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競賽〔星期六上午9：00〕。2、六一系列活動(dòng)。3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔十九〕第十九周：1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。2、1——5年級(jí)語數(shù)功課完畢，常識(shí)科學(xué)期考察。3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。〔二十〕第二十周：1、1——5年級(jí)語數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開場(chǎng)。2、撰寫學(xué)生評(píng)語。3、學(xué)區(qū)年會(huì)論文評(píng)選。〔二十一〕第二十一周：1、1——5年語數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。2、匯總各種榮譽(yù)。〔二十二〕第二十二周：1、上交教研總結(jié)2、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔，搜集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施。3、7月4日學(xué)期完畢，暑假開場(chǎng)。關(guān)于小學(xué)春季教學(xué)工作方案最新范文一、指導(dǎo)思想以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目的，以進(jìn)步教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，深化開展無障礙閱讀活動(dòng)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生全面開展和安康成長。二、工作目的1．提升辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)步精細(xì)化管理程度；2．創(chuàng)立書香校園，深化開展無障礙閱讀；3．深化教育科研，促進(jìn)老師專業(yè)成長；4．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作：〔一〕德育工作：1．著力創(chuàng)立書香校園，繼續(xù)做好無障礙閱讀活動(dòng)。建立師生閱覽室，添加合適學(xué)生閱讀的圖書等，深化推進(jìn)無障礙閱讀活動(dòng)的開展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜歡的書”“閱讀手抄報(bào)”等一系列讀書活動(dòng)，為學(xué)生提供展示舞臺(tái)，激發(fā)閱讀熱情，創(chuàng)立書香校園。2．進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建立，營造良好的育人環(huán)境。3．繼續(xù)加強(qiáng)班隊(duì)干部培養(yǎng)工作。制訂班隊(duì)活開工作方案。定期開展班隊(duì)干部培訓(xùn)活動(dòng)，并有記錄。建立鼓勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)積極性，學(xué)期末組織評(píng)選先進(jìn)中隊(duì)、先進(jìn)隊(duì)干、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員活動(dòng)，并予以表彰。4．召開班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)。學(xué)校于4月下旬召開班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)5．開展陽光體育活動(dòng)，愉悅身心，增強(qiáng)身體素質(zhì)。學(xué)校要重視、鼓勵(lì)全體師生參與體育活動(dòng)，并為師生搭建體育活動(dòng)平臺(tái)。在“六．一兒童節(jié)”期間舉行一場(chǎng)校園體育競技活動(dòng)，通過活動(dòng)豐富師生校園生活，調(diào)動(dòng)廣闊師生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情。6．開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用婦女節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中表達(dá)中華傳統(tǒng)美德的主題班會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講、書法、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生承受中華傳統(tǒng)美德的教育。7．組織好班隊(duì)會(huì)主題活動(dòng)。學(xué)校每周安排一節(jié)班會(huì)課，其中每學(xué)期要上好4個(gè)主題班會(huì)課。班會(huì)課要求有主題，有詳細(xì)活動(dòng)方案，形式生動(dòng)活潑，講究教育實(shí)效。8．親密家校聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建三維德育。通過召開家長會(huì)、微信交流平臺(tái)和家訪等途徑加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭的聯(lián)絡(luò)。9．積極組織參與各級(jí)各類創(chuàng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng)。積極開展青少年愛國讀書教育活動(dòng)。包括演講、講故事、征文比賽等活動(dòng)。〔二〕教學(xué)工作：注重過程，加強(qiáng)引領(lǐng)深化課程改革，必須結(jié)實(shí)樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建立，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。〔1〕嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)對(duì)老師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā)；二是重視課前準(zhǔn)備，進(jìn)步課堂教學(xué)效率；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。修改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”，并要保證修改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的.完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。〔2〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測(cè)學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時(shí)間。老師專課專用，不得任意更改日課表，隨意減少綜合課課時(shí)，將才能、程度、智慧表達(dá)在課堂教學(xué)上。〔3〕重視過程性質(zhì)量檢測(cè)。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，將優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對(duì)象，發(fā)揮典范帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資。將薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對(duì)象，定期調(diào)查老師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問題解決的方法，形成比學(xué)趕幫的良好氣氛，逐步消除小學(xué)“薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級(jí)交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔4〕重視校本教研制度開展。繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級(jí)學(xué)科備課組的作用，標(biāo)準(zhǔn)集體備課制度，進(jìn)步集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，探究教學(xué)中“五個(gè)有效”〔老師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí)〕的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，實(shí)在解決老師在自身教學(xué)理論中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干老師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)理解課改的施行情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改良課改施行的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。〔三〕工作歷：3月份1．3月4日〔正月十七日，星期日〕學(xué)生報(bào)到，整理校園環(huán)境，分發(fā)課本；2．3月5日升國旗、開學(xué)典禮、正式上課；3．制定本學(xué)期各項(xiàng)工作方案，安排部署教研活動(dòng)及聽評(píng)課活動(dòng)；4．期初校園工作檢查及各年級(jí)預(yù)備課檢查；5．安排學(xué)雷鋒月，唱響學(xué)雷鋒歌曲，制作手抄報(bào)等活動(dòng)。4月份1．教學(xué)常規(guī)工作檢查；2．聽評(píng)課活動(dòng)；3．各年級(jí)組織清明節(jié)主題班會(huì)；4．讀書日——“校園之聲”朗讀比賽；5．復(fù)習(xí)，組織期中考試。5月份1．教學(xué)常規(guī)工作檢查；2．上旬舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；3．校內(nèi)組織聽評(píng)課；4．舉行標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫比賽，詳細(xì)比賽時(shí)間另行通知；5．召開班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)；6．舉辦“六一”匯演。6月份1．教學(xué)常規(guī)工作檢查；2．參加協(xié)作區(qū)教學(xué)交流研討活動(dòng)。3．校內(nèi)組織復(fù)習(xí)課聽評(píng)活動(dòng)；4．復(fù)習(xí)，組織期終考試。7、8月份1．學(xué)期完畢，安排學(xué)生放假，老師離校。2．做好資料搜集建檔、學(xué)期工作備忘錄整理、學(xué)業(yè)檢評(píng)情況報(bào)送、假期值班、學(xué)生平安教育、老師假期培訓(xùn)等工作。關(guān)于小學(xué)春季教學(xué)工作方案最新范文一、指導(dǎo)思想根據(jù)xx區(qū)“教育內(nèi)涵工程”的各工程標(biāo)任務(wù)，有效落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)施行方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作根本要求》，以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手，優(yōu)化教學(xué)方式，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，進(jìn)步教學(xué)效率。樹立“以生為本”的教育思想，扎實(shí)開展好課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)辦“學(xué)生快樂、老師幸福、社會(huì)滿意”的窗口學(xué)校，迎接xx區(qū)綜合督導(dǎo)教育評(píng)估和教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收。二、工作思路：抓常規(guī)提質(zhì)量課程優(yōu)隊(duì)伍強(qiáng)三、工作重點(diǎn)1．標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)施行方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作根本要求》，迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。2．依托江蘇省特級(jí)老師李繼鋒和金沙名老師李晶、蔡文秀的引領(lǐng)輻射，逐步建立在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科領(lǐng)域的特色課程。3．標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科活動(dòng)。各學(xué)科圍繞學(xué)校和上級(jí)部門開展的相關(guān)活動(dòng)，語文學(xué)科：校園讀書節(jié)、區(qū)寫字團(tuán)體賽，區(qū)迎六一素質(zhì)比賽，區(qū)整班朗讀比賽；數(shù)學(xué)學(xué)科：口算、小小數(shù)學(xué)家比賽；英語：講故事表演比賽；其它學(xué)科：藝術(shù)節(jié)比賽。有利于學(xué)生身心開展和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，有利于提升學(xué)校和學(xué)科組形象。四、主要舉措〔一〕教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階1．以迎接“xx區(qū)綜合督導(dǎo)評(píng)估”和“常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收”為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)施行方案》和《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作根本要求》，加大常規(guī)檢查，進(jìn)步教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周、月查制度。周查以教研組內(nèi)檢查，月查以教誨處和教研組長推磨檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課、作業(yè)布置和修改情況、單元檢測(cè)、課外輔導(dǎo)等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)缺乏，及時(shí)糾正。每次檢查，要按《常規(guī)達(dá)標(biāo)要求》嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處，在學(xué)校網(wǎng)站或者周前會(huì)通報(bào)。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”，〔不限人數(shù)〕，對(duì)屢次評(píng)為“教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”，擇優(yōu)推薦“xx區(qū)教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。2．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快開展。不但要做好根底學(xué)科如語文、數(shù)學(xué)、英語以紙筆為主的質(zhì)量檢測(cè)，還要認(rèn)真探究音樂、體育、美術(shù)、校本課程以及綜合類等學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)的方式方法，各學(xué)科要對(duì)年級(jí)層知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展羅列挑選，逐步形成系統(tǒng)的復(fù)習(xí)提綱，以充分準(zhǔn)備迎接市區(qū)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)開展。3.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研討，畢業(yè)班教學(xué)既要抓實(shí)本冊(cè)教材，也要對(duì)小學(xué)階段的知識(shí)進(jìn)展綜合復(fù)習(xí)；既要關(guān)注知識(shí)層面，也要關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成，要讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。結(jié)合上級(jí)部門的要求，畢業(yè)班老師要錘煉出卷的才能，每人上交一份綜合測(cè)試卷。(二)師資隊(duì)伍建立創(chuàng)新優(yōu)化1.加強(qiáng)學(xué)科教研組建立，進(jìn)步學(xué)科教研才能。教研組要以研究為抓手，通過集體學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、命題比賽等，促進(jìn)學(xué)科組老師課堂教學(xué)才能提升、教學(xué)理論素養(yǎng)提升、教育科研才能提升和課程施行才能提升等。關(guān)于教研課，每學(xué)期，各組長要確定本組研究主題，做到教研活動(dòng)有目的，有過程，有實(shí)效。聽課簽到薄學(xué)期初下發(fā)到教研組長和備課組長，請(qǐng)大家做好登記，學(xué)期末統(tǒng)一上交，教誨處一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，除扣除該老師教研課津貼，還取消本組評(píng)選“優(yōu)秀教研組”資格。關(guān)于評(píng)課，要聯(lián)絡(luò)實(shí)際，圍繞主題，不求全面，但是要講深度，要突出個(gè)性。全學(xué)期老師聽課不少于20節(jié)，各組長、行政不少于30節(jié)。2.開展學(xué)科老師技能比賽，用活動(dòng)來促老師自身素質(zhì)和教學(xué)程度的進(jìn)步。語文老師要提升誦讀、書寫、說課等方面的專業(yè)技能，青年數(shù)學(xué)老師要提升即興演講、粉筆字等七項(xiàng)根本功工程的專業(yè)技能，其他各學(xué)科老師要積極參與校級(jí)老師講壇和校本工程培訓(xùn)，通過外部壓力和自我成長增加老師文化底蘊(yùn)，積累教育智慧。3．鼓勵(lì)老師，專業(yè)化成長。各位老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建立的根底上，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容，積極參加市級(jí)以上課題申報(bào)以及相關(guān)研究，積極進(jìn)展校級(jí)以上課堂教學(xué)研討，積極參加外出研修或者校本研修，爭做科研型老師。要以校潛力老師團(tuán)隊(duì)和區(qū)名老師工作室成員的引領(lǐng)促進(jìn)各學(xué)科老師的開展和成長。(三)課程建立特色形成提升學(xué)校品牌1.數(shù)學(xué)課程。目前該課程已經(jīng)申報(bào)xx區(qū)校長課程，全體數(shù)學(xué)老師要在省特級(jí)老師李繼鋒校長帶著下，根據(jù)施行方案，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)劃落實(shí)，讓每一節(jié)課數(shù)學(xué)課成為思想傳播的載體。本學(xué)期，要以xx、xx、xx三市結(jié)合教研活動(dòng)的承辦為契機(jī)促進(jìn)我校數(shù)學(xué)思想課程的完善和開展。2.英語繪本課程。充分使用已經(jīng)編制好的英語繪本教材，讓學(xué)生讀-說-演，為學(xué)習(xí)英語、培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件，豐富英語學(xué)習(xí)資。并廣泛聽取家長、師生建議，對(duì)原有繪本進(jìn)展修改，為再版做準(zhǔn)備。要以金沙名老師蔡文秀的輻射引領(lǐng)促進(jìn)英語繪本課程的開展。3.足球課程。我校是xx市足球試點(diǎn)學(xué)校，幾位專職足球教練不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)展足球技能培訓(xùn)，更要帶著學(xué)生理解足球的歷史、足球比賽規(guī)那么，理解足球明星，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生感受足球運(yùn)動(dòng)的快樂。〔四〕學(xué)科活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)生素質(zhì)1．認(rèn)真抓好書香校園建立。細(xì)致謀劃xx小學(xué)第九屆讀書節(jié)，按照各學(xué)段、各年級(jí)學(xué)生共讀書目和選讀書目，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生閱讀的分層次要求、分層次評(píng)價(jià)，讓學(xué)生有書讀、讀喜歡的書。加大評(píng)價(jià)力度，進(jìn)一步完善施行大閱讀評(píng)價(jià)方案，評(píng)選一批書香個(gè)人和書香班級(jí)，以此推進(jìn)我校讀書活動(dòng)向更深層次邁進(jìn)。逐步形成我校特色的讀書活動(dòng)來迎接4月23日——中小學(xué)“世界讀書日”。2．以區(qū)二四年級(jí)寫字團(tuán)體賽和xx市三年級(jí)寫字團(tuán)體賽為契機(jī)促進(jìn)我校書法課程的開展，一至四年級(jí)要總結(jié)經(jīng)歷，早謀劃，抓訓(xùn)練，力爭賽出好成績。把區(qū)迎六一學(xué)生素質(zhì)比賽〔講故事、演講〕與書香校園建立活動(dòng)相結(jié)合，通過層層選拔，促進(jìn)各年級(jí)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。3．推進(jìn)校級(jí)各年級(jí)口算和小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)。在總結(jié)前幾屆經(jīng)歷的根底上，堅(jiān)持做好提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的系列活動(dòng)，力爭在區(qū)級(jí)比賽能獲得優(yōu)異的成績。4．開展xx小學(xué)第四屆英語節(jié)活動(dòng)。要以區(qū)四年級(jí)英語書寫比賽和講故事表演比賽為契機(jī)，全面提升學(xué)生英語素養(yǎng)，促進(jìn)英語繪本課程的開展。5．迎接xx區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。音樂、美術(shù)學(xué)科要分工到人，及早謀劃，爭取獲得更好的名次。開展好常規(guī)體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)